Мне нравится

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всероссийский творческий конкурс сочинений «Мой любимый литературный герой» для учащихся 5-11 классов

 

Эссе на тему:

«Мне нравится…»

 

 

                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Составил ученик 6 «Г» класса

Якубин Максим

Учитель

Судакова С.Р.

 

 

 

 

 

 

Г. Светлый, Калининградская область

Мне нравится…

 

Как хорошо уметь читать! 
Не надо к маме приставать, 
Не надо бабушку трясти: 
"Прочти, пожалуйста, прочти!" 
Не надо умолять сестрицу: 
"Ну, прочитай еще страницу". 
Не надо звать, 
Не надо ждать, 
А можно взять 
И почитать!

Берестов В.Д.

 

 

 
Мне нравится читать книги, ходить в музыкальную школу, участвовать в

любых конкурсах, я обожаю уроки литературы. Да, я ботаник. И ничего, и горжусь этим.

В моей семье тоже любят читать, у нас большая библиотека, которая осталась ещё от прадедушки и прабабушки.

 В раннем детстве мама рассказывала мне сказки, читала детские книжки: «Колобок», «Гуси-лебеди», «Снегурочка» и многие другие. Но больше всего я любил, когда моя прабабушка Лидия Фёдоровна Печникова (она жила вместе с нами) рассказывала мне свои, как я их называл, «Лесные сказки». «Лесные сказки», то есть про лес. Главными героями обязательно были двое маленьких детей, причём старшей была девочка, а терялся всегда младшенький братец. Терялся он не на улице и не в парке, а в лесу. Дорога, по которой все шли, когда его разыскивали, вела в лес. Вот тут-то и начинались разные фантастические события. Здесь не было Духов Света и Тьмы, Главных и воздушных порталов, Звёздных кораблей и Войн – в общем, всего того, что сейчас считается очень модным и интересным для моих ровесников. (Собственно, я тоже люблю смотреть мультфильмы по каналу «Джетикс» и ничего против их содержания не имею). Главными героями в бабушкиных сказках были лисички, зайчики, воробьи, медведь, волк и многие другие животные. Одни из них помогали заблудившемуся мальчику, другие пытались съесть и его, и тех, кто пытался быть спасателем. Лёжа в полной темноте возле бабушки и слушая её напевную речь, я представлял себе раскидистые кедры, огромные сопки, земляничины величиною с добрую нашу местную клубнику, шёлковую вечнозелёную траву, голубику, чернику, калину, малину и разные растения, которые я и в глаза никогда не видел.

Откуда бабушка знала все эти названия? Да, просто, она родилась на Дальнем Востоке среди этих сопок, кедров, лис и волков. Вспоминаю, как она мне рассказывала, что, когда дома нечего было есть (это было военное и послевоенное время), они ходили на сопки за кедровыми шишками, а вечерами разжигали костры, жарили шишки прямо во дворе дома, где собирались многие жители с этой улицы. И запах жареных орешков ещё долго витал над домами после того, как прожаренные шишки обшелушивали здесь же на какой-нибудь мешковине. Прабабушки уже нет в живых, но я до сих пор помню все её сказки, героев, и что все сказки всегда заканчивались хорошо.

        Если говорить о том, какие произведения мне нравились потом, когда я пошёл учиться, то это были рассказы М.Пришвина, «Чучело» В Железнякова, а 3 классе я начал читать «Гарри Поттера» Дж. К.Ролинг. На сегодняшний день я прочитал все 7 книг.

       Недавно прошедший конкурс на базе городской библиотеки г. Светлого «Полетим к заветной мечте» открыл мне русскоязычных авторов, среди произведений которых есть фантастические, приключенческие романы, повести и коротенькие рассказы про нашу Российскую действительность и не только. Герои в этих произведениях очень разные, это и говорящие Лисы, и ученики, мои ровесники, и сбежавшие из зоопарка животные, и студенты, который был приглашён Д.Дарреллом на остров Джерси, чтобы пойти практику в местном зоопарке. Меня очень поразил рассказ Екатерины Мурашовой «Класс коррекции», в котором говорится о детях с различными психическими расстройствами, о тех, кого называют изгоями, призирают и обзывают все «нормальные» дети в школе. В конце главный герой погибает, но не по чьей-то вине, а потому, что был обречён с самого рождения. Рассказ о том, что больные дети или те, кто плохо учатся, бывают в сто раз добрее и умных подростков, и даже учителей. 
        Мой любимое произведение из этой серии - это повесть Дины Сабитовой «Цирк в шкатулке». Она родилась в Казани, закончила филологический факультет в Казанском университете. Филолог-русист, кандидат филологических наук. У неё растёт два сына и приёмная дочка. Сейчас она живёт в Подмосковье и пишет сказки для детей, которые публикует в журнале «Кукумбер». «Цирк в шкатулке» – первая книга Сабитовой. Чем мне понравилась эта книга? Это, конечно, очень интересные события, и дружные, готовые всегда прийти на помощь друг другу герои.

Главный персонаж – мальчик Марик, который не знает, кто его родители, воспитывался в пансионе и который обладает выдающимися математическими способностями.

