Отчет по практике в аптеке

ВВЕДЕНИЕ

 

В процессе обучения по специальности  «Фармация» важной частью является прохождение фармацевтической пропедевтической практики на начальных курсах для ознакомления с фармацевтической деятельностью аптечного учреждения.

Необходимость прохождения фармацевтической пропедевтической практики подтверждает потребность общих представлений у студентов об аптечных учреждениях для изучения ряда дисциплин.

За время прохождения фармацевтической пропедевтической практики студенты получают знания об организации торговой и производственной деятельности аптечных учреждений, взаимосвязи помещений, санитарном режиме аптеки, санитарно-просветительной работе среди населения, о профессиональной деятельности персонала аптеки.

 

1. Цели и  задачи фармацевтической пропедевтической практики

Целью фармацевтической пропедевтической практики является формирование у студентов знаний по основным направлениям деятельности аптечных учреждений различных форм собственности.

Достижение поставленной цели осуществляется путем разрешения следующих задач:

• Изучение основных понятий по организации деятельности аптечных учреждений;
• Изучение структуры аптечных организаций различных форм собственности;
• Изучение задач и функций аптечных организаций;
• Изучение структуры персонала аптечных организаций;
• Изучение положений о должностях персонала аптечных организаций;
• Изучение классификаций аптечных организаций по форме собственности, по характеру производственной деятельности, по обслуживаемому контингенту, по наличию прикрепленной мелкорозничной сети, по организационно-правовым формам;
• Изучение основных положений по созданию безопасных условий работы и охране труда;

 

Студенты должны участвовать  в оказании практической помощи аптечным учреждениям, которая выражается в санитарной обработке помещений аптеки, мытье и обработке посуды, оформлении этикеток, фасовочной работе, оформлении санбюллетеней, альбомов, стенгазет, витрин и т.п.

Работа должна выполняться  под контролем работников аптеки. Об окончании рабочего дня студенты должны докладывать руководителю практики.

В процессе прохождения фармацевтической пропедевтической практики студент теоретически и практически должен ознакомиться со следующими теоретическими разделами:

• Основные понятия организации деятельности аптечных организаций;
• Структуру аптечных организаций различных форм собственности;
• Задачи и функции аптечных организаций;
• Структуру персонала аптечных организаций;
• Положения о должностях персонала аптечных организаций;
• Классификацию аптечных организаций по форме собственности, по характеру производственной деятельности, по обслуживаемому контингенту, по наличию прикрепленной мелкорозничной сети, по организационно-правовым формам;
• Основные положения по созданию безопасных условий работы и охране труда;
• Основные положения о санитарных требованиях к помещению, оборудованию, инвентарю и персоналу аптечных организаций

 

Итогом выполнения программы  по фармацевтической пропедевтической практики является зачет, проводимый на кафедре Управления и экономики фармации в последний (4-ый) день практики. О дате и времени проведения зачета сообщается на собрании до начала прохождения практики.

 

3. Правила  оформления отчетного документа (дневника) по прохождению фармацевтической пропедевтической практики

Формой контроля прохождения фармацевтической пропедевтической практики является дневник. Дневник ведется в ученической тетради на 12 листов.

Титульный лист дневника оформляется по форме:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На следующем листе  оформляется график работы, заверенный подписью заведующего аптекой (отделом) и печатью аптеки по форме:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На следующем листе  зарисовывается план аптеки, с подробным указанием помещений и оборудования в них.

Далее приводится подробное  описание выполняемой работы на каждый день (последний день практики заверяется подписью руководителя практики) по форме:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Затем в дневнике студент  подробно конспектирует материалы  по следующим разделам:

1. Основные понятия организации деятельности аптечных учреждений. Задачи и функции аптечных учреждений.
2. Классификация аптечных учреждений.

• по форме собственности,
• по характеру производственной деятельности,
• по обслуживаемому контингенту,
• по наличию прикрепленной мелкорозничной сети,
• по организационно-правовым формам.

3. Организационная структура аптечных учреждений.

• Отдел готовых лекарственных форм.
• Рецептурно-производственный отдел.
• Отдел запасов.
• Отдел безрецептурного отпуска.
• Отдел оптики.
• Аптечные пункты, аптечные киоски.

4. Классификация персонала аптечных учреждений.

• Штат аптеки.
• Должности высшего и среднего фармацевтического персонала.
• Положения о персонале аптечных учреждений.

5. Создание безопасных условий и охрана труда.

• Термины и определения.
• Условия труда и аттестация рабочих мест по условиям труда.
• Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ. Инструктаж. Виды инструктажей.

6. Санитарный режим в аптечных учреждений (Приказ МЗ РФ №309 от 21.10.1997г.)

• Термины и определения.
• Санитарные требования к помещениям и оборудованию аптек.
• Санитарные требования к помещениям и оборудованию асептического блока.
• Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря.
• Санитарно-гигиенические требования к персоналу аптечных учреждений. Подготовка персонала к работе в асептическом блоке. Обработка рук персонала.

 

Конспектирование необходимо проводить кратко, учитывая объем тетради. Необходимо отразить всю информацию в дневнике.

В конце конспекта дневник заверяется подписью заведующего аптекой и  руководителя практики от аптеки.

