Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Мая 2013 в 11:53, курсовая работа
Крайне сложно представить себе не поющего человека. Есть те, кто стесняются петь при других, есть те, кто поет только в особом расположении духа, есть те, кто может петь только по праздникам в кругу самых близких. Однако для многих людей песня – постоянный спутник жизни, неотъемлемая часть повседневности и вечности. И тихое мурлыканье, сопровождающее работу, и летящая вдаль рулада, вырвавшаяся из сердца в минуту блаженства или скорби – все это самые естественные проявления человека, такие же жизненно необходимые, как улыбки, слезы, поцелуи, сны или смены настроения.
17 Келдыш Ю. Музыка XVIII века. – М., 1965, цит. по Никольская-Береговская К.Ф. Русская вокально-хоровая школа: От древности до XXI века: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003
18 http://www.cety.ru/devayt%202.
19 Рогачева М.А. Русская вокальная школа
как феномен культурного синтеза //http://www.rostcons.ru/
20 Глинка М.И, Упражнения для уравнения и усовершенствования гибкости голоса. –М., б/г, цит. по Никольская-Береговская К.Ф. Русская вокально-хоровая школа: От древности до XXI века: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003
21 Никольская-Береговская К.Ф. Русская вокально-хоровая школа: От древности до XXI века: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003
22 Рогачева М.А. Русская вокальная школа
как феномен культурного синтеза //http://www.rostcons.ru/
23 www.belcanto.ru
24 http://www.stanislavskymusic.