Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Января 2013 в 16:31, лекция
Современная логика – исторический продукт многовекового развития. В ходе его предмет логики как науки претерпел существенные изменения. Это во многом предопределено самой спецификой логики, состоящей в том, что она изучает непосредственно не объективный мир природы и не субъективный мир переживаний, а мышление, при помощи которого человек познает то и другое.
В) Знаки признаки - указывают на наличие или отсутствие характеристик предмета (являться больным, не являться умным).
Число имен, к которым относится предикатор, называется его местностью.
Предикаторы бывают одноместные и многоместные. Одноместные предикаторы обозначают свойства, присущие отдельным предметам (например, “талантливый”, “горький”, “большой”, «лед холодный»). Многоместные предикаторы обозначают (выражают) отношения между двумя и более предметами, называются многоместными.
Двухместными предикаторами являются, например, «больше», «любить», «мать» и т. д., «Диаметр Венеры больше диаметра Меркурия».
Трехместный предикатор: «Город Волгоград находится между городами Саратов и Астрахань».
Функциональные знаки (предметные функторы) - это выражения, обозначающие предметные функции, т.е. функции, значениями которых являются предметы.
К примеру "Солнце" - это имя, "Солнце греет" - предложение. Слово "есть" - функтор, образующий предложение из двух других предложений и т.д.
Имеются функторы,
преобразующие имена в
Логические термины - это термины, относящиеся к логической форме мысли и не имеющие самостоятельного содержания. Они ничего не обозначают и ничего не описывают. В русском языке имеются слова и словосочетания, которые являются такими терминами: «есть», «суть». «не», «неверно, что», «все», «если и только если», «некоторые», «ни один», «или» И т. п.
ЯЗЫК ЛОГИКИ ПРЕДИКАТОВ.
Искусственные
языки различной степени
Этот алфавит отражает семантические категории естественного языка и включает следующие виды знаков (символов):
1) a, b, c, … - символы для единичных имен предметов; их называют предметными постоянными (константами);
2) x, y, z, ... - символы
общих имен предметов; их
3) P1 , Q1 , R1 , ...; P2 , Q2 , R2 , ...; Pn , Qn , Rn - символы для предикаторов,
4) p , q , r - символы
для высказываний, которые называют высказыватель
- квантор существования,
он символизирует выражения:
6) Знаки предметных функций (предметные функторы): f1, f2, …
7) логические связки:
- конъюнкция (соединительное "и");L
V - дизъюнкция (разделительное "или");
→ - импликация ("если..., то...");
- эквивалентность (если и только если..., то...");º
- отрицание ("неверно, что...");Ø
7) технические знаки: (;) - левая и правая скобки.
Других знаков, кроме перечисленных, алфавит языка логики предикатов не включает.
Для буквенных обозначений видов суждений берутся гласные из латинских слов AffIrmo - 'утверждаю' и nEgO - 'отрицаю', сами суждения иногда записывают так: SaP, SiP, SeP, SoP.
С помощью приведенного искусственного языка строится формализованная логическая система, называемая исчислением предикатов. Систематическое изложение логики предикатов дается в учебниках по символической логике. Элементы языка логики предикатов используются в изложении отдельных фрагментов естественного языка.
х.$«Некто красив» можно записать
«Каждый знает кого небудь.» "хyR (R- предикатор «знает»)$
Логика высказываний - это логика повествовательных предложений, т. е. прежде всего суждений, позволяющая с помощью искусственного языка выразить их логическую структуру. В данном разделе исследуется формальное употребление логических связок "и", "или", "не", "если, то" и т. п., служащих для образования сложных высказываний из простых.
Формализованный язык логики высказываний состоит из алфавита, т. е. совокупности символов и правил построения формул из этих символов.
В основе алфавита языка логики высказываний лежит множество формул, выражающие элементарные высказывания.
— конъюнкция («и»), v - дизъюнкция («или»), ~ - отрицание («не» или «неверно, что»), -&Язык логики высказываний включает бесконечное множество переменных: р, q, r,..., p1, q1, r1, ..., представляющих высказывания, и особые символы для логических связок : > — импликация («если, то»). Роль знаков препинания обычного языка играют скобки.