К дневнику прилагается характеристика на студента (отпечатанная или рукописная), заверенная подписью руководителя практики и заведующего аптекой и печатью, по форме:

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

1. Фамилия, Имя, Отчество __________________________________

2. Место прохождения практики ______________________________

3. Сроки практики __________________________________________

4. Выполнение программного материала _______________________

__________________________________________________________

5. Заинтересованность студента  аптечным делом ________________

__________________________________________________________

6. Рабочие места студента (РПО  – моечная, ассистентская и  т.п., ОГЛФ - торговый зал, материальная  и т.п., ОЗ – материальные комнаты и т.п.) ________________________________________________ __________________________________________________________

7. Насколько справляется студент  с порученной работой (фасовка  – хор, оформление этикеток – удовл., и т.п.) _____________________

__________________________________________________________

8. Слабые стороны студента _________________________________

__________________________________________________________

9. Соблюдение практикантом  трудовой дисциплины (случаи опоздания, неявок, невыполнения распоряжений руководителя и т.п.) _

__________________________________________________________

10. Участие в общественной жизни аптеки (организация стенгазет, санбюллетеней, информационных собраний для населения и т.п.) _

__________________________________________________________

11. Рекомендации руководителя по  ознакомительной практике и практические советы _______________________________________

__________________________________________________________

12. Заключение руководителя ознакомительной  практики по работе практиканта  и его оценка студенту ____________________________

__________________________________________________________

 

Руководитель практики,

провизор-технолог   (подпись)   Иванова С.В.

 

Заведующий аптекой  (подпись)   Петрова Г.В.

 

 

 

4. Вопросы  к зачету по фармацевтической пропедевтической практике

Зачет по фармацевтической пропедевтической практике будет проходить в виде тестового контроля. Студентам будут предлагаться билеты с тестами по вопросам предложенным ниже. Зачет получат студенты, прошедшие полный курс фармацевтической пропедевтической практики, сдавшие отчетные документы и ответившие правильно на зачете на 70% и более тестов. В случае, если студент не сдаст тестовый контроль, пересдача зачета будет проходить в устной форме в присутствии комиссии. При повторной неудаче на зачете, студент исключается из университета.

1. Задачи и функции аптеки.
2. Классификация аптечных учреждений.
3. Отделы аптеки (рецептурно-производственный отдел, отдел готовых лекарственных форм, отдел безрецептурного отпуска, отдел запасов, отдел оптики и т.д.). Состав помещений и оснащение аптеки.
4. Кадровая структура аптеки. Классификация персонала аптечных учреждений. Штат аптеки. Должности высшего и среднего фармацевтического персонала.
5. Создание безопасных условий и охрана труда.
6. Санитарный режим в аптечных учреждениях. Используемые термины и определения.
7. Санитарные требования к помещениям и оборудованию аптек.
8. Подготовка персонала к работе в асептическом блоке. Правила поведения. Обработка рук персонала.
9. Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря.
10. Санитарно-гигиенические требования к персоналу аптечных учреждений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Литература  для изучения и конспектирования  теоретического материала, подготовки к зачету

1. Лозовая Г.Ф., Лиходед Т.А., Ивакина С.Н., Самигуллина Ф.Р. Организация фармацевтической деятельности. Учебное пособие. Уфа, 2011.

2. Управление и экономика фармации. Учебник. Под ред. В.Л. Багировой. -М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2004.

3. Приказ МЗ РФ №309 от 21.10.1997 г. «Об утверждении инструкции по санитарному режиму аптечных организаций (аптек)».

4. Приказ МЗ РФ №337 от 27.08.1999 г. «О номенклатуре специальностей в учреждениях здравоохранения Российской Федерации».

5. Приказ МЗ СССР №1255 от 30.12.1976 г. «Об утверждении номенклатуры должностей фармацевтических работников и положений об отдельных учреждениях и должностях работников аптечных учреждений».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Теоретический  материал для изучения

 

Основные понятия  организации работы

аптечных учреждений

 

Фармацевтическая  деятельность – деятельность, включающая в себя оптовую торговлю лекарственными средствами, их хранение, перевозку и (или) розничную торговлю лекарственными препаратами, их отпуск, хранение, перевозку, изготовление лекарственных средств.

Лекарственные средства – вещества или их комбинации, вступающие в контакт с организмом человека или животного, проникающие в органы, ткани организма человека или животного, применяемые для профилактики, диагностики (за исключением веществ или их комбинаций, не контактирующих с организмом человека или животного), лечения заболевания, реабилитации, для сохранения, предотвращения или прерывания беременности и полученные из крови, плазмы крови, из органов, тканей организма человека или животного, растений, минералов методами синтеза или с применением биологических технологий.

К лекарственным средствам  относятся фармацевтические субстанции и лекарственные препараты:

Фармацевтические  субстанции – лекарственные средства в виде действующих веществ биологического, биотехнологического, минерального или химического происхождения, обладающие фармакологической активностью, предназначенные для производства, изготовления лекарственных препаратов и определяющие их эффективность.

Лекарственные препараты – лекарственные средства в виде лекарственных форм, применяемые для профилактики, диагностики, лечения заболевания, реабилитации, сохранения, предотвращения или прерывания беременности.