Основные направления улучшения экологической ситуации Донецкого региона

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Декабря 2013 в 15:15, курсовая работа

Краткое описание

Введя понятие «устойчивого развития» и приняв "Повестку на XXI век", призванную обеспечить переход на устойчивое развитие во всемирном масштабе, ученые и политики планируют избежать острых кризисных явлений на пути дальнейшего цивилизационного развития. В то же время кризис - это нормальное явление для любой развивающейся системы. Все развивающиеся системы в ходе своего развития сталкиваются с кризисными ситуациями. Они выходят из кризисов обновленными или погибают. Можно выделить четыре рода причин возникновения кризисов:
- истощение внутренних ресурсов развития;
-дисгармония между активными подсистемами, вызванная их несбалансированным развитием;

Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………….…………………….3
Раздел 1 Фундаментальные основы устойчивого развития……………………5
1.1Понятие устойчивого развития……………………………….……..….5
1.2Предыстория возникновения концепции устойчивого развития….....7
1.3 Традиционная экономическая наука и концепция устойчивого развития………………………………………………………...…………….……9
1.4 Три точки зрения объединённые в концепции устойчивого развития……………………………………………………………………..……11
Раздел 2 Основные инструменты устойчивого развития…………………17
2.1 Основные цели устойчивого развития……………………………………..17
2.2 Принципы устойчивого развития………………………………………..…19
2.3 Переход Украины к устойчивому развитию……………………………….22
Раздел 3 Экологическая ситуация Донецкого региона и экологические направления по её улучшению……………………………………………………...……………….24
3.1 Характеристика воздушного бассейна…………...………………….24
3.2 Характеристика водных ресурсов………………………...………….30
3.3 Характеристика земельных ресурсов…………….………………….32
3.4 Характеристика биологических ресурсов…………………..……….35
3.5 Состояние ресурсов недр……………………………………………..36
4 Основные направления улучшения экологической ситуации Донецкого региона…………………………………..…………………………..37
Заключение………………………………………………………………….40
Список использованной литературы……………………………..42