Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Октября 2014 в 22:20, реферат
Учение об обществе получило развитие еще в Древней Греции, в работах Платона и Аристотеля. Однако сказать, что именно тогда возникла социология как наука, нельзя. Это была социальная философия, из которой социология еще не вычленилась.
Введение................................................................................................................................................3
1.Предпосылки возникновения социологиии...........................................................................4
2.Исторические судьбы идей Огюста Конта: трансформация позитивизма в русской
социологии XIX-XX веков .........................................................................................................6
3.Роль Герберта Спенсера в развитии социологии...................................................................9
4.Роль Эмиля Дюркгейма в развитиии социологии................................................................10
5.Роль Марка Вебера в развитии социологии..........................................................................12
6.Социологическая теория марксизма......................................................................................13
Заключение..................................................................................................................................15
Источник используемой литературы........................................................................................16
5.Роль Марка Вебера в развитии социологии.
Выдающуюся роль в развитии социологии
в конце Х1Х - начале ХХ века сыграл Макс Вебер. Свои
научные взгляды он изложил в работах
«О некоторых категориях понимающей социологии»,
«Основные социологические понятия»,
«Политика как призвание и профессия»,
«Протестантская этика и дух капитализма»,
«Хозяйственная этика мировых религий»
и др.
С точки зрения М.Вебера социология должна
изучать поведение и социальную деятельность
людей, которые, во - первых, осмыслены
ими с точки зрения целей и средств их
достижения и, во - вторых, ориентированы
на других субъектов, т.е. учитывают влияние
предпринимаемых действий и ответную
реакцию. Система сознательного и осмысленного
взаимодействия людей составляет, по М.Веберу,
предмет так называемой «понимающей социологии».
Задачи «понимающей социологии» виделись
М. Веберу в том, чтобы понять и объяснить,
во - первых, посредством каких осмысленных
действий люди пытаются осуществить свои
стремления, в какой степени и по каким
причинам им это удалось или не удалось;
во - вторых, какие последствия имели предпринятые
действия для осмысленного поведения
других людей.
В «понимающей социологии» М. Вебер исходил
из того, что изучение цепочки социальных
действий людей может быть логическим,
т.е. осмысленным на уровне понятий, и эмоциональным,
достигаемым путем «вживания» социолога
во внутренний мир субъекта социального
действия. М.Вебер признавал важность
обоих уровней изучения социальных действий,
но предпочтение отдавал их логическому
осмыслению.
«Понимающая социология» М. Вебера учитывает
и проблему ценностей в изучении социальных
действий - моральных, политических, эстетических,
религиозных и пр. С одной стороны, социолог
должен выяснить установки субъекта на
ценности, которые определяют содержание
и направленность его поведения. В то же
время сам социолог исходит из определенных
систем ценностей, что не может не сказываться
на ходе и результатах его исследования.
Главным инструментом познания социальных
действий у М.Вебера выступают так называемые
«идеальные типы». Это мыслительные, логические
конструкции, которые формируются путем
выделения наиболее типических черт реальности,
характеризующих сущность власти, индивидуального
и группового сознания, межличностного
общения и т.п. Сам М.Вебер оперировал такими
«идеальными типами», как «капитализм»,
«бюрократия», «религия» и т.д.
Наряду с социологическими системами
О.Конта, Г.Спенсера, Э.Дюркгейма и М.Вебера
во второй половине XIX и в XX веке одной
из наиболее влиятельных общесоциологических
теорий являлся марксизм. Ее создатели
Карл Маркс (1818-1883) и Фридрих Энгельс (1820-1995)
разработали диалектико-материалистическое
понимание истории и основывающуюся на
нем концепцию общественной формации.
Большая часть работ К. Маркса посвящена
экономическим проблемам, и сам он никогда
не рассматривал себя как «социолога».
Но поскольку экономические проблемы
всегда исследовались в связи с социальными
процессами институтами, его работы весьма
глубоки в социологическом плане.