В логике высказываний
фразы естественного языка
Пример.
Если завтра будет выходной и занятия постановлением ректора не будут перенесены на воскресенье, то студенты ОрёлГТУ завтра не будут учиться.
(р ^ q) -> r
Если р есть высказывание «Сейчас ночь», q — высказывание «Сейчас темно» и r — высказывание «Сейчас ветрено», то формула (p->(qvr)) представляет высказывание «Если сейчас ночь, то сейчас темно или ветрено».
ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Задача №1 Определить логическую форму следующих выражений: C + U = Z. Если луна оказывается на прямой линии между Солнцем и Землей, то происходит солнечное затмение. Цена - денежное выражение стоимости. Лондон. Фосфор бывает белый и красный. Этот фосфор не красный. Этот фосфор белый. “Пусть сильнее грянет буря!” (А.М. Горький). Геометрическая фигура.
1. X+Y=Z –оно является осмысленным, притом истинным выражением.
2. Если луна оказывается на прямой линии между Солнцем и Землей , то происходит солнечное затмение. – умозаключение.
3. Цена – денежное
выражение стоимости. –
4. Лондон. – понятие.
5. Фосфор бывает белый и красный.- понятие.
6. Этот фосфор не красный .- суждение.
7. Этот фосфор белый. – умозаключение .
8. «Пусть сильнее грянет буря!» - побудительное предложение не имеет логической формы.
9. Геометрическая фигура. – понятие.
Задача №2 Дать содержательную интерпретацию следующих логических формул (что они отражают, привести содержательные примеры с комментариями):
А º А, , .
Закон тождества. Любая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественной самой себе, т. е. иметь строго определенные содержание и объем. ( ). в процессе рассуждения всякое высказывание должно быть согласовано с самим собой. Рассогласованность в смыслах используемых высказываний чревата серьезными ошибками.
Пример : Если у квадрата все стороны равны , то значит он квадратный.
Закон тождества требует, чтобы понятия и суждения носили однозначный характер, без неопределенностей и двусмысленностей. В разговорах, спорах и дискуссиях, нередко, одно и то же слово употребляется для выражения различных мыслей, когда родные и близкие по смыслу понятия выражаются одинаковыми словами или словосочетаниями.
Это ведет к употреблению их в разных значениях, где требование закона нарушается.
Важно усвоить, что нормативное требование закона: отражение предмета должно быть устойчивым, прочным в нашей мысли. При этом мысль должна сохранять свое содержание на протяжении всего рассуждения о предмете.
Закон противоречия (не противоречия). Два суждения, из которых в одном утверждается нечто о предмете мысли, а в другом тоже самое отрицается об этом же предмете мысли не могут быть одновременно истинными; по крайней мере одно из них необходимо ложно. (А и А – не могут быть одновременно истинными суждения А и его отрицание).
Пример: Неверно, что Юрий Гагарин полетел и не полетел одновременно в космос первым.
Логическое мышление также характеризуется непротиворечивостью. Противоречия разрушают мысль, затрудняют процесс познания. Требование непротиворечивости мышления выражает формально-логический закон не противоречия: два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными; по крайней мере, одно из них необходимо ложно.
Этот закон формулируется следующим образом: неверно, что а и не-а
Закон противоречия действует в отношении всех несовместимых суждений. Понятно, что не будет противоречия между суждениями, если в одном из них утверждается принадлежность предмету одного признака, а в другом - отрицается принадлежность этому же предмету другого признака.
Согласно традиции этот закон принято называть законом противоречия. Однако название - закон не противоречия - точнее выражает его действительный смысл.
Закон исключенного третьего. ( ).
Согласно закону исключенного третьего, два противоречащих высказывания не могут быть одновременно ложны. Если одно из них ложно, то другое – истинно, третье – исключено.
Пример: Я сдам экзамен
по логике или не сдам экзамен по
логике.
Или - более краткий вариант:
"Из двух противоречащих друг другу
суждений одно истинно, другое ложно, а
третьего не дано".
Истинность отрицания равнозначна ложности
утверждения. В силу этого закон исключенного
третьего можно передать и так: "Каждое высказывание является
или истинным или ложным".
