Система норм современного русского литературного языка

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Система норм современного русского литературного  языка

1. Расставьте ударение в словах:

     Августовский, апартаменты, баловать, бомбардировать, валовой, вероисповедание, гербовый, диспансер, договор, дремота, звонишь, давнишний, заговор, закупоривать, зубчатый, запломбированный, каталог, квартал, красивее, кухонный, мастерски, медикамент, мизерный, мышление, нормирование, обеспечение, облегчить, осведомить, одновременно, премировать, принудить, памятуя, предвосхитить, рассредоточение, ремень, сосредоточение, средства, столяр, таможня, уведомленный, упомянуть, украинец, усугубить, феномен, ходатайствовать, черпать, щавель, экспертный.

2. Паронимия.  Найдите случаи смешения паронимов,  сделайте  стилистическую правку.

     1) В этом учебном центре и  в самом деле готовы не только  хорошо выучить, но и помочь  материально (низкие цены, скидки, рассрочки).

2) Сейчас распространяются  много порочных сведений об  известных политиках. 3) Поэма относится  к учебному периоду творчества, поэтому в ней сильно влияние романтизма. 4) И вообще у меня дикая аллергия на всяческие моющие средства.

3. Проверьте  ваше знание значений заимствованных  слов: подберите к ним слова-синонимы  русского происхождения (в случае  затруднений воспользуйтесь толковым словарем или словарем иностранных слов).

     Абориген, адаптация, ажиотаж, аккредитив, аксессуар, альтернатива, альтруизм, аномалия, антагонизм, антипатия, апелляция, апогей, апологет, арбитраж, аспект, аудиенция, базис, бюджет, вето, генезис, геноцид, гриф, девальвация, демагогия, диапазон, дилемма, дилетант, дискриминация, дислокация, диспропорция, диссонанс, доктрина, досье, идиллия, иллюзия, импульс, инкогнито, инфляция, интуиция, кампания, камуфляж, кворум, коалиция, коллектор, коммюнике, контекст, концепция, конъюнктура.

4. Фразеология.  Передайте смысл данных ниже  предложений при помощи устойчивых  словосочетаний со словом рука:

1. Не болтай, когда я работаю.
2. У меня не хватает времени, чтобы прочитать новый роман.
3. Эта работа сделана кое-как, как говорится, «шаляй-валяй».
4. Отсюда до центра города совсем недалеко.
5. Я никак не могу выбросить старые рукописи. Столько времени потрачено, столько трудов.
6. Без словаря я просто не могу работать.
7. Как я рада, что у меня сын умеет делать, кажется, всё.
8. Мама была очень строга с нами.
9. После такой неблагодарности он не мог продолжать работу.
10. Я не понимаю, почему ты всё позволяешь своему сыну, надо быть с ним построже.
11. Я не люблю ничего не делать.
12. Ты знаешь, нам повезло, что он уехал. В доме стало спокойнее.
13. Успокойся, пожалуйста.
14. Всё зависит от тебя самого.
15. Они близкие люди, никогда друг друга не выдадут, все слишком связаны друг с другом.
16. Ехать в университет на автобусе мне не очень удобно, быстрее и лучше на метро.
17. Услышав шум, я вскочил с кровати. Сна словно и не было.
18. Если ты думаешь, что всё, что ты делаешь, забудут, то ты ошибаешься.
19. Справа от нас был парк, а слева – река.
20. Книги я передал ему лично.
21. Он был всегда невозмутим.
22. Говорят, у него большие связи среди начальства (наверху).

5. Лексическая сочетаемость. Найдите ошибки в сочетаемости слов. Сделайте стилистическую правку.

     1.Строительство детских  площадок имеет важную роль  в развитии социальной инфраструктуры  города. 2. Чтобы обеспечить себя  от ее преследований, нужно  казаться веселым, а это более всего сбивает с толку.

