Умозаключение как форма мышления

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО  «Уральский государственный экономический  университет»

Центр дистанционного образования

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

по дисциплине: "Логика"

по теме: «Умозаключение как форма мышления»

 

 

 

 

 

 

Исполнитель: студент (ка)

Специальность «Экономика»

Группа ЭПБ-12П

Ф.И.О Федосеева  Татьяна Александровна

 

 

 

Пермь

2013

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение

1. Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключения
2. Разновидности умозаключений: дедуктивные, индуктивные и умозаключения по аналогии.

 

Заключение

Список используемой литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Как самостоятельная  наука логика сложилась более  двух тысяч лет назад, в 4 в. до н. э. Ее основателем является древнегреческий философ Аристотель (348-322 гг. до н. э.)

Логика  – это наука о мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих  мышление человека, например психологии, логика, изучает мышление как средство познания; ее предметом являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек  познаёт окружающий его мир. Логика, изучающая познающее мышление и  применяемая как средство познания, возникла и развивалась как философская  наука и в настоящее время  представляет собой сложную систему  знаний, включающую две относительные  науки: логику формальную и логику диалектическую.

Мышление  человека подчиняется логическим законам  и протекает в логических формах независимо от науки логики. Люди мыслят логично, не зная её правил, подобно  тому, как они правильно говорят, не зная правил грамматики. Что касается логики, то её задача заключается в  том, что бы научить человека сознательно  применять законы и формы мышления и на основе этого логичнее мыслить  и, следовательно, правильнее познавать  мир. Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить более “грамотно”, развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.

Основными формами мышления являются понятие, суждение и умозаключение. Их я и  рассмотрю в своей работе, подробнее  остановившись на природе человеческого  мышления.

 

1. Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключения.

В процессе познания очевидные утверждения  составляют лишь часть всех истин. Обычно для установления истины приходится в каждом случае производить особое исследование, т.е. четко поставить  вопрос, принять во внимание ранее  установленные истины, собрать необходимые  факты, поставить опыты, осмыслить  их результат, проверить на практике возникшие догадки и т.д.

Установление  истины возможно и логическим путем. Происходит это с помощью рассуждений. Рассуждением называется ряд суждений, которые относятся к определенному  предмету или вопросу, идут одно за другим таким образом, что из предшествующих суждений с необходимостью или высокой  вероятностью следуют другие, а в  результате получается единственно  правильный либо приемлемый ответ на поставленный вопрос. Признавая истинным предшествующие суждения, мы должны признавать истинным и вытекающие из них суждения. То логическое действие, посредством  которого обнаруживается истинность новых  суждений, называется умозаключением.

Умозаключение - это форма мышления, в которой  из одного или нескольких истинных суждений на основании определенных правил вывода получается новое суждение, которое с непреложностью ил определенной степенью вероятности следует из них.

Элементами любого умозаключения  являются простые или сложные  суждения. Суждения, из которых можно  получить новое знание и из которых, раз они признаны истинными, с  необходимостью следует какое-либо новое суждение, называются посылками  умозаключения. Суждение, которое признается истинным и получено путем умозаключения, называется выводом, или заключением, или логическим следствием. Например, из двух посылок: 1 «Студент Иванов - член сборной команды университета по баскетболу» и 2 «Студент Краснов на всех соревнованиях по баскетболу эффективно играет в паре со студентом Ивановым» следует вывод (заключение, логическое следствие): «Студент Краснов - член сборной команды университета по баскетболу».

Формальная логика специально занимается установлением правил, соблюдение которых  обеспечивало бы надежный истинный вывод.

Условия истинности выводов:

Первое условие: истинность выводов  зависит от истинности посылок умозаключения. При наличии хотя бы одного ложного (полностью или частично) суждения вывод истинным быть не может. Это  потому, что вывод следует из посылок  как мысль, связанная с посылками  необходимой логической связью.

