Школа административного управления

Надо ли напоминать, что управлению надо учиться. Научиться управлять — это значит овладеть наукой и искусством воздействия на объект управления, не подавляя творческий потенциал общества, а способствуя его пробуждению и развитию. Политическое (государственное) управление — частный случай управления. Главный субъект управления — общество в целом, политическое управление — его часть. Если часть не подчиняется целому, кризис власти и управления неразрешим. Управленческая мысль развивалась весьма непоследовательно. Существовало несколько подходов, которые иногда совпадали, а иногда значительно отличались друг от друга. Целью данной работы является рассмотрение подхода к управлению с позиции выделения разных школ управления, а именно административной школы.

Введение............................................................................................................. 4
1. Предпосылки создания теории административного управления, ее цели и задачи................................................................................................
5
2. Основные положения теории...................................................................... 10
2.1. Элементы управления........................................................................... 11
2.2. Принципы управления.......................................................................... 14
2.3. Функции и личные качества руководителя........................................ 20
3. Значение теории администрации................................................................ 22
Заключение.......................................................................................................... 23
Практическая часть............................................................................................ 24
Список литературы.............................................................................................