Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Апреля 2013 в 12:14, доклад
Информационная субкультура представляет собой трансформированную профессиональным мышлением систему ценностей информационной культуры, получившую своеобразную мировоззренческую окраску. Она возникла одновременно как прямое генетическое порождение господствующей в обществе информационной культуры и как позитивная реакция на необходимость ее усвоения среди различных социальных слоев и возрастных групп и стала основой мировоззренческой дифференциации внутри них.
Информационная
субкультура представляет собой
трансформированную профессиональным
мышлением систему ценностей
информационной культуры, получившую
своеобразную мировоззренческую окраску.
Она возникла одновременно как прямое
генетическое порождение господствующей
в обществе информационной культуры
и как позитивная реакция на необходимость
ее усвоения среди различных социальных
слоев и возрастных групп и
стала основой
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенное исследование дало возможность объяснить и охарактеризовать особенности и основные тенденции актуализации субкультуры в условиях перехода к информационному обществу и позволило получить следующие результаты.
1. В условиях
культурного развития выходят субкультуры нового типа, в частности субкуль-
тура хакеров, выступающая источником инновационных программ жизнедея-
тельности, которые позволяют конструировать не только среду подсистемы, но
и новое цифровое информационное пространство.
2. Наряду с традиционно называемыми факторами, такими, как экономи-
ческий, политический и межкультурной коммуникации, оказывающими влия-
ние на возникновение и развитие субкультурных образований, следует выде-
лить особую роль техники, средств и способов коммуникации, которые с наи-
большей очевидностью проявили себя при возникновении и развитии субкуль-
туры хакеров. Кроме того, средства коммуникации и их потенциал позволяли и
другим субкультурам преодолевать моностиличность господствующей культу-
ры, расширяться численно и географически, внутренне консолидироваться.
3. Исследовав динамику
изменений в сфере
коммуникации во второй половине ХХ в., можно говорить о зарождении новой
субкультуры, которая является воплощением трансформационных процессов 16
общества во внутрикультурной среде. Было установлено, что генезис и транс-
формация субкультуры хакеров происходят в результате смены ряда техниче-
ских культур, в рамках которых были созданы условия для трансформации
компьютерной техники и разработки технологий записи, хранения, передачи и
использования информации как вербального, так и визуального плана. Анализ
изменений, произошедших в технической культуре как одном из уровней гос-
подствующей культуры, показал огромную степень влияния этих трансформа-
ций на сегменты культуры, связанные с техникой, главным образом компью-
терной. В истории развития субкультуры хакеров выделяется несколько поко-
лений ее представителей и соответствующих им особенностей:
– первое поколение хакеров обеспечило создание и преобразование пер-
вых компьютеров с использованием так называемой технологии доступа “раз-
деления времени” в персональные ЭВМ, а к концу 1980-х гг. разработало сис-
темы ценностных ориентиров для данной субкультуры;
– вкладом второго поколения хакеров явилось изобретение в конце 1970-х
гг. персональных компьютеров;
– третье поколение хакеров в начале 1980-х гг. создало значительную
часть программного обеспечения компьютеров и их сетей;
– четвертое поколение
хакеров актуализировало
интернет. Именно это поколение активно противостоит коммерциализации и
узурпации какими-либо государственными органами региональных и опорных
высокоскоростных
вом всеобщей доступности и бесплатности информации.
4. Структурно-функциональный анализ позволил установить, что субкуль-
тура хакеров имеет определенную внутреннюю неформальную иерархию: “бе-
лые” хакеры, “черные” хакеры (кракеры). Следует отметить, что кракеры, в
свою очередь, социально неоднородны и имеют определенную структуру ро-
лей: вандалы, шутники, взломщики, пираты, шпионы, кардеры, фишеры, фри-
керы, спамеры, опирающиеся на клаберов и геймеров как агентов спам-
индустрии.
5. Интернет является социальным
пространством субкультуры
имеет с ней общие исторические
и технико-технологические
постиндустриальности всемирная сеть все больше приобретает черты культур-
но-сконструированного бытия:
– интернет конструирует модель виртуальной политической сферы с уни-
кальной актуализацией политических партий и общественных движений фор-
мального и неформального порядков, предоставляет населению возможность
реализации своих политических прав: от участия в обсуждении социально зна-
чимых вопросов до принятия юридических актов;
– в условиях роста количества пользователей, экономико-политического,
военного и религиозного влияния всемирной сети, а также в целях защиты ин-
дивидуальных и коллективных интересов в киберпространстве важное регла-
ментирующее значение получает правовая сфера в интернете, осуществляется
реальная экономическая деятельность, создаются собственное производство и
сфера услуг, объективируются новые отрасли экономики и трудовой активно-17
сти населения, значительно расширяющие сферу отдыха, реализуются новые
аспекты индустрии развлечений;
– возрастающий удельный вес приобретают духовная сфера, актуализи-
рующаяся в виртуальном представительстве церковных, научных и художест-
венных объединений и организаций.
В рамках информационного типа цивилизации современному гуманитар-
ному знанию предоставляется редкая возможность исследования цифрового
пространства, объективированного через интернет, и субкультур, жизнедея-
тельность сторонников которых связна с компьютерной техникой и новыми
средствами коммуникации.
Список литературы
1. Аберкроман Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь: Пер. с англ. / Под ред. С.А. Ерофеева. – Казань, 1997. — 405 с.
2. Андреева И.Н., Годунова Н.Я., Новикова Л.Г. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей. // Социс. 1989. № 4. - С. 48-56.
