Планирование и учет работы коллектива самодеятельного творчества

 

Содержание

 

1. Сущность и специфические особенности  коллектива самодеятельного творчества…..3

 

2. Технология создания коллектива  самодеятельного творчества………………………...3

 

3. Стадии и законы движения (развития) коллектива самодеятельного творчества………7

 

4. Планирование и учет работы коллектива самодеятельного творчества…………………14

 

Список использованной литературы………………………………………………….18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Сущность и специфические  особенности коллектива самодеятельного  творчества

Определение понятия коллектива по А.С. Макаренко: "Коллектив - это свободная группа людей, объединенных единой целью, единым действием, организованная, снабженная органами управления, дисциплины и ответственности.

Признаки коллектива:

1. Коллектив художественной самодеятельности  - добровольное объединение для совместного осуществления цели в свободное от основных занятий время.

2. Единая цель - осуществление максимальной  самореализации личности через  совместную художественно-творческую  деятельность.

3. Организационное оформление группы - наличие руководителя, органов самоуправления.

Отличительные признаки коллектива самодеятельного  творчества:

Функционирует в сфере свободного времени. Деятельность добровольная. Деятельность общедоступная. Деятельность осуществляется в связи с внутренними потребностями личности. Коллектив является демократической организацией, т.к. руководитель учитывает интересы своих участников, наличие органов самоуправления. Коллектив самодеятельного творчества - демократическая саморазвивающаяся организация людей, основанная на общности интересов, принципах добровольности и общедоступности, объединенная относительно стабильной совместной деятельностью в сфере свободного времени.

 

2. Технология создания  коллектива самодеятельного творчества

 

Технология создания коллектива самодеятельного творчества состоит из нескольких блоков.

1 блок. Выявление интересов и  потребностей потенциальных участников  самодеятельности в определенном  виде творчества или жанре  искусства. Для этого необходимо  собрать определенную информацию  в том или ином населенном пункте (селе, поселке, районном центре, городе) о:

направленности интересов (музыка, вокал, хореография, театр, прикладное творчество и т.д.);

степени массовости распространения  соответствующих интересов;

заинтересованности в реализации интересов в процессе групповой деятельности;

степени готовности к занятиям по интересам в рамках учреждения.

Необходимо выявить конкретных носителей данного интереса.

 

Методы выявления интересов:

социологические (анкетирование, опрос, интервью). Можно провести в учебных заведениях, общежитиях, на предприятиях, на клубных мероприятиях.

беседы с работниками культуры, учителями, руководителями различных  подразделений, с людьми.

В случае отсутствия интереса к данному  виду деятельности, необходимо попытаться сформировать его:

провести лекцию-концерт с рассказом  об определенном жанре искусства  и показом концертных номеров  или видеоматериалов;

пригласить в учреждение культуры аналогичный коллектив и продемонстрировать их творчество;

использовать средства массовой информации (газета, радио, ТВ) для рекламирования создаваемого коллектива;

провести выставку-презентацию;

проведение конкурсов, викторин, диспутов с устоявшейся клубной аудиторией.

2 блок. Информационный или рекламный.

Приняв решение о создании самодеятельного коллектива, необходимо широко прорекламировать данное событие. Для этого можно использовать все виды рекламы, которые можно разделить следующим образом: реклама в СМИ (пресса, радио, телевизионная и видеореклама), наружная реклама. Самым популярным и приоритетным средством рекламирования, безусловно, является СМИ. Каждое из средств массовой информации (пресса, радио, телевидение, Интернет) имеет свойственные только ему возможности и характеристики в отношении определенных общественных групп. Реклама в прессе получила широкое распространение и по объему затрат уступает лишь рекламе по телевидению. Она намного дешевле телевизионной, но качество воспроизведения рекламных объявлений обычно невысокое.

