Технология совершенствования подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Ноября 2014 в 18:46, курсовая работа
Краткое описание
В наш быстроменяющийся век профессиональное развитие персонала приобретает особое значение и становится неотъемлемым условием успешного функционирования любой организации. Сегодня главной задачей является преодоление сложившихся в прошлом несоответствий в подготовке кадров по профессиям и сбалансированном удовлетворении потребностей конкретного производства с учетом перспектив его развития в высококвалифицированных работниках.
Содержание
Введение………………………………………………………………….………2 Глава 1 Методологические основы обучения и оценки эффективности её 1.1 Понятие обучения персоналом его виды…………………………………………………………………..……………4 1.2 Методы оценки эффективности обучения……………………………………………………………………….…..5 1.3 Механизмы управления профессиональным управлением кадров………15 Глава 2 Анализ системы обучения кадров в современных условиях ( на примере ОАО «Приборостроительный завод») 2.1 Краткая технико-экономическая и организационная характеристика предприятия……………………………………………………………….……..20 2.2 Организация процесса обучения кадров на предприятии……….…..……22 2.3Оценка эффективности системы обучения…………………………………28 Глава 3 Технология совершенствования подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала 3.1 Рекомендации по развитию профессионально-технического обучения с учетом специфики предприятия…………………………………………………………………….34 3.2 Приоритет качественной составляющей рабочей силы при оценке эффективности обучения персонала ОАО «Приборостроительный завод»..41 Заключение…………………………………………………….…..…..………..44 Список использованной литературы……………………
в) освоение новой техники и
технологии, изучение передовой организации
производства;
г) освоение новых методов и
приемов труда и его организации.
На основании анализа литературных
источников по названной тематике можно
сделать следующие выводы:
1. Подготовка и повышение квалификации
работников в настоящее время должны носить
непрерывный характер и проводиться в
течение всей трудовой жизни.
2. Предприятия должны рассматриваться
затраты на подготовку персонала как инвестиции
в основной капитал, которые позволят
наиболее эффективно использовать новейшие
технологии.
3. Подготовка кадров заключается
в обучении их трудовым навыкам, необходимым
для качественного выполнения работы.
Для эффективности непрерывного обучения
необходимо, чтобы работники были в нем
заинтересованы. Администрации необходимо
создать климат, благоприятствующий обучению.
4. Система подготовки может быть
эффективной только в том случае, если
будет проанализировано существующее
положение, оценена перспектива и сформирован
образ желаемого будущего, спрогнозированы
изменения, подготовлены проекты изменения,
определены сроки и затраты.
5. Обучение полезно
и нужно в трех случаях:
а) когда человек поступает
на работу;
б) когда работника назначают
на новую работу;
в) когда установлено, что у
работника не хватает определенных навыков
для работы.
Глава 2 Анализ системы
обучения кадров на ОАО «Приборостроительный
завод»
2.1. Краткая технико-экономическая
и организационнаяхарак теристика предприятия
Объектом исследования послужило
акционерное общество открытого типа
«Приборостроительный завод». Местонахождение
предприятия – европейская часть России,
г. Улан-Удэ. Общая площадь завода – 201900
м2, в том числе
производственная – 153500 м2. Численность
работающих – 2455 человек.
ОАО
«Приборостроительный завод» входит в
число наиболее современных промышленных
компаний Северо-запада России, является
одним из ведущих предприятий г.Улан-Удэ.
Завод специализируется на разработке,
производстве и ремонте оптико-электронных
и оптико-механических приборов для комплектования
военной техники, выпускает высокотехнологичную
продукцию гражданского назначения. Система
качества «Приборостроительного завода»
соответствует международным стандартам
DIN EN ISO 9001-94 и ГОСТ Р ИСО 9001-96, что удостоверено
авторитетной сертификационной фирмой
TUV (Германия). Предприятие обладает сертифицированной
ЦНИИ Минобороны испытательной станцией
и полевым полигоном для контроля качества
и надежности выпускаемых изделий. Продукция
неоднократно отмечалась дипломами конкурсов
«Российская марка» и «100 лучших товаров
России». Изделия широко представлены
в РФ, экспортируются в страны Европы и
Юго-Восточной Азии.
О широких технологических
возможностях свидетельствует тот
факт, что сегодня располагает исключительно
разнообразной гаммой технологических
переделов, позволяющих изготавливать
обширную номенклатуру сложных изделий.
