Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Декабря 2012 в 20:30, реферат
Научный стиль речи является средством общения в области науки и учебно-научной деятельности.
Каждый член современного общества в разное время жизни и в разной мере сталкивается с текстами данного стиля, функционирующего в устной и письменной форме, поэтому овладение нормами научного и научно-учебного стиля речи является важной составной частью культуры русской устной и письменной речи.
Введение………………………………………………….…………………….….3
1. История научного стиля…………………………….…………………….…..4
2. Научный стиль речи
2.1 Разновидности научного стиля речи………….……………………………5
2.2 Особенности научного стиля………………….…………………………….6
2.3 Лексика научного стиля…………….………..…….………………..…….…8
2.4 Морфология научного стиля………………………………….…………….9
2.5 Синтаксис научного стиля….……….…..……….…………………………12
Заключение……………………………………………………….………………13
Список использованной литературы…………………….……….…………….15
Имеется значительная группа глаголов, выступающих в качестве компонентов глагольно-именных сочетаний, где главная смысловая нагрузка приходится на имя существительное, обозначающее действие, а глагол выполняет грамматическую роль (обозначая действие в самом широком смысле слова, передает грамматическое значение наклонения, лица и числа): приводить - к возникновению, к гибели, к нарушению, к раскрепощению; производить - расчеты, вычисления, наблюдения. Десемантизация глагола проявляется и в преобладании в научном тексте глаголов широкой, абстрактной семантики: существовать, происходить, иметь, появляться, изменять (ся), продолжать (ся) и пр.
Для научной речи характерно использование глагольных форм с ослабленными лексико-грамматическими значениями времени, лица, числа, что подтверждается синонимией структур предложения: перегонку производят - перегонка производится; можно вывести заключение - выводится заключение и пр.
Еще одна
морфологическая особенность
Формы лица
глагола и личные местоимения
в научном стиле также
2.5 Синтаксис научного стиля
Для синтаксиса научного стиля речи характерна тенденция к сложным построениям, что способствует передаче сложной системы научных понятий, установлению отношений между родовыми и видовыми понятиями, между причиной и следствием, доказательствами и выводами. Для этой цели используются предложения с однородными членами и обобщающими словами при них.
В научных текстах распространены разные типы сложных предложений, в частности с использованием составных подчинительных союзов, что вообще характерно для книжной речи: вследствие того что; ввиду того что, в то время как и пр.
Средствами связи частей текста служат вводные слова и сочетания: во-первых, наконец, с другой стороны, указывающие на последовательность изложения. Для объединения частей текста, в частности абзацев, имеющих тесную логическую связь друг с другом, используются указывающие на эту связь слова и словосочетания: таким образом, в заключение и пр. Предложения в научном стиле однообразны по цели высказывания - они почти всегда повествовательные. Вопросительные предложения редки и используются для привлечения внимания читателя к какому-либо вопросу.
Обобщенно-абстрактный
характер научной речи, вневременной
план изложения материала
Заключение
Анализируя вышесказанное, сделаем обобщенный вывод.
Научный стиль — это стиль научных работ, статей, учебников, лекций, рецензий. В зависимости от целей и задач, которые ставятся в процессе общения, происходит отбор языковых средств. В результате создаются своеобразные разновидности единого литературного языка, называемые функциональными стилями. Они выделяются на основе той функции (роли), которую выполняет язык в каждом конкретном случае.
Форма речи, преимущественно реализуемая в научном тексте, письменная (диссертация, монография, учебник, статья, реферат, патент), реже - устная (доклад, выступления на конференции, обсуждение диссертации).
В текстах научный стиль употребляются такие типы речи, как описание и рассуждение.
Цель научного текста - представить, классифицировать и обобщить факты, выдвинуть идею, привести логические доказательства, сформулировать закономерности и законы.
Основная задача - предельно ясно и точно донести до читателя сообщаемую информацию.
Свойства стиля научных текстов - обобщённость, объективность, аргументированность, подчёркнутая логичность, ясность изложения, сжатость при насыщенности содержания. Для научных текстов характерно использование схем, графиков, таблиц, диаграмм, различных знаков.
Языковые особенности научного стиля:
а) в лексике – термины, однозначность слова, отсутствие образных средств;
б) в морфологии – преобладание существительных; неупотребительность существительных я, ты; глаголов 1 и 2 л. ед. ч.; восклицательных частиц и междометий;
в) в синтаксисе – прямой порядок слов; преобладание неопределённо-личных и безличных предложений; обилие сложных предложений.
Список использованной литературы