Гуманистическая психология

    в) «личностный конструкт – это  идея или мысль, которую человек  использует, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт».

    1) когнитивная психология;

    2) гуманистическая психология;

    3) психоаналитическая психология. 

    Ответ: 

    а) «… люди – в высшей степени сознательные и разумные создания без доминирующих бессознательных потребностей и конфликтов» - гуманистическая психология;

    б) «индивидуум, представляется нам, как  непознанное и бессознательное  Оно, на поверхности которого покоится Я. Я старается содействовать  влиянию внешнего мира на Оно и  стремится заменить принцип удовольствия, который безраздельно властвует в Оно, принципом реальности» - психоаналитическая психология;

    в) «личностный конструкт – это  идея или мысль, которую человек  использует, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт» - когнитивная психология. 

    Все теории личности в своей основе имеют  определенные философские положения  о природе человека.

    С точки зрения гуманистической психологии люди - в высшей степени сознательные и разумные создания без доминирующих бессознательных потребностей и конфликтов. В этом гуманистическое направление существенно отличается от психоанализа, который представляет человека как существо с инстинктивными и интрапсихическими конфликтами, и сторонников бихевиоризма, трактующих людей практически как послушных и пассивных жертв сил окружающей среды.  
       Сторонниками гуманистических взглядов рассматривают людей как активных творцов собственной жизни, обладающих свободой выбирать и развивать стиль жизни, который ограничен только физическими или социальными воздействиями.

    В основе когнитивной теории Дж. Келли  лежит способ, с помощью которого индивиды постигают и интерпретируют явления (или людей) в своем окружении. Такой подход Дж. Келли назвал теорией  личностных конструктов, в котором  внимание концентрируется на психологических процессах, которые позволяют людям организовать и понять события, происходящие в их жизни.

      Ученые  создают теоретические конструкты, чтобы описать и объяснить  события, которые они изучают. В  системе Келли ключевой теоретический конструкт – это сам термин конструкт: человек судит о своем мире с помощью понятийных систем, или моделей, которые он создает и затем пытается приспособить к объективной действительности. Именно эти «понятийные системы, или модели» Келли определил как личностные конструкты. Иначе говоря, личностный конструкт – это идея или мысль, которую человек использует, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт. Он представляет собой устойчивый способ, которым человек осмысляет какие-то аспекты действительности в терминах схожести и контраста. Примерами личностных конструктов могут быть «взволнованный – спокойный, «умный – глупый», «мужской – женский», «религиозный – нерелигиозный», «хороший – плохой» и «дружеский – враждебный». Это только несколько примеров бесчисленных конструктов, которые человек использует, чтобы оценить значение явлений своей повседневной жизни. 
 
 

     Заключение. 

     Главным источником развития личности представители  гуманистической психологии считают  врождённые тенденции к самоактуализации. Развитие личности есть развёртывание этих врождённых тенденций.

     По  мнению гуманистов, решающего возрастного  периода не существует, личность формируется  и развивается в течение всей жизни. Однако ранние периоды жизни (детство и юношество) играют особую роль в развитии личности. В личности доминируют рациональные процессы, где бессознательное возникает лишь временно, когда по тем или иным причинам блокируется процесс самоактуализации. Гуманисты считают, что личность обладает полной свободой воли. Человек осознаёт себя, осознаёт свои поступки, строит планы, ищет смыслы жизни. Человек - творец собственной личности, творец своего счастья. Внутренний мир человека в полной мере доступен только ему самому. Основу действий человека составляют субъективное восприятие и субъективные переживания. Только субъективный опыт является ключом к пониманию поведения конкретного человека.

     Таким образом, в рамках гуманистического подхода, личность - это внутренний мир человеческого «Я» как результат самоактуализации, а структура личности - это индивидуальное соотношение «реального Я» и «идеального Я», а также индивидуальный уровень развития потребностей в самоактуализации. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы. 

1. Анцыферова  Л.И. // Психология самоактуализирующейся личности в работах Абрахама Маслоу // Вопросы психологии. 1973. №4.
2. Зейгарник Б.В. // Теории личности в современной психологии // В сб. Б.В. Зейгарник. Психология личности: норма и патология. Москва - Воронеж, 1998
3. Леонтьев Д.А. // Гуманистическая психология как социокультурное явление // В сб. Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. М., Смысл, 1997.
4. Маслоу А. Мотивация и личность.- СПб.: Евразия, 1999.
5. Петровский А.В. // Психология. Словарь.// Изд. Второе и испр. и доп. М., Изд-во политической литературы. 1990
6. Роджерс К. Р. // К науке о личности // История зарубежной психологии: Тексты. М.: Изд-во МГУ,  1986.