Личность и её структура

    Роль  темперамента в труде и учебе  заключается в том, что от него зависит влияние на деятельность различных психических состояний, вызываемых неприятной обстановкой, эмоциогенными факторами, педагогическими воздействиями. От темперамента зависит влияние различных факторов, определяющих уровень нервно-психического напряжения (например, оценка деятельности, ожидание контроля деятельности, ускорение темпа работы, дисциплинарные воздействия и т.п.).

    Существуют  четыре пути приспособления темперамента к требованиям деятельности. Первый путь – профессиональный отбор, одна из задач которого – не допустить  к данной деятельности лиц, которые  не обладают необходимыми свойствами темперамента. Данный путь реализуют  лишь только при отборе на профессии, предъявляющие повышенные требования к свойствам личности. Второй путь приспособления темперамента к деятельности заключается в индивидуализации предъявляемых к человеку требований, условий и способов работы (индивидуальный подход).

    Третий  путь заключается в преодолении  отрицательного влияния темперамента посредством формирования положительного отношения к деятельности и соответствующих  мотивов.

    Четвертый, основной и наиболее универсальный  путь приспособления темперамента к  требованиям деятельности – формирование ее индивидуального стиля. Под индивидуальным стилем деятельности понимают такую  индивидуальную систему приемов  и способов действия, которая характерна для данного человека и целесообразна  для достижения успешного результата.

    Темперамент – это внешнее проявление типа высшей нервной деятельности человека, и поэтому в результате воспитания, самовоспитания это внешнее проявление может искажаться, изменяться, происходит "маскировка" истинного темперамента. Поэтому и редко встречаются "чистые" типы темперамента, но, тем не менее, преобладание той или иной тенденции  всегда проявляется в поведении  человека. Темперамент накладывает  отпечаток на способы поведения  и общения, например, сангвиник почти  всегда инициатор в общении, он чувствует  себя в компании незнакомых людей  непринужденно, новая необычная  ситуация его только возбуждает, а  меланхолика, напротив, пугает, смущает, он теряется в новой ситуации, среди  новых людей. Флегматик также  с трудом сходится с новыми людьми, свои чувства проявляет мало и  долго не замечает, что кто-то ищет повода познакомиться с ним. Он склонен  любовные отношения начинать с дружбы и в конце концов влюбляется, но без молниеносных метаморфоз, поскольку у него замедлен ритм чувств, а устойчивость чувств делает его однолюбом. У холериков, сангвиников, напротив, любовь возникает чаще с взрыва, с первого взгляда, но не столь устойчива.

    Продуктивность  работы человека тесно связана с  особенностями его темперамента.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

4. Характер 

      Характер – это каркас личности, в который входят только наиболее  выраженные и тесно взаимосвязанные  свойства личности, отчетливо проявляющиеся  в различных видах деятельности. Все черты характера – это  черты личности, но не все черты  личности – черты характера.  
Характер – индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных особенностей личности, проявляющихся в поведении человека, в определенном отношении:

    1) к себе (степень требовательности, критичности, самооценки);

    2) к другим людям (индивидуализм  или коллективизм, эгоизм или  альтруизм, жестокость или доброта,  безразличие или чуткость, грубость  или вежливость, лживость или  правдивость и т.п.);

    3) к порученному делу (лень или  трудолюбие, аккуратность или неряшливость, инициативность или пассивность,  усидчивость или нетерпеливость, ответственность или безответственность, организованность и т. п.);

    4) в характере отражаются волевые  качества: готовность преодолевать  препятствия, душевную и физическую  боль, степень настойчивости, самостоятельности,  решительности, дисциплинированности.

    Какова  связь темперамента с характером? Характер человека – это сплав  врожденных свойств высшей нервной  деятельности с приобретенными в  течение жизни индивидуальными  чертами. Правдивыми, добрыми, тактичными или, наоборот, лживыми, злыми, грубыми  бывают люди с любым типом темперамента. Однако при определенном темпераменте одни черты приобретаются легче, другие труднее. Например, организованность, дисциплинированность легче выработать флегматику, чем холерику; доброту, отзывчивость – меланхолику. Быть хорошим организатором, общительным человеком проще сангвинику и холерику. Однако недопустимо оправдывать дефекты своего характера врожденными свойствами, темпераментом. Отзывчивым, добрым, тактичным, выдержанным можно быть при любом темпераменте.

    Отдельные свойства характера зависят друг от друга, связаны друг с другом и  образуют целостную организацию, которую  называют структурой характера. В структуре  характера выделяют две группы черт. Под чертой характера понимают те или иные особенности личности человека, которые систематически проявляются  в различных видах его деятельности и по которым можно судить о  его возможных поступках в  определенных условиях. К первой группе относят черты, выражающие направленность личности (устойчивые потребности, установки, интересы, склонности, идеалы, цели), систему отношений к окружающей действительности и представляющие собой индивидуально-своеобразные способы осуществления этих отношений. Ко второй группе относят интеллектуальные, волевые и эмоциональные черты характера.  

