Имидж как социально-психологический феномен

Различные исследователи имиджа дают достаточно различные определения  имиджа. Их можно разделить на 2 группы: рассмотрение имиджа как «набора определенных качеств, т. е. индивидуальности» и появление имиджа в связи с развитием средств массовой информации. В отечественной литературе присутствует три подхода к имиджу: функциональный, контекстный и сопоставительный.

Имидж человека формируется на основе имиджформирующей информации. По характеру получения другими людьми выделяют такие ее виды как косвенная и прямая. Возможны четыре канала перемещения имиджформирующей информации: из вашего сознания – в их сознание; из вашего сознания – в их подсознание; из вашего подсознания – в их сознание; из вашего подсознания – в их подсознание. Удачная стратегия формирования собственного имиджа определяется правильным выбором канала перемещения вашей имиджформирующей информации от вас к другим людям.

На сегодняшний день наиболее активно ученые занимаются разработкой принципов и технологий формирования индивидуального и профессионального имиджей человека. В основу формирования индивидуального имиджа могут быть положены принципы повторения, непрерывного усиления воздействия, «двойного вызова».

Работ, посвященных исследованию профессионального  имиджа, немного. Первичный образ (внешний  вид, речь, голос, манеры) – очень  значим, именно он производит первое впечатление  и может многое рассказать о человеке. Работа по совершенствованию внешнего образа сложна и крайне важна, но не достаточна для формирования должного профессионального имиджа.

Отсюда следует, что имидж –  это целостное, гармоничное явление, его невозможно разложить по частям. В нем важно все: и внешний, и внутренний образ, включающий в себя личностные, профессиональные и нравственные качества.

Список использованной литературы

1. Аверченко Л. К. Имидж и  личностный рост: Учебное пособие.  – Новосибирск, 1999.

2. Алехина И. Имидж и этикет  делового человека. – М., 1996.

3. Апраксина М. В. Имидж воспитателя  дошкольного учреждения как педагогическая  проблема. – М., 2000.

4. Богданов Е. Н., Зазыкин В.Г.  Психологически основы «Паблик  рилейшнз». – М., 2003.

5. Бороздина Г.В. Психология делового  общения: Учебник. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2002.

6. Браун Л. Имидж – путь  к успеху. – Спб.: Питер, 2000.

7. Дэвис Ф. Создай себе имидж.  – Минск, 1998.

8. Нефедова И., Власова Е. Я  и мой имидж. – М., 1994.

9. Маркина В. М. «Я» как личностная  характеристика государственного служащего // Имидж госслужбы. – М., 1996.

10. Орлова Е. А. Формирование  позитивного имиджа государственного  деятеля (социально-психологический  аспект). – М., 1997.

11. Панасюк А. Ю. Наука «имиджелогия»:  современное состояние и перспективы  развития. – М.: РИЦ «Альфа», 2003.

12. Панасюк А. Ю. Я – ваш  имиджмейкер и готов сформировать  ваш профессиональный имидж. –  М., 2003.

13. Патлусова В. М. Профессиональный  имидж. – Пермь, 2001.

14. Перелыгина Е. Б. Психология  имиджа: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002.

15. Петрова Е. А. Имиджелогия:  современное и состояние и  перспективы развития. – М.: РИЦ  «Альфа», 2003.

16. Поченцов Г. П. Имиджелогия.  – М., 2000.

17. Рабинович Л. А. Имидж человека  и организации. – Иркутск, 2001.

18. Спиллейн М. Создай свой  имидж. – М., 1996.

19. Федоров И. А. Имидж как  программирование поведения человека  – Рязань: Новое время, 1997.

20. Хачанян Е. Ваш имидж. –  М.: АСТ, 2001.

21. Шепель В. М. Имиджелогия:  секреты личного обаяния. –  М., 1994.