Следующий вид рекламирования - радио. Основные преимущества радио перед другими СМИ - 24-часовое вещание на многие регионы и разнообразие программ. Радио слушают везде, поэтому рекламные объявления охватывают значительный процент заданной аудитории потребителей, независимо от их расположения. Радиореклама оперативна и имеет невысокую стоимость.

Наиболее престижным средством  размещения рекламы является телевидение, потому что телевизионная реклама  включает в себя изображение, звук, движение, цвет, вследствие чего оказывает  на рекламную аудиторию значительно  большее воздействие, чем объявление в других СМИ. Реклама на телевидении становится все более интересной, информативной и, вместе с тем, сложной и дорогостоящей в производстве, особенно, если основывается на компьютерной графике.

Еще один вид рекламы - это наружная реклама. Преимущество ее в том, что щиты с наружной рекламой размещаются вдоль оживленных мест. Рекламное объявление в наружной рекламе обычно кратко и не может полностью дать информацию о наборе в коллектив самодеятельного творчества. Наружная реклама подразделяется на четыре типа. Первый тип - это стационарные средства наружной рекламы, которые характеризуются постоянным местом размещения. К ним относятся: щитовые установки, тумбы, объёмно-пространственные конструкции, флаговые композиции, наземные панно.

Второй тип - временные средства наружной рекламы и информации. К  ним относятся следующие виды: тендеры - выносимые щитовые конструкции, реклама на временных ограждениях, "ходячая реклама" (или "люди-сэндвичи") - носимые рекламные конструкции, реклама на подъёмных воздушных шарах, аэростатах, дирижаблях.

Третий тип наружной рекламы - реклама  на транспорте (общественном, пассажирском, легковом, грузовом). У транспортной рекламы несколько преимуществ  перед другими видами. Во-первых, она мобильна. Во-вторых, с помощью наземного городского транспорта можно сразу охватить различные группы населения. На красочные троллейбусы и автобусы обращают внимание не только пешеходы и пассажиры, но и водители автотранспорта.

Существует два вида транспортной рекламы - внутренняя и внешняя. К внутренней относится реклама в салонах городского транспорта - рекламные постеры, приклеенные внутри транспортных средств, красочные наклейки на окнах, яркие стикеры, звуковые сообщения. Это очень эффективное место для восприятия рекламной информации, т.к есть время и условия для её восприятия. Внешняя транзитная реклама размещается на боковых сторонах транспортных средств, сзади и на крышах. Внешние рекламные панели очень похожи на уличные рекламные щиты, и для их разработки используются те же принципы.

К четвёртому типу наружной рекламы  относятся рекламно-зрелищные мероприятия. Это публичные акции, воздействующие как на их участников, так и на потребителей рекламы. Такие рекламные  акции подразделяются по типу мероприятия - с перемещением или без перемещения по городу, в заявленном месте проведения (рекламно-зрелищные мероприятия и представления, митинги и пикеты с использованием рекламы, распространением рекламных материалов в виде буклетов, брошюр и иной печатной продукции).

 

Первая волна рекламы о наборе коллектива обычно проходит в конце мая - начале июня, перед каникулами и отпуском, с тем, чтобы было время обдумать информацию. Вторично реклама запускается непосредственно перед началом учебного года - в середине августа.

3 блок. Непосредственная работа с потенциальными участниками. Прием документов.

Получив информацию о создании коллектива самодеятельного творчества из СМИ, афиш, растяжек и т.п., потенциальные  участники самодеятельности могут  позвонить или придти в учреждение культуры, чтобы поподробнее узнать о правилах приема. Поэтому работникам культуры необходимо четко продумать встречу с ними:

установить дни и часы консультаций руководителя коллектива или активистов;

оборудовать и красиво оформить место встречи;

проводить беседы с изъявившими желание заниматься потенциальными участниками;

оформлять приемные документы - журналы, картотеку, заявления, в которые  заносятся сведения о потенциальных  участниках самодеятельности (фамилия, имя, отчество, год рождения, место  учебы или работы, адрес);

подготовить к занятиям аудиторию, оборудование, реквизиты, методическую литературу, костюмы и т.п.;

разработать проекты организационных  документов (положение о коллективе, примерный устав), организационную  структуру, название.

