Богатство речи

Интонация обладает способностью "выражать несовместимые  в одном контексте смысловые  различия предложений с одинаковым синтаксическим строением и лексическим  составом: Какой у нее голос? ѕ  Какой у нее голос!; Ваш билет? (т.е. ваш или не ваш) ѕ Ваш билет! (т.е. предъявите!) . Интонация может придавать одним и тем же словам совершенно различные оттенки, расширять смысловую емкость слова. Например, слово здравствуйте можно произнести радостно, ласково, приветливо и грубо, пренебрежительно, высокомерно, сухо, равнодушно; оно может звучать как приветствие и как оскорбление, унижение человека, т.е. приобретать прямо противоположный смысл. "Диапазон интонаций, расширяющих смысловое значение речи, можно считать беспредельным. Не будет ошибкой сказать, что истинный смысл сказанного заключается постоянно не в самих словах, а в интонациях, с какими они произнесены".

Таким образом, речевое  богатство предполагает, во-первых, усвоение большого запаса языковых средств, а во-вторых, навыки и умения пользоваться многообразием стилистических возможностей языка, его синонимических средств, способностью выражать сложнейшие и  тончайшие оттенки мыслей различными способами.

6. Речевое  богатство и функциональные стили

Русский язык обогащается  за счет появления новых слов, выражений  и сочетаний, развития новых значений у слов и устойчивых сочетаний, уже  существующих в языке, расширения сферы  употребления языковой единицы и  т.д. Инновации в языке отражают изменения, которые произошли в  реальной действительности, общественной деятельности человека и его миропонимании  или являются результатом внутриязыковых процессов. "Все изменения языка, ѕ отмечал Л.В. Щерба8, ѕ ...куются и  накопляются в кузнице разговорной  речи". Поэтому в обогащении языка важную роль играет разговорный стиль с его менее строгими, по сравнению с книжными, нормами, с его большей вариативностью речевых единиц. Разговорный стиль, связывая литературный язык с общенародным, способствует обогащению литературного языка новыми словами, их формами и значениями, словосочетаниями, видоизменяющими уже установившуюся семантику, синтаксическими конструкциями и разнообразными интонациями. Не случайно писатели, поэты, публицисты постоянно прибегают к разговорной речи как неиссякаемому источнику обогащения литературного языка. Еще А.С. Пушкин, обращаясь к народному языку, видел в нем вечно живой и всегда освежающий источник. Весь XIX в., давший гениев русской литературы, прошел в поисках путей освобождения народа под знаком освоения и утверждения народной речи в борьбе за право писателя писать живым, простым и могучим языком, не чураясь "мужицких" слов и оборотов, а, напротив, опираясь на них, как па образец. Художники слова вводят в литературную речь наиболее меткие народные слова и выражения, наиболее удачные конструкции, разговорные интонации, способствуя тем самым ее обогащению. Художественная литература играет первостепенную роль в закреплении инноваций в литературном языке. Подлинно художественные произведения учат читателя нешаблонному словесному оформлению мысли, своеобразному использованию средств языка. Они являются основным источником обогащения речи общества и отдельных людей.

Способствует обогащению речи и публицистический стиль, характеризующийся  тенденцией к устранению речевых  штампов, к оживлению повествования  свежими словесными оборотами. Публицисты постоянно ищут языковые средства, рассчитанные на эмоциональное воздействие, широко и творчески используя  при этом богатства языка. В газетной публицистике быстрее, чем где бы то ни было, находят отражение изменения, происходящие в разговорной речи, что способствует их закреплению  в общем употреблении. Многие слова и сочетания, употребляясь в публицистике, особенно в газетной, приобретают социально оценочное значение и расширяют свою семантику. Так, в прилагательном классовый сформировалось новое значение ‘соответствующий идеологии, интересам того или иного класса’ (классовая точка зрения); слово импульс (‘внутреннее побуждение, толчок к чему-либо, обусловленные деятельностью нервных возбудителей’) в газетной речи приобрело положительную оценку и специализированное значение: ‘то, что ускоряет что-либо, способствует развитию’ (импульс к творчеству, могучий импульс, импульс ускорения).