3. Пообщались, отдохнули,  контакты, опять же, навели нужные. 4. Эта территория снискала в  последнее время какие только  есть лавры по своей криминальности. 6. Устал ты или нет, какое  у тебя настроение – все играет огромное значение.  8. Вам известно, как происходили тогда обстоятельства? 9. Я не делаю никаких поступков, которые могли бы кому-нибудь мешать жить. 10. Экскурсии полезны для повышения кругозора.

6. Допишите  недостающие окончания:

1. В цирковом представлении участвовал … сер … кенгуру.
2. Южнее находится солнечн … Сухуми.
3. У нее был … чудесн … сопрано, но она потеряла свой восхитительный голос, когда однажды попыталась взять сам … верхн … соль.
4. Первыми обладателями учрежденн … Гран-при стали легендарный конструктор Михаил Калашников и кондитерская фабрика «Красный Октябрь».
5. К всеобщему удивлению, эта некрасивая девушка оказалась нов … протеже модельера.
6. В VII веке на территории нынешн … Сомали образовались арабские султанаты.
7. В этом году наш … участков … врач И.П. Фадеева был … награжден… медалью.
8. Растет число японских ресторанов, где подают вкуснейш … суши.

7. От данных слов образуйте формы именительного падежа множественного числа:

     Год, крейсер,  прожектор, цех, трактор, конструктор,  лектор.

8. Поставьте данные существительные в родительном падеже множественного числа:

     Апельсины,  армяне, ботинки, гектары, граммы, грузины, киргизы, килограммы, мандарины,  носки, помидоры, туфли, чулки,  рельсы.

9. Напишите числительные словами:

1) Сумма вышла значительная, а именно достигла до 411 843 руб. 1/8 коп. 2) Свыше 170 народностей и 260 миллионов человек, говорящих на 70 языках, населяют этот край. 3) Он всегда будет получать от нее по 500 рублей в год. 4) Газеты сообщили, что за истекший год было собрано более 580 тысяч тонн зерна. 5) Более 2500 человек обратились с просьбой улучшить жилищные условия. 6) Прибыл поезд с 287 экскурсантами. 7) Из 596 вычесть 387. 8) К 1778 прибавить 852. 9) В ходе боев было захвачено в плен до 380 (солдаты противника). 10) Для школьных мастерских куплено (тиски – 22, клещи – 33, кусачки – 44). 11) Прибыль поднялась до 4 300 000 рублей в год. 12) Расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга равняется примерно 650 (километров). 13) К 15 мая в хозяйстве вспахано более 1750 (гектар).

10.  Ошибка «нарушение двойного управления». Ошибка «нанизывание падежей» Отредактируйте предложения:

1. Глава администрации распределяет и управляет имуществом и финансами.
2. Уполномоченные мэром органы самостоятельно образуют и распоряжаются внебюджетными фондами.
3. Новация стала объективно полезной, так как она регламентировала и вносила новый порядок во взаимоотношения властных структур.
4. Речь была встречена депутатами шумными аплодисментами.
5. Диссертация содержит анализ теории и практики решения проблемы укрепления экономической базы предприятия нашего времени.

11. Употребление предлогов. Раскройте скобки, поставьте сущ. в нужном падеже

1. Все это делается на благо (человек, дети, родина, грядущие поколения).
2. По (окончание) лекции все собрались уходить.
3. По (прибытие) на конференцию необходимо срочно оформить документы.
4. Согласно (распоряжение, приказ, решение).
5. Благодаря (знание, успех, предупреждение).
6. Вопреки (просьба, уговор, предложение).

Литература

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и Культура речи. Ростов-на-Дону, 2011.
2. Русский язык и Культура речи: Учебник/ Под. ред. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2000.
3. Введенская Л. А., Павлова Л.Г. Деловая риторика. Ростов-на-Дону, 2001.
4. Культура русской речи / Под  ред. Л.К. Граудиной и Е.Н. Ширяева. М., 2000.
5. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1987.
6. Сопер Поль. Основы искусства речи. М., 1992.
7. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение, ударение, грамматические формы. М., 1983.
8. Современный словарь иностранных слов. М., 1992.