      Как считает известный немецкий  психиатр К. Леонгард, у 20-50% людей некоторые черты характера столь заострены (акцентуированы), что это при определенных обстоятельствах приводит к однотипным конфликтам и нервным срывам. Акцентуация характера – преувеличенное развитие отдельных свойств характера в ущерб другим, в результате чего ухудшается взаимодействие с окружающими людьми. Выраженность акцентуации может быть различной – от легкой, заметной лишь ближайшему окружению, до крайних вариантов, когда приходится задумываться, нет ли болезни – психопатии. Психопатия – болезненное уродство характера (при сохранении интеллекта человека), в результате резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми, психопаты могут быть даже социально опасны для окружающих.

    Но  в отличие от психопатии акцентуации  характера проявляются не постоянно, с годами могут существенно сгладиться, приблизиться к норме. Леонград выделяет 12 типов акцентуации, каждый из них предопределяет избирательную устойчивость человека к одним жизненным невзгодам при повышенной чувствительности к другим, к частым однотипным конфликтам, к определенным нервным срывам. В благоприятных условиях, когда не попадают под удар именно слабые звенья личности, такой человек может стать и незаурядным; например, акцентуация характера по так называемому экзальтированному типу может способствовать расцвету таланта артиста, художника.

    Акцентуации характера часто встречаются  у подростков и юношей (50-80%). Определить тип акцентуации или ее отсутствие можно с помощью специальных  психологических тестов, например тест Шмишека. Нередко приходится иметь дело с акцентуированными личностями и важно знать и предвидеть специфические особенности поведения людей.

    Приведем  краткую характеристику особенностей поведения в зависимости от типов  акцентуации:

• гипертимический (гиперактивный) – чрезмерно приподнятое настроение, всегда весел, разговорчив, очень энергичен, самостоятелен, стремится к лидерству, рискам, авантюрам, не реагирует на замечания, игнорирует наказания, теряет грань дозволенного, отсутствует самокритичность;
• дистимичный – постоянно пониженное настроение, грусть, замкнутость, немногословность, пессимистичность, тяготится шумным обществом, с сослуживцами близко не сходится. В конфликты вступает редко, чаще является в них пассивной стороной;
• циклоидный – общительность циклически меняется (высокая в период повышенного настроения и низкая в период подавленности);
• эмотивный (эмоциональный) – чрезмерная чувствительность, ранимость, глубоко переживает малейшие неприятности, излишне чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у него чаще печальное настроение;
• демонстративный – выражено стремление быть в центре внимания и добиваться своих целей любой ценой: слезы, обморок, скандалы, болезни, хвастовство, наряды, необычное увлечение, ложь. Легко забывает о своих неблаговидных поступках;
• возбудимый – повышенная раздражительность, несдержанность, агрессивность, угрюмость, "занудливость", но возможны льстивость, услужливость (как маскировка). Склонность к хамству и нецензурной брани или молчаливости, замедленности в беседе. Активно и часто конфликтует;
• застревающий – "застревает" на своих чувствах, мыслях, не может забыть обид, "сводит счеты", служебная и бытовая несговорчивость, склонность к затяжным склокам, в конфликтах чаще бывают активной стороной;
• педантичный – выраженная занудливость в виде "переживания" подробностей, на службе способен замучить посетителей формальными требованиями, изнуряет домашних чрезмерной аккуратностью;
• тревожный (психастенический) – пониженный фон настроения, опасения за себя, близких, робость, неуверенность в себе, крайняя нерешительность, долго переживает неудачу, сомневается в своих действиях;
• экзальтированный (лабильный) – очень изменчивое настроение, эмоции ярко выражены, повышенная отвлекаемость на внешние события, словоохотливость, влюбчивость;
• интровертированный (шизоидный, аутистический) – малая общительность, замкнут, в стороне от всех, общение по необходимости, погружен в себя, о себе ничего не рассказывает, свои переживания не раскрывает, хотя свойственна повышенная ранимость. Сдержанно холодно относится к другим людям, даже к близким;
• экстравертированный (конформный) – высокая общительность, словоохотливость до болтливости, своего мнения не имеет, очень не самостоятелен, стремится быть как все, неорганизован, предпочитает подчиняться.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Библиографический список

1. Ковалев А. Г. Психология личности, изд. 3. М.: Просвещение, 2000.-498с.
2. Основы психологии / Л. Д. Столяренко – Ростов – на Дону. 1997.-327с.
3. Психология / Р. С. Немов.  М.:-Дрофа,1998.-268с.

.