Контрольная работа по «Русскому языку и Культуре речи»

1. Среди приведенных ниже словосочетаний найдите следующие их виды: а) тавтологические сочетания, в которых одно из слов является лишним; б) словосочетания, которые не являются тавтологическими, но одно из слов можно исключить во избежание избыточности; в) словосочетания, в которых нельзя исключить ни одного слова. Отредактируйте предложение.

       Первое боевое крещение, свой автограф, значительно улучшить, максимально использовать, скрытые резервы, современные требования, выпускаемая продукция, большие усилия, дальнейшее развитие, в данный момент времени, впервые знакомиться, отступить назад, первый дебют, новое возрождение, в марте месяце, необычный феномен, будущая перспектива, тысяча человек народу, опять возобновить, умножить во много раз, проводить в последний путь, камень преткновения, железная дорога, закадычный друг, восходящая звезда, впасть в отчаяние, главная суть, бесполезно пропадать, предчувствовать заранее, ценные сокровища.

2. Укажите, какое слово  лишнее. Отредактируйте предложение

     1. Ошибки чтеца неприятно  режут слух. 2. В тачке везли  железный лом: старый примус, старый  водопроводный кран, сплющенный  и негодный чайник. 3. В этом  стихотворении Маяковского есть  вновь созданные поэтом слова. 4. Не может быть и речи о  том, что способности человека объясняются якобы только его наследственностью. 5. Вдруг Софья теряет свое сознание. 6. Всегда спокойный, неизменно корректный, он заметно выделялся на фоне своего класса и пользовался большим авторитетом среди своих однокурсников.

3. Найдите канцеляризмы, взятые из разговорной речи, замените их другими словами, соответствующим нормам литературного языка.

1) На улице холодно. Надень  головной убор. 2) Вчера ночью была  гроза, и вследствие удара молнии  начался пожар. 3) Мы должны произвести запись этих лекций, потому что у нас нет учебника. 4) Сегодня я ходила в магазин с целью покупки магнитофона. 5) В одном доме со мной проживает известный поэт. 6) Я приобрела для сына настольную игру. 7) В нашем зеленом массиве так много грибов и ягод. 8) Моя подруга получила жилплощадь.

4. Какое основное значение имеют  синонимичные слова маленький, крошечный, немножечко, чуть-чуть и чем они различаются? Составьте предложения с этими словами, правильно их употребляя.

5. К следующим словам подберите синонимы, обозначающие большую интенсивность проявления соответствующего явления, более высокую степень качества. Образец:  усердие –  рвение.

Плакать, удивить, просить, темнота, страх, радоваться, буря, волнение.

6.  Просклоняйте омонимы кран (водопроводный) и кран (строительный), посол (дипломатическое лицо) и посол (засолка продуктов). Во всех ли падежах ед. и мн. число этих слов совпадают по написанию и по звучанию?

7.  Объясните значение слов-паронимов, употребив их в словосочетании.

Плата –  оплата, посёлок –  просёлок, восход –  восход, тяжкий –  тяжелый, мысленный –  мыслимый, выходить –  всходить, одеть –  надеть, вспрыснуть –  прыснуть.