В данный период продолжается дальнейшее распространение рекламного материала, в котором в обязательном порядке должна быть точная информация о первом сборе.

4 блок. Первая встреча руководителя  с участниками самодеятельности. Организационное собрание.

Существует несколько методик приема в коллектив художественной самодеятельности.

1. Отбор по способностям. Поскольку  коллектив самодеятельного художественного  творчества связан с выработкой  художественной продукции, такой  подход вполне оправдан. Но в  данном случае нарушается принцип самодеятельности и свободы выбора досуговых занятий.

       2. Прием всех без исключения желающих в состав коллектива. Положительный момент состоит в том, что работники культуры пытаются удовлетворить потребности населения. Однако, во-первых, существует опасность несоответствия интересов населения с законами жанра и вида искусства. Во-вторых, в первое время может наблюдаться большой отсев участников ввиду отсутствия у них способностей, в связи с этим будет необходим дополнительный прием в коллектив.

 

Таким образом, руководителям самодеятельного  коллектива необходимо использовать оптимальные  ограничения набора (минимальные  способности, возрастные ограничения  и др.).

При проведении первой встречи с  участниками самодеятельности или  организационного собрания необходимо соблюдать следующие условия. Главная задача руководителя - информационная. Он должен:

ознакомить участников или их родителей  с проектами организационных  документов;

объяснить участникам цели и задачи организации коллектива;

выработать совместное решение об организации работы коллектива на первом этапе его создания;

составить расписание - дни и время  репетиционных занятий.

права и обязанности участников коллектива;

уточнить некоторые правила  пользования реквизитом, оборудованием, а также правила технической и пожарной безопасности.

Организационным собранием заканчивается  технология создания коллектива самодеятельного  творчества. Впоследствии может осуществляться дополнительный прием в коллектив, который может быть оформлен специальной  кампанией. Коллектив может пополняться естественным путем, когда участники приводят на занятия своих друзей и знакомых.

По окончании набора в коллектив  руководитель и его участники  решают, в основном, творческо-производственные задачи.

 

 

3. Стадии и законы  движения (развития) коллектива самодеятельного творчества

 

Любой коллектив в своем развитии проходит определенные стадии, которые  характеризуют его качественные стороны. А.Г. Ковалев выделяет три  стадии работы коллектива:

Стадия первичного синтеза. Стадия дифференциации. Стадия синтеза.

Стадия первичного синтеза - начальная  стадия, когда коллектив только создается, участники знакомятся друг с другом, руководителем. Начинается адаптация  коллектива к условиям деятельности, к требованиям руководителя. Руководитель знакомит участников с целями и задачами коллектива, близкими и далекими перспективами деятельности. Распределяет роли с учетом подготовленности, опыта работы, личных пожеланий участников, определяет режим работы. Он также предъявляет необходимые требования к соблюдению режима жизни и деятельности коллектива, при этом особое внимание уделяет контролю исполнения, формирует ответственное отношение к заданию. Присматриваясь к индивидуальным особенностям членов коллектива, руководитель привлекает наиболее сознательных членов к решению общих задач.

На стадии дифференцирования заканчивается  взаимное изучение, на основе которого происходит "сближение" людей  в соответствии с их интересами и  общим складом характера. Наиболее сознательные и деятельные люди образуют группу актива. Они раньше других усваивают требования, оценивают их жизненную значимость и стремятся поддержать руководителя.

Образуется и другая группа - добросовестных исполнителей. Эти люди запоминают свои обязанности, сознают необходимость  дисциплины и порядка, делают свое дело, но "голоса" не подают, инициативы не проявляют. Они пока не участвуют в общественной работе, стремятся получить более легкий участок работы.