Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Июня 2012 в 14:28, курсовая работа
Менеджмент (mаnagement) представляет собой особый вид профессиональной деятельности, направленной на достижение предприятием, действующим в рыночных условиях, оптимальных хозяйственных результатов на основе применения многообразных принципов, функций и методов социально-экономического механизма менеджмента. С одной стороны, менеджмент – сфера деятельности, связанная с организацией работы людей на различных предприятиях, с другой, – это область знаний, в рамках которой изучаются возможности эффективного управления. Кроме того, термином «менеджмент» часто обозначается управляющий персонал предприятий.
Введение ……………………... стр.
Менеджмент и управление ………стр
Содержание
Введение ……………………... стр.
Менеджмент и управление ………стр.
Краткая характеристика организации.
|
Содержание и количественные показатели |
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение (МДОУ) детский сад село Дуденево, улица Речников дом 123. |
|
Юридическое лицо |
|
607614 село Дуденево, ул. Речников дом 123. |
|
1968 год. |
|
|
|
-------- |
|
Образование |
|
-------- |
|
-------- |
|
13 человек. |
|
-------- |
|
--------- |
Характеристика методов управления по их влиянию на результативность и эффективность организации.
Вид метода. | Мотивы трудовой деятельности. | Стимулы и формы воздействия. | Направленность воздействия. | Результативность и эффективность. |
Административные методы управления. | Удовлетворение потребности во власти, безопасности и принадлежности к соц. группе - руководству. желание достичь поставленных целей управления в своем коллективе. Надежда на продвижение по служебной лестнице и улучшение качества трудовой жизни. | Самоутверждение руководителя над подчиненными. Четкое соблюдение иерархии власти за счет распорядительных воздействий. Принуждение, дисциплинарная ответственность и наложение взысканий. | Коллектив в целом
как средняя соц. группа. Малая
соц. группа (подразделение, отдел, служба
бригадира). Отдельный работник, нарушающий
внутрифирменные правила |
Максимально быстрое достижение производственного результата. Организованность, дисциплина и четкий порядок действий по выполнению плана. Редко достигаются максимальные экономические результаты труда и эффективность управления. |
Экономические методы управления. | ||||
Социологические методы управления. | Удовлетворение социальных и духовных потребностей трудового коллектива и отдельных работников. Желание достичь поставленных целей в коллективе с хорошим соц. климатом и условиями труда. Принадлежность к соц. группе с соблюдением прав личности, делового партнерства и товарищеской взаимопомощи. | Социальное планирование трудового коллектива. Четкое соблюдение внутрифирменной морали «сверху вниз». Использование соревнования как внутренней конкуренции малых соц. групп и отдельных работников. Разрешение конфликтных ситуаций на основе переговоров и «мнения коллектива». | Трудовой коллектив в целом как средняя соц. группа. все малые соц. группы(формальные и не формальные). Отдельные передовые личности(лидеры, новаторы, организаторы, передовики и др.). отстала часть коллектива нарушающая дисциплину и мораль. | Достижение результатов организации на основе принципов коллективизма, соц. партнерства, товарищеской взаимопомощи, «от каждого по способности-каждому по труду.». возможность получения соц. благ и гарантий в случае выполнения плана. Средняя соц. эффективность труда из-за значительных различий малых соц. групп (Х, У,Z). |
Психологические методы управления. | Удовлетворении потребностей самовыражения, признания в коллективе и обществе. Желание достичь поставленных целей в коллективе с высокими индивидуальными результатами («быть на пьедестале»). Всестороннее развитие личности на основе соблюдения прав человека и философии организации. Желание улучшить качество трудовой жизни по социально-психологическим факторам. | Психологическое планирование(жизненные цели, карьера, портрет личности и др.). учет темперамента, типа личности и характера человека в работе с персоналом. Умелое использование способов психологического воздействия в малой группе и индивидуально к людям. Минимизация стрессов и комплексов в работе и семье. | Отдельный работник как индивидуальная и неповторимая личность. Малая соц. группа коллектива (формальная и неформальная). Активизация интеллектуальный и физических возможностей работника за счет методов познания, чувств и эмоций человека. | Достижение результатов каждого работника на основе индивидуального патернализма, уважение к старшему и руководителю. Возможность получения дополнительных соц. благ на основе личных достижений («первый в группе»). Социально-экономическая эффективность деятельности организации невысокая из-за разнонаправленности векторов индивидуальных целей, пока их не удается подчинить глобальной цели. |
Таблица.
рис. 1.2.
Менеджмент и управление.
Менеджмент (mаnagement) представляет собой особый вид профессиональной деятельности, направленной на достижение предприятием, действующим в рыночных условиях, оптимальных хозяйственных результатов на основе применения многообразных принципов, функций и методов социально-экономического механизма менеджмента. С одной стороны, менеджмент – сфера деятельности, связанная с организацией работы людей на различных предприятиях, с другой, – это область знаний, в рамках которой изучаются возможности эффективного управления. Кроме того, термином «менеджмент» часто обозначается управляющий персонал предприятий.
Термин «менеджмент» фактически является аналогом термина «управление». Менеджмент как управление в условиях рынка обеспечивает ориентацию компании на удовлетворение потребностей рынка, на запросы конкретных потребителей, на организацию производства тех видов продукции, которые пользуются спросом и способны приносить фирме прибыль.
Процесс управления включает сбор, переработку и передачу информации (предмет управленческого труда), используемой для выработки решений (продукт управленческого труда). Средства труда в управленческой деятельности — методы и средства обработки и анализа информации и принятия на этой основе конкретных решений.
Таким образом Менеджмент = Управление = Руководство.
Менеджер = Управляющий = Руководитель
Возникает вопрос, в чем отличие предпринимателя и менеджера?
Следует разделить понятия «менеджмент» / «менеджер» и «предпринимательство» / «бизнес».
Менеджмент - это профессиональная деятельность по управлению на основе найма руководителей, которая предполагает специальное образование и опыт руководства. Чаще всего менеджеры не являются собственниками предприятия.
Предпринимательство - это фактор производства, специфическая деятельность людей, связанная с наличием капитала, инновационной идеей, предпринимательским риском, ориентированная на получение прибыли от реализации определенной продукции или услуги.
Предприниматель
соединяет все факторы
Предпринимательство = бизнес
Предприниматель = бизнесмен = хозяин.
Наличие собственного капитала и рисковая деятельность отличают предпринимателя от менеджера.
Этап, через который проходит каждый руководитель,- это создание организации. Для того чтобы начать новое дело, желательно иметь пять составляющих:
Методика оформления
регистрации организации
После этого
можно начинать работу по построению
системы управления организации.
Система менеджмента.
В данном разделе мы с позиции современной теории управления определим основные элементы системы менеджмента. ( рис. 1.2.)
Система управления
(менеджмента) представляет собой множество
взаимосвязанных макроподсистем и
функций, составляющих единое целое
и реализующих процесс
Модели
организации управления.
Организация системы управления является самым главным делом руководителя на всех стадиях жизненного цикла организации: создание, роста, стабильности, упадка.
В теории менеджмента существуют три разные модели организации управления с личным распределением рабочего времени (рис. 1.1).
Выбор модели
зависит от стиля первого руководителя,
численности сотрудников и
Стратегическое управление
Вывод.
Информация о работе Менеджмент подразделения организации на примере ООО "Сдобыч"