Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Ноября 2011 в 09:16, контрольная работа
1. Понятие «культура» в контексте материалистического понимания истории.
2. Динамика культурно-исторического процесса в теории общественно-экономических формаций.
3. В. И.Ленин о культуре. Достоинства и недостатки марксистко-ленинской концепции культуры.
В отличие от
категорий «базиса» и «надстройки»,
фиксирующих внимание на выделении
главного, определяющего звена в
общественном развитии, категория общественно-
С одной стороны,
эта категория дает объективный
критерий для отграничения одной
ступени общественного развития
от другой, для выделения общего,
повторяющегося в истории разных
народов, находящихся на одной ступени
общественного развития, то есть для
вычленения конкретно-исторических типов
и форм способов производства, а
также жизни общества в целом.
С другой стороны, она позволяет
дать периодизацию истории человечества
в рамках объективной тенденции
его прогрессивного исторического
развития. Таким образом, она призвана
показать динамику человеческой истории,
представить исторический процесс
развернутым во времени. Данная категория
вместе с другими категориями
социальной философии, в частности
базиса и надстройки, выступает как
познавательно-
Исторические
явления индивидуальны и
Категория общественно-экономической
формации позволяет выделить два
аспекта в изучении историй общества:
типологический и исторический. Рассматривая
жизнь общества на данном этапе его
исторического развития как нечто
относительно устойчивое, как развивающееся
в рамках именно данной формации, мы
подходим к его изучению типологически.
Примером может служить изучение
Марксом капиталистической
Рассматривая
же не только генезис данной общественно-экономической
формации — ее зарождение, становление,
движение от слаборазвитых форм к
зрелым, но и сами переходы от одной
общественно-экономической
Опираясь на
диалектику типологического и
Поскольку категория
формации как логическая модель опирается
в качестве своей основы (то есть
как на предел данной абстракции) на
понятие способа производства, постольку
она позволяет безошибочно
Ныне на земле сосуществует ряд общественно-экономических формаций: «обоз истории» растянулся от остатков родового общества до социализма. Известно, что некоторые народы миновали или почти миновали отдельные формации. Чем же можно объяснить такую своего рода «необязательность»? В развитии любой системы, в том числе, конечно, и социальной, действуют и внутренние и внешние факторы, определяющие содержание и характер этого развития. Кроме того, сама система, прежде всего ее экономическая структура, но и не в последнюю очередь культура содержит в себе (в виде тенденций) ряд возможностей своего развития. Какой из них суждено воплотиться в действительность, зависит от действия либо внутренних, либо внешних факторов. Так, в первобытном обществе наряду с предпосылками рабовладельческого способа производства существовали возможности и феодализма, которые в большей части стран и реализовывались. Как правило, «перескок» через формацию (или даже формации) имеет место там, где одно общество оказывается под влиянием другого, наиболее развитого в формационном отношении, то есть происходит «несамостоятельная» смена формации. В данном случае на развитие общества оказывают решающее влияние внешние для него факторы, которые, однако, реализуют имеющиеся в его недрах внутренние возможности. Поэтому, хотя некоторые народы и не прошли те или иные стадии формационного развития, тем не менее исторический процесс в целом определяется последовательно сменяющими друг друга прогрессивными типами формаций, что выражает поступательное прогрессивное движение истории вперед.
3 В.И. Ленин о культуре. Достоинства и недостатки марксистко-ленинской концепции культуры.
Марксистская философия создана великими революционными мыслителями К. Марксом и Ф. Энгельсом и творчески развита В.И. Лениным. История не знает людей, которые оказали бы такое колоссальное влияние не только на развитие духовной культуры, но и на судьбу всего человечества.
Маркс и Энгельс пришли к выводу о всемирно-исторической освободительной миссии рабочего класса и неизбежности революционного перехода от капитализма к социализму. Этот вывод мог быть сделан только на основе тщательного научного исследования законов общественного развития (прежде всего развития капитализма) и предполагал выработку нового мировоззрения и методологии.
Великие идеи никогда
не возникают на пустом месте: они
имеют свою биографию. В естественнонаучном
обосновании философии
Но разрабатывая свое учение, Маркс и Энгельс опирались на достижения не только естествознания, а прежде всего общественных наук.
Противоречия между богатыми и бедными, между трудом и капиталом давно уже вызывали гневный протест в сердцах благородных людей, мечтавших о социальной справедливости. Ярким выражением этого протеста в истории общественной мысли стал утопический социализм.
Подлинно научную теорию социализма создали Маркс и Энгельс, показав, что только пролетариат может разрушить старый мир и построить новое общество. Система научных взглядов на объективные законы развития природы и общества, на революционное преобразование социальной действительности стала именоваться марксизмом, составными частями которого являются диалектический и исторический материализм, марксистская политическая экономия и теория научного социализма.
Марксизм впервые в истории мысли вскрыл основополагающую роль общественной практики в жизни общества, в познании, в развитии всей материальной и духовной культуры человечества. Выводя теорию из практики, марксизм подчинил ее интересам революционного преобразования мира.
Возникновение
марксизма ознаменовало собой крушение
метафизического материализма. Впервые
в истории философии была создана
и творчески применена
Итак, Маркс и
Энгельс на основе обобщения опыта
революционной борьбы пролетариата,
данных науки вскрыли диалектико-
Новый этап в
философии марксизма связан с
именем В.И. Ленина, которому выпало жить
и творить на крутом переломе истории:
рождалась новая общественно-
О Ленине можно
сказать то же, что сам он писал
о Марксе: задачу стратегии и тактики
пролетариата он определял в строгом
соответствии со всеми посылками
своего диалектико-
Изучение ленинского
теоретического наследия – необходимое
условие совершенствования
Литература
1. Алпеева, Т. М. Введение в культурологию / Т. М. Алпеева. – Минск, 1997.
2. Гуревич, П. С. Культурология / П. С. Гуревич. – М., 2002.
3. Каган, М. С. Философия культуры / М. С. Каган. – СПб., 1996.
4. Кравченко, А. И. Культурология / А. И. Кравченко. – М., 2001.
5. Ленин, В. И. О пролетарской культуре. Полн. собр. соч. / В. И. Ленин. –
т.4.
6. Левяш, И. Я. Культурология : курс лекций / И. Я. Левяш. – Минск, 1998.
7. Маркс, К.
Экономическо-философские
8. Огапов, А. А. Теория культуры / А. А. Огапов, И. Г. Хангельдиева. –М., 2001.
Информация о работе Диалектико-материалистическая теория культуры