Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Апреля 2014 в 16:42, курсовая работа
Целью представленной курсовой работы является изучение тенденций формирования современных принципов управления организацией и персоналом. Для достижения поставленной цели был решен ряд задач:
- выделить направления развития принципов современного менеджмента в соответствии с учениями разных школ;
- сформулировать теоретические основы современного управления организацией и персоналом;
- рассмотреть предприятие как объект организации и управления персоналом;
- проанализировать цели и функции системы управления персоналом;
- выделить основные закономерности и принципы современного управления организацией и персоналом.
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕНДЕНЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРИНЦИПОВ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ И ПЕРСОНАЛОМ 6
1.1 Школа научного управления (1885 – 1920гг.) 6
1.2 Административная (классическая) школа (1920 – 1950гг.) 9
1.3 Школа психологии и человеческих отношений (1930 – 1950гг.) 11
1.4 Математическая школа менеджмента (школа количественных методов и системного подхода) (1950 – по настоящее время) 13
2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ И ПЕРСОНАЛОМ 17
2.1 Предприятие как объект организации и управления персоналом 17
2.2 Цели и функции системы управления персоналом 19
2.3 Закономерности и принципы управления персоналом 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИЕТРАТУРЫ 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Взаимодействие управляющей и управляемой подсистем осуществляется в соответствии с определенными принципами, то есть правилами. На практике таких принципов может быть очень много.
Едва ли не самым главным из этих принципов можно считать научность в сочетании с элементами искусства. Менеджмент использует данные и выводы множества наук, поскольку сложным современным хозяйством практически невозможно управлять «по наитию». В то же время, ситуация может меняться столь стремительно и непредсказуемо, что на поиск научно обоснованного решения попросту не окажется времени, и тогда приходится использовать нетрадиционные подходы.
Первая часть работы посвящена изучению тенденций формирования принципов менеджмента в соответствии с учениями различных школ. Взаимосвязь всех рассмотренных школ развития теории и практики управления создает высокоэффективный менеджмент. Можно сказать, что каждая из школ является как бы нитью в канате управления, который приобретает наивысшую прочность тогда, когда все нити будут переплетены в одну. Следует отметить, что элементы всех этих школ находят широкое применение в рамках одной организации и по настоящее время.
Во второй части работы более детально изучены теоретические основы управления организацией и персоналом. Выделен ряд закономерностей и принципов, которые на сегодняшний день имеют огромное значение не только в формировании системы управления персоналом организации, но и но и определяют направление развития такой системы.
Несмотря на огромное значение революционных преобразований, развитие менеджмента – это эволюционный процесс. Современное управление вобрало в себя и продолжает развивать и углублять все лучшие идеи и достижения различных школ. А значит эффективное управление сегодня невозможно без подробного изучения этапов становления и развития принципов управления в прошлом.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1 Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для ВУЗов. – М.: Академический Проект, 2005. – 560 с.
2 Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для ВУЗов. – М.: Академический Проект, 2005. – 560 с.
3 Управление персоналом: учебник / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ, 2010.
4 Смирнов В.Н. Современный менеджмент: от тейлоризма до спортинга. - Бизнес-консультант. - №4. – 2005.
5 Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для ВУЗов. – М.: Академический Проект, 2005. – 560 с.
6 Цыпкин Ю.А. Управление персоналом современной организации: Учебное пособие для вузов. – М.: Юнити-Дана, 2007. – 456 с.
7 Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для ВУЗов. – М.: Академический Проект, 2005. – 560 с.
8 Цыпкин Ю.А. Управление персоналом современной организации: Учебное пособие для вузов. – М.: Юнити-Дана, 2007. – 456 с.
9 Дейнека А.В. Управление персоналом: Учебник. – М.: «Дашков и К», 2013. – 292 с.
10 Арутюнов, В.В. Управление персоналом: учеб. пособие /В.В. Арутюнов, И.В. Волынский. – Ростов-на-Дону, 2009. – 448с.
11 Арутюнов, В.В. Управление персоналом: учеб. пособие /В.В. Арутюнов, И.В. Волынский. – Ростов-на-Дону, 2009. – 448с.
12 Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: учеб. / А.Я. Кибанов. – М .: ИНФРА-М, 2011. – 304 с.
13 Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: учеб. / А.Я. Кибанов. – М .: ИНФРА-М, 2011. – 304 с.
14 Дейнека А.В. Управление персоналом: Учебник. – М.: «Дашков и К», 2013. – 292 с.
15 Дейнека А.В. Управление персоналом: Учебник. – М.: «Дашков и К», 2013. – 292 с.
16 Дейнека А.В. Управление персоналом: Учебник. – М.: «Дашков и К», 2013. – 292 с.
17 Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: учеб. / А.Я. Кибанов. – М .: ИНФРА-М, 2011. – 304 с.
Информация о работе Принципы управления организацией и персоналом