Некоторые работы создателей марксистского
учения (например, «Анкета для рабочих»
К.Маркса, «Положение рабочего класса
в Англии» Ф.Энгельса) опираются на обширный
эмпирический материал и, по существу,
являются социологическими исследованиями.
Так, в «Анкете для рабочих» имеется почти
сто вопросов, касающихся оплаты труда,
продолжительности рабочего времени,
условий и охраны труда, бюджета семьи
и т.д.
На становление марксизма существенное
влияние оказали диалектика Г.Гегеля и
материализм Л. Фейербаха, политико - экономические
воззрения А.Смита и Д.Рикардо, социалистические
утопии А.Сен - Симона, Ш. Фурье и Р.Оуэна.
Для социологической теории марксизма
характерны:
- понимание общества как социальной системы,
включающей ряд подсистем (экономическую,
политическую, культурную и др.) при определяющей
роли, в конечном счете, экономической.
В качестве системообразующего элемента
социальной системы, определяющего ее
качественную характеристику, рассматривается
способ производства материальных благ
- единство производительных сил и производственных
отношений;
- интерпретация социальной истории как
процесса последовательной смены общественно-экономических
формаций - первобытно - общинной, рабовладельческой,
феодальной, капиталистической и коммунистической.
Каждая из них отличается присущим ей
способом производства, что, в конечном
счете, определяет особенности социальной
структуры, политической системы и духовной
жизни общества;
- обоснование взаимодействия общественного
бытия и общественного сознания. Последнее
выступает как отражение социальной практики
людей и различных видов их совместной
деятельности. Будучи производным от бытия,
общественное сознание вместе с тем
относительно самостоятельно, имеет
собственную логику развития и выступает
в различных формах - науки, искусства,
морали, религии и др.;
- рассмотрение социального конфликта
как источника общественного прогресса,
поступательного развития общества. В
марксистской интерпретации социальный
конфликт - это не временное и локальное
явление, а постоянный и органический
компонент общественной жизни. Исследовав
роль конфликтов в жизни общества, К.Маркс
и Ф.Энгельс, по существу, заложили основы
конфликтологического направления в социологии;
- обоснование одной из первых концепций
социальной стратификации. Выделив в качестве
главного фактора социальной дифференциации
собственность на средства производства,
К.Маркс и Ф.Энгельс представили социальную
структуру общества как систему отношений
между экономическими классами;
- формулирование положения о личности
как носителе общественных отношений.
К.Маркс и Ф.Энгельс показали, что личность
- это не только объект воздействия социальной
среды, но и активный участник ее преобразований.
Они раскрыли исторически обусловленный
характер взаимодействия личности и общества.
Эти идеи обогатили общественную мысль
Х1Х века. Вместе с тем выявились слабые
стороны и недостатки марксизма.
Заключение
Итак, как видно из моей работы, зарубежная социология имеет очень большую, насыщенную, интересную и охватывающею огромные временные рамки, историю.
То, что социология имеет глубокие корни за рубежом ясно из того, что первые теории общества возникли уже в рамках античной философии в трудах таких философов, как Платон и Аристотель. Их идеи стали использовать мыслители уже в эпоху нового времени. Так же мне бы хотелось отметить, что огромное влияние на развитие зарубежной социологии оказала эпоха Просвещения и исторические события французской революции.
Далее происходило становление социологии как науки, связанной с такими именами как А. Конт, Г. Спенсер, К. Маркс. Но начало XX века внесло существенные поправки в прежнее представление о социологии. Говорилось, что она претендует на некую роль метанауки, которая стремится вобрать данные всех других наук об обществе и из этого делать выводы. Это всё предалось дальнейшей критике.
Современная же социология вобрала в себя всю историю и на этой основе продолжает своё развитие.
Источник используемой литературы
Информация о работе Вклад учёных эпохи просвещения в развитие будущей социологии