Лидерство. Стили лидерства

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Июня 2013 в 02:35, контрольная работа

Краткое описание

Во второй половине прошлого века после победы промышленной революции на Западе рыночные отношения владели всеми сферами жизни обще-ства. Как грибы после дождя росли крупные фирмы, требовавшие большого числа руководителей высшего и среднего уровней, способных принимать грамотные рациональные решения, умевших работать с большими массами людей, которые были бы свободны в своих поступках. Поэтому от управляющих требовался высокий профессионализм, компетентность, умение соизмерять свою деятельность с существующими законами. В результате появляется группа людей, специально занимающихся управленческой деятельностью. Этим руководителям уже не нужно держать своих подчиненных в повиновении властной рукой.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3
1. ОСНОВЫ ЛИДЕРСТВА. 4
2. СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ. 5
2.1. КЛАССИФИКАЦИЯ КУРТА ЛЕВИНА. 6
2.2. ТЕОРИЯ ДУГЛАСА МАК ГРЕГОРА. 6
2.3. ЧЕТЫРЕ СИСТЕМЫ РЭНСИСА ЛАЙКЕРТА. 10
2.4. «УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ СЕТКА ГРИД». 10
3. СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ ЛИДЕРСТВА. 12
3.1. КОНЦЕПЦИЯ АТРИБУТИВНОГО ЛИДЕРСТВА. 12
3.2. КОНЦЕПЦИЯ ХАРИЗМАТИЧЕСКОГО ЛИДЕРСТВА. 14
3.3. КОНЦЕПЦИЯ ПРЕОБРАЗУЮЩЕГО ЛИДЕРСТВА. 16
3.4. «ОСНОВЫ ЭФФЕКТИВНОГО ЛИДЕРСТВА». 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 23

Прикрепленные файлы: 1 файл

Стили лидерства.doc

— 227.00 Кб (Скачать документ)

Заключение.

 

Теперь можно подвести итоги. Напоминаю, что цель данной работы сводилась к тому, чтобы показать какие стили, методы руководства имеются в распоряжении руководителя, а также их достоинства и недостатки. В высшей степени авторитарный или автократичный руководитель навязывает свою волю путем принуждения, вознаграждения и т.д. Предположения автократа, которые Макгрегор назвал теорией «Х», не принимают во внимание способностей исполнителей. Руководитель демократичный, позволяющий подсиненным участвовать в принятии решений, чьи предположения Мак Грегор назвал теорией «Y», предпочитает оказывать влияние с помощью убеждения, разумной веры или харизмы. Он избегает навязывать свою волю подчиненным.

Можно понять, почему и автократичный  подход, и подход с позиций человеческих отношений завоевали много сторонников. Но сейчас уже ясно, что и те, и другие сторонники грешили преувеличениями, делая выводы, не вполне подтверждающиеся фактами. Имеется множество хорошо документированных ситуаций, где благосклонно-автократичный стиль зарекомендовал себя как весьма эффективный.

У демократического стиля есть свои привлекательные стороны, успехи и  недостатки. Безусловно, можно было бы решить многие организационные проблемы, если бы совершенствование человеческих отношений и участие трудящихся в принятии решений всегда вели бы к большей удовлетворенности и более высокой производительности. К сожалению, этого не происходит. Ученые встречали ситуации, где трудящиеся участвовали в принятии решений, но, тем не менее, степень удовлетворенности была низкой, а также ситуации, где удовлетворенность была высокой, а производительность низкой.

Совершенно очевидно, что ни авторитарного  ни демократического стиля управления персоналом в крайних своих проявлениях  найти весьма трудно. Стили руководства  могут быть смешанными и зависеть от ситуации, т.е. адаптивными. Это приносит больший результат, нежели приверженность только одному стилю.

Тем не менее в целом можно  сказать, что основной упор в руководстве  должен делаться на социально-психологические, экономические методы руководства и на демократичный стиль управления. Командный метод не подходит, т.к. по моему мнению, нельзя заставить, чтобы новые идеи, нестандартные подходы к решению проблем рождались по указке, только потому, что так хочет начальник.

Опираясь на демократический стиль, необходимо максимально предоставить свободу сотрудникам в выполнении поставленных перед ними задач. Одновременно необходимо определить контрольные точки для проверки, а возможно и корректировки хода выполнения задания, т.к. пользуясь чрезмерной свободой и даже попустительским стилем руководства подчиненные, не понимая  конечной цели, могут решать поставленные задачи не в том направлении.

 

Список использованой  литературы.

 

  1. Алексеев А, Пигалов В, «Деловое администрирование на практике», М., 1993.
  2. Блейк Р.Р, Мутон Дж.С., «Научные методы управления», Киев, 1990.
  3. Виханский О.С., Наумов А.И., «Менеджмент», М., МГУ, 1995.
  4. Веснин В., «Основы менеджмента», М., 1996.
  5. Кабушкин Н.И., «Основы менеджмента», Мн: БГЭУ, 1996
  6. Казелецкий Ю., «Человек многомерный.», Киев, 1991.
  7. Лобанов В. США:, «модели компетентности руководителей государственных учреждений. Проблемы теории и практики управления.», N1, 1996. с. 73-77.
  8. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. «Основы менеджмента», М., 1992.
  9. Русиянов Ф., Никулин Л., Фаткин Л., «Менеджмент и самоменджмент в системе рыночных отношений.», М., 1996.

 

 

 

 

 


Информация о работе Лидерство. Стили лидерства