Вместе с тем  некоторые газетные сообщения пестрят  примелькавшимися, невыразительными словами  и словосочетаниями, речевыми штампами, шаблонами, обедняющими речь, лишающими  ее выразительности, самобытности. Речь газеты, так же как и деловых  бумаг, является основным источником штампов. Отсюда они проникают в разговорную  и художественную речь, порождая однообразие  и бедность.

Официально-деловой  стиль с его стандартизацией, широко распространенными словесными формулами, штампами, трафаретами, облегчающими общение в области правовых отношений, самый бедный, однообразный, по сравнению  с другими. Однако и деловую речь в соответствии с ее внутренней функциональной дифференциацией можно и нужно  разнообразить, включая в нее  элементы других стилей. Стандартизация и в официально-деловом стиле  должна иметь разумные пределы, здесь, как и в других стилях, должно соблюдаться "чувство соразмерности  и сообразности",

В научной речи выбор  языковых средств полностью подчинен логике мысли. Это ѕ речь строго обдуманная, систематизированная, призванная точно, логически последовательно выражать сложную систему понятий с  четким установлением взаимоотношений  между ними, что, однако, не препятствует ее богатству и разнообразию.

Научный стиль в  определенной степени (правда, в значительно  меньшей по сравнению с художественным, публицистическим и разговорным) способствует обогащению языка, прежде всего за счет лексики и словосочетаний терминологического характера.

7. Заключение

Я думаю, что данная информация пригодится нам, студентам  высшего учебного заведения, в дальнейшей жизни. Чтобы достичь речевого богатства  нужно изучать язык ( в его литературной и разговорной формах, его стиле, лексике, фразеологии, словообразовании и грамматике).

8.Список  литературы

1. Грицанов А.А. философии: Энциклопедия. Минск.: Интерпрессервис. 2002. 1376с.

2. Ефимов А.И.  Стилистика русского языка. М.: Просвещение. 1969. 261. с.

3. Идашкин Ю.В. Грани таланта: О творчестве Юрия Бондарева. М.: Художественная литература. 1983. 230 с.

4. ЛаринБ. А. Памяти академика Льва Владимировича Щербы. Л. 1951. 323 с.

5. Пешковский А.М. Вопросы методики родного языка, лингвистики и стилистики.М.: Госиздат. 1930.311 с.

6. Плещенко Т.П., Федотова Н.В., Чечет Р.Г.Стилистика и культура речи. Минск.: ТетраСистемс.2001.543с

7. Розенталь Д.Э.  Практическая стилистика русского  языка.М.: АСТ. 1998.384 с.

8. Русские писатели.1800-1917.т  3. М.: Большая российская энциклопедия. 1992. 623.с.

9. Славин. Л. И.  ‘Повесть о Виссарионе Белинском’. М.: Неистовый 1973. 479. с.

1М.Ю. Лермонтов-русский  поэт, прозаик, драматург, художник, офицер.Подробнее см: Русские писатели.1800-1917.т 3. М.: Большая российская энциклопедия. 1992. c.329.

2Подробнее см:Ефимов А.И. Стилистика русского языка. М.:Просвещение 1969. c.91.

3Ю. Бондарев- русский советский писатель. Подробнее см:Идашкин Ю.В. Грани таланта: О творчестве Юрия Бондарева. М.: Художественная литература. 1983. 230 с.

4В.Г. Белинский- русский писатель, литературный критик, публицист, философ-западник. Подробнее см: Славин. Л. И. ‘Повесть о Виссарионе Белинском’. М.:Неистовый 1973. 479. с.

5Подробнее см.: Розенталь  Д.Э. Практическая стилистика  русского языка. c. 151ѕ166, 179ѕ193, 199ѕ220, а  также учебники и учебные пособия по современному русскому языку.

6 Подробнее см.: Розенталь Д.Э. Практическая стилистика  русского языка. c. 350 ѕ368.

7Подробнее см.: Пешковский А.М. Вопросы методики родного языка, лингвистики и стилистики..М.: Госиздат. 1930c. 157.

8Л.В. Щерба(1880–1944)-российский  и советский языковед, академик.Подробнее см.: Ларин Б. А. Памяти академика Льва Владимировича Щербы. Л. 1951. С. 12.