Второе условие: истинность выводов  зависит от наличия правильной логической связи между посылками, а также  между посылками и выводом. Эти  правильные логические связи есть законы формальной логики. Но правила вывода обеспечивают лишь формальную правильность умозаключения. Если все множество  суждений, которое мы берем в качестве посылок, представляет собой несомненные  истины, то логически неверное связывание их никогда не сможет дать обоснованного  правильного вывода.

По степени общности и посылок  умозаключения делятся на три  группы:

1) дедуктивные, в которых мысль идет от большей к меньшей общности знания;

2) индуктивные, когда мысль развивается от знания одной степени общности к новому знанию, большей степени общности;

3) умозаключения по аналогии, у которых посылки и выводы выражают знание одинаковой степени общности.

В отдельных дедуктивных заключениях  можно идти от единичного к частному (единичное суждение приравнивается к общему), но непременным остается ход мысли от общего к частному или единичному. Для дедукции характерно подведение частного случая под общее правило или выведение из общего правила следствий относительно частного случая. Поэтому выводы дедуктивного умозаключения обладают достоверностью и носят принудительный характер.

Посылками дедуктивного умозаключения  могут быть суждения всех типов логических союзов - категорические, разделительные, условные суждения или разнообразное  их сочетание, определяющее характер вывода. Соответственно этому дедуктивные  умозаключения бывают: категорические, разделительно-категорические и условно-разделительные.

Рассмотрение дедуктивных умозаключений  принято начинать с категорических, с особой, наиболее типичной для  дедукции формы этих умозаключений, называемой силлогизмом.

 

 

 

 

 

 

2. Разновидности умозаключений: дедуктивные, индуктивные и умозаключения по аналогии.

Умозаключение - это форма мышления, позволяющая из одного или нескольких суждений, называемых посылками, извлекать  с помощью правил логики новое  суждение - заключение.

В умозаключении различают посылки - высказывания, представляющие исходное знание, и заключение - высказывание, к которому мы приходим в результате умозаключения. В естественном языке существуют слова и словосочетания, указывающие как на заключение («значит», «следовательно», «отсюда видно», «поэтому», «из этого можно сделать вывод» и тому подобное), так и на посылки умозаключения («так как», «поскольку», «ибо», «принимая во внимание, что...», «ведь» и тому подобное). Представляя суждение в некоторой стандартной форме, в логике принято указывать вначале посылки, а потом заключение, хотя в естественном языке их порядок может быть произвольным: вначале заключение - потом посылки; заключение может находиться «между посылками». В приведенном в начале главы примере посылками служат два первых высказывания, а заключением - третье высказывание («плотность Земли не одинакова во всех ее частях»), 
Понятие умозаключения как логической операции тесно связано с понятием логического следования. Учитывая эту связь, мы различаем правильные и неправильные умозаключения. Умозаключение, представляющее собой переход от посылок к заключению, является правильным, если между посылками и заключением имеется отношение логического следования. В противном случае - если между посылками и заключением нет такого отношения - умозаключение неправильно. Естественно, что логику интересуют лишь правильные умозаключения. Что же касается неправильных, то они привлекают внимание логики лишь с точки зрения выявления возможных ошибок. В делении умозаключений на правильные и неправильные мы должны различать отношение логического следования двух видов дедуктивное и индуктивное. Первое гарантирует истинность заключения при истинности посылок. Второе - при истинности посылок - обеспечивает лишь некоторую степень правдоподобия заключения (некоторую вероятность его истинности). Соответственно этому умозаключения делятся на дедуктивные и индуктивные. Первые иначе еще называют демонстративными (достоверными), а вторые – правдоподобными (проблематичными).

Дедуктивные умозаключения

Дедукция (лат. deductio — выведение) — метод мышления, при котором частное положение логическим путём выводится из общего, вывод по правилам логики; цепь умозаключений (рассуждений), звенья которой связаны отношением логического следования.

Началом дедукции являются аксиомы или просто гипотезы, имеющие характер общих утверждений («общее»), а концом — следствия из посылок, теоремы («частное»). Если посылки дедукции истинны, то истинны и её следствия. Дедукция — основное средство доказательства. Противоположно индукции.