Этот мальчик напоминает мне почему-то меня. Он такой же общительный, у него хорошие результаты по математике, и он очень любит цирк. Однажды он сбежал из приюта, попал в цирк и остался там жить до выяснения обстоятельств. Сдружившись с артистами, (а это были и люди, и животные), Марику предлагают работать артистом, и он выступает с номером, показывая свои невероятные возможности в математическом счёте. Далее он знакомится с принцессой того королевства, где они должны выступать с цирковыми номерами. Она тоже мой любимый герой, точнее, героиня. Девочка очень несчастна, мало того, что она совершенно ничего не понимает в математике, так ещё она очень одинока. Её мама и папа – королева и король – хорошие правители этого государства, но, я считаю, очень плохие родители. Они постоянно заставляют девочку заниматься, не оставляя ей свободного времени.

Оправдывая это тем, что она должна стать когда-нибудь умной и образованной королевой, чтобы её уважал и любил народ, которым она будет управлять, как сейчас любят их в этой стране. Девочка постоянно находится одна, даже на ночь мама перестала к ней приходить в спальню, чтобы поцеловать её и пожелать спокойной ночи, потому что она занята государственными делами. В тот момент, когда по распоряжению королевы закрыли все увеселительные мероприятия, потому что принцесса не могла решить задания по математике, во дворце появляется Марик. Кроме того, что он очень умный, он ещё и очень смелый. Пробравшись во дворец к принцессе, он узнаёт причину, почему не разрешили работать цирку в этой стране, помогает решить все примеры принцессе Амелие, уводит её ночью из дворца, чтобы показать ей настоящий цирк, потому что девочке гулять-то нельзя. Такие прогулки по ночам продолжались три дня, пока… А вот тут начинается мой самый любимый момент. Я очень люблю перечитывать эту книгу именно с этих строк: «Королева Ида зашла в спальню принцессы. Было ещё темно, до рассвета оставался час. Она подошла к кровати, чтобы коснуться руки дочери. Но с недоумением обнаружила, что кровать пуста. Она быстро подняла одеяло. Так и есть!...» Читая следующие строки, представляю себе эту сцену, как мать-королева дождалась Амелию, когда та на рассвете влезала в окно, чтобы незаметно лечь в кровать. Разъярённая королева трясла и оскорбляла девочку, пытаясь узнать, где она была. Но принцесса стиснула зубы и молчала. И чем больше сатанела мама, тем ниже нагибала голову девочка. Она не могла выдать своих товарищей, которых она обрела благодаря Марику. Последней каплей для девочки были слова королевы, которые иногда говорит и мне мама, когда очень сердится, что «принцесса – маленькая упрямая дрянь, которая не ценит, что мать положила всю свою жизнь ради её будущего! Судьба таких негодяек – мыть полы на вокзале! Впредь - строгий домашний арест до самой осени! И королева вообще жалеет, что у неё есть такая дочь, безответственная тупица!» После этого с Амалией случилась истерика, мама выбежала из комнаты, вместо того, чтобы успокоить дочь… Когда она вернулась в комнату дочери вместе с мужем, принцессы нигде не было – она исчезла. Все свои силы к поиску девочки прилагает Марик. Он подключает всех сыщиков королевства, своих друзей-циркачей и выясняет, что девочка исчезла и попала в шар, единственную игрушку принцессы, которая не забрала королева. Да! У девочки не было даже игрушек, мама считала, что они будут отвлекать её от учёбы. У многих моих знакомых в современной жизни есть такие шары, если их потрясти, то идёт как будто бы снег на дома, на деревья, которые расположены в таких шариках. Очень красиво! Мама говорит, что такая игрушка успокаивает нервы.

Смелость, находчивость, любознательность Марика не находит преград, с помощью волшебной шкатулки он выясняет, что Принцесса в шаре и что вернуть её сможет лишь любовь родителей. Они должны вспомнить, что они не только правители государства, а в первую очередь родители. Выполнив ряд условий, родителям удаётся вернуть девочку. Все счастливы, подружились. Цирк остаётся работать в этом государстве, у них стабильная зарплата.

Но грустит только Марик – будущее для него неизвестно. То ли ему придётся вернуться в пансион, то ли нужно будет ездить сдавать экзамены по различным предметам, т.е. учиться заочно… Да ещё разговор зашёл о родителях: кто они? Мне кажется, что нужно в продолжении этой сказки Дине Сабитовой найти родителей Марика. А может, он королевских кровей? Или мать его живёт тут, поблизости, в цирке? Очень хотелось бы, чтобы у таких хороших людей, как Марик, было всё хорошо, и были хорошие родители.

Когда я прочитал эту книгу, я сразу же обсудил её с мамой. Ведь когда она обижается на меня, она тоже не подходит ко мне вечером, не говорит «Спокойной ночи!».

А когда она ругает меня, в ход идут всякие слова и выражения. Я очень хочу, чтобы мама помнила, что, кроме старшего брата, у неё есть ещё я, чтобы мне помогали делать уроки, со мной бы разговаривали не только по поводу школы, а просто так...

Мне очень понравились события и герои этой повести.

"Цирк в шкатулке" - это современная  сказка о детстве, дружбе, волшебстве  и о том, как мечты становятся  реальностью. А еще о том, что  дети в этом мире не одиноки  и всегда могут найти поддержку.

Иной раз - с самой неожиданной стороны!

Книги из этой серии будут интересны всем людям, любящим чтение.