Само название закона выражает его смысл:
дело может обстоять только так, как описывается
в рассматриваемом высказывании, или так,
как говорит его отрицание, и никакой третьей
возможности нет. Если закон не противоречия
утверждает, что из двух противоположных
высказываний одно - необходимо ложно,
то закон исключения третьего говорит,
что одно из них - обязательно истинно.
А так как одно и то же высказывание не
может быть одновременно и истинным и
ложным, то имеем то, что одно из этих высказываний
обязательно истинно, другое - ложно, а
какому-нибудь третьему варианту просто
не остается места.
Поскольку закон исключенного третьего
действует только в отношении противоречащих
суждений, из которых одно необходимо
истинно, а другое необходимо ложно, то
рассуждение ведется по формуле: "ИЛИ-ИЛИ"
("Или пришел, или НЕ пришел", "Или
живой или НЕ живой", "Или черный,
или НЕ черный" и пр). Таким образом -
даже еще не ознакомившись с каким-то утверждением
(например - гипотезой), мы зарания планируем
только два вида развития событий - эта
гипотеза может оказаться либо истинной,
либо ложной. Других вариантов просто
нет. … Однако этот закон задает направление
нашего мышления в поиске истины - возможно
только два решения вопроса, причем одно
из них необходимо является истинным.
Всякое третье, среднее решение исключено.
…
Вывод: нельзя уклоняться от признания
истинным одного из двух противоречащих
друг другу высказывай и искать нечто
третье между ними.
Результат применения: достигается однозначность
логического мышления.
Задача №3 Определить дескриптивные и логические термины следующих высказываний: “Бытие” и “Мышление” - основные категории философии. Мышление либо истинно, либо ложно. Если и только если число четное, то оно делится на два без остатка. Атеросклероз чаще всего поражает жителей больших городов и людей умственного труда. “Стоило отцу заикнуться о плате, как капитан с яростью принимался сопеть” (Р. Стивенсон).
1)“Бытие” и “Мышление” - основные категории философии.
“Бытие” ,“Мышление”- дескриптивный термин, простые имена.
Основные категории философии. – дескриптивный термин, описательное имя.
И - логический термин, конъюнкция
2) Мышление либо истинно, либо ложно.
Мышление – дескриптивный термин, простое имя.
Либо…, либо – логический термин, сильная дизъюнкция.
3) Если и только если число четное, то оно делится на два без остатка.
Если и только если , то – логический термин, эквивалентность.
Число четное – описательное имя, дескриптивный термин.
Оно делится на два без остатка –дескриптивный термин, функциональные знаки.
4) Атеросклероз чаще всего поражает жителей больших городов и людей умственного труда.
Атеросклероз – дескриптивный термин, единичное имя
Жителей, людей – дескриптивный термин, общие имена
Большие города, умственный труд – дескриптивные термины, описательные имена
Чаще всего –дескриптивный термин, предикатор , знаки отношений
Поражает – дескриптивный термин функциональные знаки
И – логический термин, конъюнкция
5) “Стоило отцу заикнуться о плате, как капитан с яростью принимался сопеть” (Р. Стивенсон).
Отец, капитан, плата –общие имена, дескриптивные термины
Стоило заикнуться, как принимался сопеть –дескриптивный термин, предикаторы, знаки отношений.
Заключение
Человеческое мышление - это некий универсальный язык, с помощью которого люди понимают друг друга. Несмотря на различия в мышлении между различными группами людей, общее поле все-таки существует. В противном случае мы были бы не способны к социальному образу жизни.
Универсальность человеческого мышления есть необходимое условие культуры и человеческого бытия в целом. Таким образом, изучая азы культуры мышления, студенты приобщаются к коммуникационному полю, существующему на Земле уже многие тысячи лет. Вероятно, именно мышление выступает объединяющим фактором в нашем раздираемом противоречиями мире.
Но освоение норм правильного мышления ничего не стоит без активного применения их в реальной жизни. Поэтому кроме изучения основ логики и культуры мышления, важной является проблема по актуализации потенциальных знаний, содержащихся в сознании человека. Эта проблема уже выходит далеко за рамки сугубо педагогических задач и касается всей совокупности человеческой жизни.