Контрольная работа по «Менеджменту»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Марта 2014 в 19:13, контрольная работа

Краткое описание

Содержание планирования как функция управления предприятием состоит в обоснованном определении основных направлений и пропорций развития производства с учетом материальных источников его обеспечения и спроса рынка. Сущность планирования проявляется в конкретизации целей развития всей организации и каждого подразделения в отдельности на установленный период, определения хозяйственных задач, средств их достижения, сроков и последовательности реализации, выявления материальных, трудовых и финансовых ресурсов, необходимых для решения поставленных задач. Панирование призвано обеспечить взаимоувязку между отдельными структурными подразделениями организации, включающими всю технологическую цепочку: научные исследования и разработки, производство и сбыт. Эта деятельность опирается на выявление и прогнозирование потребительского спроса, анализ и оценку имеющихся ресурсов и перспектив развития хозяйственной конъюнктуры.

Содержание

Планирование: понятие, задачи, виды…………………………………….3
Роль личности в системе менеджмента…………………………………....8
Список использованных источников …………………………………………15

Прикрепленные файлы: 1 файл

к.р. по менеджменту.docx

— 39.96 Кб (Скачать документ)

      Людям с гиперактивным (гипвртимным) характером (гипертимия - форма психологического расстройства, характеризующаяся повышенной возбудимостью, веселостью)свойственны чувство нового, предприимчивость, инициативность, энергичность,оптимизм, общительность, словоохотливость. Но они поверхностны, легкомысленны,необязательны, страдают прожектерством, обидчивы, конфликтны, немогут заниматься однообразной, кропотливой, требующей усидчивости работой,поэтому имеют склонность к частой смене профессии. Им в наибольшей степени подходит выполнение организаторских функций.

      Во многом противоположны им лица с аутистичвским характером (аутизм – крайняя форма ухода в себя). Они пассивны, медлительны, скрытны, малообщительны, с трудом входят в коллектив, вызывают непонимание окружающих.В то же время эти люди серьезны, независимо мыслят, обладают глубокими знаниями, стремлением во всем разобраться, малоконфликтны. Им нужна работа, не требующая широкого общения, - экспертная, исследовательская, консультативная.В потенциале они могут быть руководителями высшего ранга. Сотрудничать с ними лучше других удается обладателям гиперактивного характера, которые являются их

противоположностью.

      Лиц с лабильно-циклоидным характером отличают значительные перепады активности, работоспособности, настроения, вызываемые как внешними обстоятельствами, так и внутренними физиологическими процессами. В период подъема они ведут себя как гиперактивные личности, а в период спада - как аутистические. Эти люди часто конфликтуют с другими по мелочам (но при этом выступают пассивной стороной).Им противопоказана напряженная ритмичная работа, особенно в нестабильном коллективе.

Более предпочтительны занятия, не требующие общения, не связанные

с риском и ответственностью (библиотекарь, архивариус, программист).

      Лица с демонстративным характером обходительны, легко устанавливают контакты,умеют увлечь других, упорно стремятся к лидерству, успеху.

В то же время они эгоистичны, склонны к интригам, авантюрам, манипулированию окружающими, некритически оценивают себя, провоцируют конфликты. Поскольку их действия могут представлять угрозу стабильности коллектива, таких людей нужно жестко контролировать и держать «на расстоянии», поручив им представительство,занятие рекламой.

      Во многом сродни предыдущему застревающий характер, обладатели которого упрямы, эгоистичны, нетерпимы к критике, долго помнят несправедливость и обиды, накопление которых создает почву для конфликтов и агрессии против других. Они честолюбивы, стремятся добиваться первенства в любом деле, предъявляют высокие требования к себе и окружающим. Считается, что по отношению к такого рода лицам нужно проявлять терпимость, использовать их положительные качества, предоставлять самостоятельную работу, где им можно проявить себя, но ограждать их от власти.

   Субъекты с психастеническим характером серьезны, аккуратны, пунктуальны, добросовестны,отличаются рационализмом, глубокими знаниями; добиваясь совершенства,пытаются объять необъятное, бесконечно продолжают свои изыскания, что затрудняет принятие решений. Они нерешительны, постоянно во всем сомневаются,стремятся переложить ответственность на других. Поэтому, несмотря на все способности,

им противопоказано занимать руководящие должности.

    Обладатели конформного характера мягки, быстро теряются в сложной обстановке,легко уступают напору других, подчиняются им и совершают необдуманные поступки.Поэтому они могут успешно действовать, только опираясь на поддержку окружающих.Консервативность, склонность к регламенту, исполнительность, малоконфликтность делают их незаменимыми заместителями, обеспечивающими преемственность руководства, поддержание традиций и стабильности,у тех, кому присущ неустойчивый характер, отсутствуют твердые принципы поведения и развитое чувство долга. Ради удовольствия они готовы пренебречь даже элементарными обязанностями. В то же время они мягки, легко завоевывают симпатии других. Для них целесообразна работа, связанная с общением, частой сменой видов

деятельности, но под жестким контролем.

      Лицам с возбудимым характером свойственна низкая контактность, эгоистичность,жестокость, деспотизм, склонность к конфликтам по незначительным поводам, где они являются активной стороной. Такие люди часто меняют место работы из-за неуживчивости.Для них предпочтителен физический труд.

      У людей с эмотивным характером контактность ниже средней и узкий круг общения только с теми, кто понимает их с полуслова. Они исполнительны, сосредоточены на работе, обладают высоким чувством долга, малоконфликтны, чувствительны, все носят в себе. Таким людям рекомендуется работать в социальной сфере, охране труда,медицине.

     Обладатели интровертированного характера неконтактны, сдержанны, осторожны,рассудительны, принципиальны, упорны в отстаивании взглядов, но в конфликт вступают редко. Для них наиболее подходит научная деятельность, не требующая широкого общения.

    Нужно иметь в виду, что один и тот же характер или его отдельная черта может в одних случаях оцениваться положительно, а в других отрицательно, что во многом обусловлено особенностями тех, с кем приходится контактировать.

Список использованных источников

1. Веснин В.Р. Менеджмент: учебник - 2-е изд., перер. и доп. - М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2004.

2. Лафта Дж.К. Менеджмент: уч. Пособие. - 2-е изд. - М: ТК Велби, 2004.

3. Менеджмент: Учебник / под  ред. Ф.М. Русинова - М: 1999.

4. Менеджмент: учебное пособие  для вузов/под ред. Ю.В. Кузнецова - СПб: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2001.

5. Менеджмент. Учебное пособие. / Под редакцией В.В. Томилова - М.: Юрайт, 2003.

6. Менеджмент: уч. пособие / под. ред. В.В. Лукашевича, Н.И. Астаховой - М: Юнити-Дана, 2007.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Контрольная работа по «Менеджменту»