Перечень применяемых технологий следующий:
литье под давлением алюминиевых и латунных сплавов (объем литья в год – 200 и 10 тонн соответственно);
литье, прессование деталей
из пластмассы, резины. Объемы производства:
литье пластмасс – 110 т/год,
прессовка пластмасс и резины (40 и 3 т/год);
холодно-листовая штамповка;
металлическая обработка стальных
и цветных сплавов (на многоцелевых обрабатывающих
центрах с ЧПУ, токарных и фрезерных станках
с ЧПУ, шлифовальных, координатно-расточных
станках и станках-автоматах);
сертифицированные испытания
изделий, в том числе механические, транспортные,
климатические, электрические;
изготовление инструментальной
оснастки.
Организационная структура
, а именно верхние уровни управления предприятием,
схематически представлены в приложении
Е.
Обеспечив положительную динамику
роста продаж, значительную часть полученных
средств направляет на развитие заводской
социальной сферы услуг. В феврале 2003г
на площадях предприятия оборудован спортивно-оздоровительный
комплекс. Энергосистема завода снабжает
теплом свыше 300 жилых домов и других объектов
центрального района города. Около 70 %
производимого котельной предприятия
тепла ежедневно передается населению.
Одной из постоянных статей
расходов является финансирование подготовки,
переподготовки и повышения квалификации
кадров завода. Особенности организации
обучения представлены в следующем разделе
работы.
2.2.
Организация процесса обучения кадров
на предприятии
В условиях рыночной экономики
потребности предприятий в квалифицированных
рабочих кадрах в значительной степени
удовлетворяются за счёт их подготовки
и переподготовки непосредственно на
производстве.
Подготовка и повышение квалификации
работников завода осуществляется на
основании специального внутреннего документа
предприятия – СТП АЩВ – 00.014 – 2003, разработанного
отделом обучения кадров (отд. №627) и введенного
в действие 09.04.2003. Указанный стандарт
называется «Порядок подготовки и повышения
квалификации персонала» [3]. Рассмотрим
его основные положения.
На заводе установлены следующие
виды профессионального обучения, обеспечивающие
непрерывность производства:
- для рабочих:
а) подготовка новых
рабочих
б) обучение 2-ой профессии,
переподготовка
в) повышение квалификации
рабочих
- для руководящих работников
и специалистов:
а) обучение с отрывом
от производства (семинары, курсы
лекций)
б) обучение без
отрыва от производства (курсы
целевого назначения, лекции, школа
молодого инженера).
Подготовка новых рабочих осуществляется
по профессиям согласно перечню, утвержденному
Министерством общего и профессионального
образования РФ и Минтруда и социального
развития РФ. Подготовка рабочих – это
первоначальное профессиональное обучение
лиц, принятых учениками на предприятие
и заключившими с ним ученический договор.
Для организации обучения руководитель
подразделения назначает приказом организатора
производственно-технического обучения.
Сроки составляют до 6 месяцев (с учетом
сложности профессии). Подготовка производится
по утвержденным учебным планам и программам,
используются индивидуальная и курсовая
формы обучения. Не позднее 2-х дней после
выхода ученика на работу руководитель
закрепляет за ним инструктора производственного
обучения и инженера-консультанта, оформляется
трудовое соглашение. При индивидуальной
форме обучаемый изучает
теоретический курс самостоятельно, используя
консультации инженера (до 20 часов). Результаты
подготовки заносятся инженером-консультантом
в карточку учета теоретического обучения
(срок хранения в отделе 627 – 5 лет). При
курсовой форме для изучения
теоретического курса формируются группы численностью
5-15 человек. К обучению привлекаются специалисты
с высшим и средним специальным образованием.
Производственное обучение осуществляется
индивидуально на рабочих местах под руководством
квалифицированного рабочего-инструктора
с образованием не ниже среднего специального
и стажем работы более 1 года. Получаемые
обучающимися практические навыки и умения
заносятся в дневник учета производственного
обучения (хранится в отделе 627 5 лет). Затем
обучаемый выполняет квалификационную
работу, которая должна соответствовать
тарифному разряду (в соответствии с ЕТКС).
Ее подбирает мастер производственного
участка. По результатам работы мастер
и организатор ПТО оформляют заключение
на квалификационную работу (также хранится
5 лет в отделе обучения завода). Все документы
(карточка, дневник, заключение) организатор
ПТО за день до квалификационных экзаменов
сдает в бюро 627 02. При успешной сдаче экзамена
обучаемому присваивается квалификационный
разряд. Срок обучения может быть сокращен
при успешном обучении и отличных показателях
профессиональной подготовки. После оформления
протокола заседания квалификационной
комиссии отдел обучения готовит проект
приказа о переводе обучившегося на работу
по соответствующей профессии и разряду.
Перевод производится приказом по предприятию.
Обучение по профессиям, связанным с обследованием
объектов котлонадзора и подъемных сооружений,
водителей автомобилей, организует бюро
627 02 в учебно-курсовом комбинате (УКК),
технических школах по заключаемым с ними
договорам и на основании заявок подразделений.
