Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Июня 2013 в 15:07, контрольная работа
До недавнего времени культура изучалась, в том числе и в высшей школе, в рамках давно сложившихся научных дисциплин: искусствознания, литературоведения, языкознания, философии, истории и других.
Цель работы: изучить предмет культурологии.
Задача: произвести анализ культурных явлений, а также ознакомится с функциями культурологии.
Мало кто знаком серьезно с культурологией. И причина здесь одна: мы имеем дело с новой, еще формирующейся наукой.
1. Введение………………………………………………………………… 2
2. Культурология как гуманитарная наука………………………….. 6
3. Методология культурологических исследований………………… 8
4. Основные функции культуры……………………………………….. 15
Г) западное общество;
Д) род человеческий, живущий на планете Земля;
Е) показатель уровня общественного и технологического развития.
10.Какая
особенность развития культуры
позволяет выделять в развитии
того или иного культурного
типа отдельные периоды, этапы,
А) единство прерывности и непрерывности, традиции и новаторство;
Б) сочетание объективного и субъективного в историческом процессе;
В) разница между законами развития природы и общества;
Г) деятельность выдающихся исторических личностей;
Д) разнообразие форм человеческой деятельности.
Преподаватель ЕАТК ГА Онопко Л.В.
Заключение
Культурология (лат. cultura — возделывание, земледелие, воспитание, почитание; др.-греч. ????? — мысль, причина) — наука о культуре, изучающая наиболее общие закономерности её развития.
В задачи культурологии входит осмысление культуры как целостного явления, определение наиболее общих законов её функционирования, а также анализ феномена культуры как системы.
Оформилась в самостоятельную дисциплину культурология в XX веке.
В основе культурологических исследований лежит принцип единства логического и исторического подхода к изучаемым культурам.
Логический метод: предшествует историческому.
Исследователь создаёт общий взгляд на данную культуру, сравнивает с другими; Исторический метод: направлен на изучение того, как данная культура возникла, какие этапы в развитии проходила и чем она стала в своём зрелом виде. Для изучения истории культуры, применяют различные варианты исторического метода: - Генетический: направлен на обнаружение генезиса. - Сравнительно-исторический: сопоставление периодов развития данной культуры или следующих друг за другом культур (диахронический метод), а так же сопоставление сосуществующих культур или культурных явлений (синхронический подход).
Сравнительный
подход является основой современной
компаративистики (методология сравнительно-
Культурология в России развивалась также как и на западе, она делала первые шаги в недрах философии, понимание сущности культуры в России теснейшим образом связано с видением мира. Русский народ отличался патриотизмом. Революционные катаклизмы в России оказывали огромное влияние на развитие культуры, все повороты в России отразились на ее культуре.
Список литературы
1. Багдасарьян Н.Г. О бедной культуре замолвите слово // Личность. Культура. Общество.- 2005.- № 3
2. Запесоцкий А.С. Культурология Дмитрия Лихачева // Общественные науки и современность. - 2007.- № 1.
3. Кондаков И.В. Культурология. История культуры России. – М.: Оме-га-Л, -2008.-564с.
4. Кошман Л.В.История русской культуры IX – XX веков. / Под ред. Л.В. Кошман. – М.: Дрофа,- 2009. - 564с.
5. Культурология: Учебник / Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. — М. : Высшее образование, 2007. — 566 с.
6. Степанов Б.Е. Методика преподавания культурологии и коммуникативный потенциал культурных исследований// -2008. - №7,8, 9.
7. Попов Е.А. Культурология и современная социология // Социологические исследования. -2006. - № 12. - С. 64-71.
8. Розин В.М., Колесин И.Д. Подходы к изучению социокультурных процессов // Социологические исследования. -1999. - № 1. - С. 130-136.
[1] Кондаков И.В. Культурология. История культуры России. – М.: Оме-га-Л, -2008.- С.287.
[2] Попов Е.А. Культурология и современная социология // Социологические исследования. -2006. - № 12. С. 64-71.
[3] Степанов Б.Е. Методика преподавания культурологии и коммуникативный потенциал культурных исследований // -2008. - №7,8, 9.
[4] Культурология : Учебник / Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. — М. : Высшее образование, 2007. — С.388.
[5] Степанов Б.Е. Методика преподавания культурологии и коммуникативный потенциал культурных исследований // -2008. - №7,8, 9.
[6] Попов Е.А. Культурология и современная социология // Социологические исследования. -2006. - № 12. - С. 64-71.