Пример простейшего дедуктивного умозаключения:

1. Все люди смертны.
2. Сократ — человек.
3. Следовательно, Сократ смертен.

 

Индуктивные умозаключения.

Индукция - это умозаключение, в результате которого на основе знания об отдельных  предметах какого-либо класса делается вывод обо всем классе этих предметов.

Наблюдение  природных явлений и обобщение  полученных результатов представляют собой один из самых распространенных методов постижения окружающего  мира. Факты наталкивают человека на общие закономерности, наводят  на них. Поэтому Аристотель называл  этот вид умозаключения наведением.

Индукцию  принято подразделять на полную и  неполную; последняя в свою очередь  распадается еще на две разновидности. Кроме того, имеется также научная индукция.

Самой простой разновидностью индуктивного процесса является полная индукция. В  этом случае перечисляются все без  исключения предметы данного класса. Заключение суммирует итог. С полной индукцией весьма часто приходится сталкиваться в повседневной практической деятельности. Мы можем делать обобщающие выводы о цене на разнообразные товары такого-то предприятия, о морозных днях на прошлой неделе, об этажности  зданий в данном квартале. Неполная индукция. В научном познании возможность  исчерпывающим образом охватить все изучаемые явления данного  класса встречается сравнительно редко. Более распространены обобщения, построенные  на основе знания только части всей интересующей нас совокупности вещей. Во всяком случае, многие научные законы получены с помощью неполной индукции.

Методы научной индукции разрабатываются  на основе общего учения об индуктивных  умозаключениях. Она может быть полной и неполной во всех разновидностях последней. Но научная индукция направлена на изучение взаимосвязанных явлений.

 Умозаключения по  аналогии

Аналогия в переводе с греческого означает сходство, подобие. В логике, однако, при проведении аналогии не ограничиваются указанием на сходство. Оно становится основой для получения новых выводов о таких объектах, познание которых по каким-либо причинам затруднено.

Аналогия представляет собой вид  умозаключения, в котором знания об одном предмете переносятся на предмет другой природы на основании  наличия сходства между ними.

Говоря формально, умозаключение  по аналогии строится следующим образом: два предмета обладают рядом сходных  признаков a, b, c, причем один из них имеет еще и признак d. Тогда можно сделать предположение, что и у второго тоже есть этот признак. Следует помнить, что данный вид умозаключения не всегда приводит к обоснованным выводам. Как правило, они являются лишь более или менее предположительными; к ним, поэтому чаще всего прибегают как к первоначальным ориентировочным рабочим гипотезам, когда еще нет более надежных способов получить ответы на интересующие нас вопросы. Они могут служить методологическими ориентирами в научных исследованиях, суживают зону поиска. Полученные с помощью аналогии результаты потом обычно проверяют другими методами.

 

 

 

 

 

 

Заключение

Мышление – это сложный процесс, оно имеет различные аспекты, их изучением занимаются различные науки: психология, физиология, лингвистика, социология.

Как и всякая деятельность, мышление имеет свои специфические приемы и методы: анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование, научное  объяснение и другие, с помощью  которых формируются высказывания и теории.

Наиболее общими чертами правильного  мышления являются определенность, последовательность и доказательность. Логическая правильность мышления является необходимым условием гарантированного получения истинных результатов в решении задач, возникающих в процессе познания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы  

 

1. Гетманова А.Д. Логика. – М.: Новая школа, 1995.
2. Ивин А.А. Логика учебник / А.А. Ивин. – М.: Высшая школа, – 2004.
3. Ивлев Ю.В. Логика для юристов / Ю.В. Ивлев. – М.: Дело, – 2000.
4. Малахов В.П. Логика для юристов. – М.: Академический проект,2002.
5. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика.-М., 1996.
6. Краткий словарь по логике / Сост. Д. П. Горский и др.-М., 1991.