Обучение вторым профессиям
и переподготовка – согласно стандарту
предприятия, это обучение лиц, уже имеющих
профессию, с целью расширения их профессионального
уровня, выполнения необходимых работ
или смены профессии высвобождаемыми
работниками, которые не могут быть использованы
по имеющимся у них профессиям. Руководитель
издает приказ по подразделению, назначается
инструктор производственного обучения
и инженер-консультант. Устанавливаются
сроки (до 3-х месяцев) и плата труда рабочего
в период обучения. Завершается обучение
выполнением квалификационной работы
и сдачей квалификационного экзамена.
На основании протокола заседания комиссии
личного заявления рабочего отдел обучения
готовит проект приказа по предприятию
о переводе его по соответствующей
профессии и разряду.
Повышение квалификации рабочих (ПК) – это профессиональное обучение,
направленное на совершенствование их
профессиональных знаний, умений, навыков,
трудовой мотивации, рост мастерства по
имеющимся профессиям. По утвержденным
планам и программам на предприятии проводятся
следующие формы повышения квалификации:
- производственно-технические
курсы (ПТК)
- курсы целевого назначения
(КЦН)
ПТК проводятся в целях углубления
и расширения знаний, умений и навыков
для получения более высоких разрядов
в соответствии с требованиями производства.
После обучения на ПТК и сдачи квалификационного
экзамена рабочему присваивается повышенный
квалификационный разряд. Также ПТК проводятся
для рабочих, у которых фактический уровень
квалификации не в полной мере соответствует
имеющемуся тарифному разряду. Периодичность
обучения составляет раз в год (в случае
отличных показателей может быть сокращена
до 6 месяцев). Обучение на ПТК проводят
по курсовой и индивидуальной формам обучения.
Основанием для зачисления на курсы является
личное заявление рабочего. Комплектование
учебных групп бюро 627 осуществляет из
рабочих одной или родственных профессий
близкой квалификации. Численность группы
– от 5 до 15 человек. При отсутствии возможности
создать группу допускается индивидуальное
обучение, при котором рабочий сам изучает
теоретический курс и консультируется
с инженером-консультантом (не более 20
часов консультаций). Бюро подбирает преподавателей,
определяет режим работы учебной группы
и место занятий. Результаты обучения
фиксируются в журнале учета теоретических
занятий или карточке учета теоретических
занятий для индивидуальных консультаций.
Ответственность за качество проведения
занятий возлагается на преподавателей.
Допускается ПК при самостоятельной подготовке.
Обучение завершается выполнением квалификационной
работы и сдачей экзамена на очередной
разряд.
КЦН вводятся для
изучения нового оборудования, изделий,
материалов, технологических процессов,
правил технической эксплуатации
оборудования, вопросов системы
качества. Группы в размере 5-15 человек,
но допускается индивидуальная
подготовка. Основанием служит приказ
руководителя подразделения, согласованный
с техническим директором или
главным инженером, в котором
указывается состав группы, преподаватель,
место и время занятий. Преподаватели,
специалисты с высшим и средним
специальным образованием, заполняют
журнал. Обучение завершается сдачей
зачета.
Для проведения квалификационных
экзаменов создаются заводская и цеховые
квалификационные комиссии. Председателем
заводской комиссии, создаваемой приказом
по предприятию, назначается главный инженер
или технический директор (их заместители).
Она принимает экзамены у рабочих с 4-го
и выше разряда. Председателем цеховой
квалификационной комиссии является руководитель
подразделения (или его заместитель), который
принимает экзамен у рабочих до 3-го разряда
включительно. Оригинал протокола заседания
комиссии передается в группу комплектования
кадров и хранится 75 лет, копия протокола
направляется в бюро 627 022 и хранится там
5 лет. На основании протокола составляется
проект приказа о присвоении соответствующего
разряда. Сведения о присвоении разряда
заносятся в трудовую книжку и карточку
установленной формы.
Организационная структура
и состав отдела управления кадрами
ОАО «Приборостроительный завод»
Согласно положению «Об отделе
управления кадрами» 627.00.-01 (от 1.09. 2005 №1-033),
ОУК – это самостоятельное структурное
подразделение, которое подчиняется непосредственно
генеральному директору завода. Его структура
представлена на рис. 2.1.
К персоналу, влияющему на качество,
относят :
начальника отдела кадров;
начальника бюро по подготовке кадров;
инженера II категории по подготовке кадров (уполномоченный по системе менеджмента качества отдела кадров);
ведущего специалиста по кадрам.
ОУК
Рис.2.1 – Структура отдела управления
кадрами ОАО «Приборостроительный завод»
В целом
же в состав отдела управления
кадрами ОАО «приборостроительный завод»
входят:
1) начальник
бюро совершенствования управления
и общественных связей;