3. Волков Ю.Г. Социология: Элементарный курс: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2003.
4. Ионин Л.Г. Социология культуры. - М., 1996.
5. Кравченко А.И. Культурология: Хрестоматия для высшей школы. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003.
6. Лем С. Модель культуры // Вопросы философии. 1969. №8. — С. 56-57.
7. Рок: музыка? субкультура? стиль жизни? (обсуждение за «круглым столом» редакции} // Социологические исследования 1987. № 6. с. 37.
8. Создай самого себя (материалы «круглого стола») // Знание — сила. 1988. № 3. с. 191.
9. Флиер А.Я. Массовая культура и ее соци-альные функции // Общественные науки и современность. 1998 218 №6. — С. 138-148
10. Гуревич П. С. Культурология. - М: Академия, 2005
Культурология./ Под ред. Г.В. Драча. - Ростов–на–Дону: Феникс, 1999.-576 стр.
Кармин А.С. Основы культурологии: Морфология культуры. – СПб.: Лань, 2007.-512 стр.
Культурология./ Под ред. Н.Г. Багдасарьян. - М.: Высшая школа, 2008.-512 стр.
Рождественский Ю.В. Введение в культуроведение. – М.: ТОО “ЧеРо”, 1996.-288
[1] Гуревич П.С. Культурология. – М: Академия, 2005. - с.158.
[2] Аберкроман Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь: Пер. с англ. / Под ред. С.А. Ерофеева. – Казань, 1997. – с. 325
[3] Культурология./ Под ред. Г.В. Драча. - Ростов–на–Дону: Феникс, 1999.- с. 78
[4] Кармин А.С. Основы
культурологии: Морфология
[5] Культурология./ Под ред. Н.Г. Багдасарьян. - М.: Высшая школа, 2008.-с.97
[6] Культурология./ Под ред. Н.Г. Багдасарьян. - М.: Высшая школа, 2008.-с.108
[7] Кармин А.С. Основы
культурологии: Морфология
[8] Культурология./ Под ред. Н.Г. Багдасарьян. - М.: Высшая школа, 2008.-с.138
[9] Рождественский Ю.В. Введение в культуроведение. – М.: ТОО “ЧеРо”, 1996.-с. 119
[10]Волков Ю.Г. Социология: Элементарный курс: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2003. – с. 27-28.
[11]Андреева И.Н., Годунова Н.Я., Новикова Л.Г. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей. // Социс. 1989. № 4. — С. 48-56.
Литература
1. Соколов
К.Б. Субкультуры, этносы и
2. Савельєв Ю.Б. Взаємодія субкультур як фактор соціокультурного розвитку : Автореф. дис. ... канд. філос. наук. 09.00.03.— К., 1997. — 26 с.
3. Ионин Л.Г. Социология культуры: Учебное пособие. — М., 1996. — 280 с.
4. Соколов
М. Как писать этнографию
5. Соколов М. Субкультурное измерение социальных движений: когнитивный подход
6. Колесин И.Д. Подходы к изучению социокультурных процессов// Социологические исследования. — 1999. - №1. — С.130 — 136.
7. Ефимов К.
Возможности проективных
8. Пушкар В.В. Субкультурні особливості сприймання музичних творів: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. 19.00.01.—К., 1998. — 18 с.
9. Салтанович И.П. Музыка как элемент возрастной субкультуры (преемственность и конфликт поколений): Автореф. дис. ... канд. социальных наук. 22.00.06.— Минск,1994. — 19 с.
10. Смыслова О. Психологические последствия применения информационных технологий
11. Ерасов Б. С. Социальная культурология: Пособие для студентов высших учебных заведений. — М., 1996. — 591 с.
12. Шилова
А. Н. Социология
13. Соколов Э. В. Понятие, сущность и основные функции культуры: Учеб. пособие. - Ленинград, 1989. — 83 с.
14. Субкультурные объединения молодежи: критический анализ : Репринты докладов Всесоюзной научной конференции "Культура и ее роль в активизации человеческого фактора". - АН СССР, Ин-т философии, 1987. — 99 с.
15. Степин В. С. Культура // Вопросы философии. - 1999. - №8. - С.61 - 71.
16. Алисов Д.А. Урбанизация и культура
17. Бєлавіна Т. І. Деякі аспекти становлення молодіжної політичної субкультури в Україні // Проблеми політичної психології та її роль у становленні громадянина Української держави. — К., 2001. Вип. 3. - С.156 – 160.
2 РАЗДЕЛ
Трудно назвать другую сферу человеческой деятельности, которая развивалась бы столь стремительно и порождала бы такое разнообразие проблем, как информатизация и компьютеризация общества. История развития информационных технологий характеризуется быстрым изменением концептуальных представлений, технических средств, методов и сфер применения.
Еще десять лет назад бесспорным казался лозунг «Программирование – вторая грамотность», под которым подразумевалось умение каждого образованного человека создавать алгоритмы и программировать в своей предметной области на языках FORTRAN, BASIC и т.д. В современных реалиях весьма актуальным для большинства людей стало не столько программирование (в старом смысле слова), сколько умение пользоваться информационными технологиями. Проникновение компьютеров во все сферы жизни общества убеждает в том, что культура общения с компьютером становится частью общей культуры человека – термины «Word», «Excel», «Internet» стали такими же обыденными, как «телефон» или «шахматы» [21, c. 4].
Информационные технологии имеют свои фундаментальные разделы: архитектура персонального компьютера, операционные системы, теоретическое программирование и др.
Мир меняется так быстро, что многие не успевают приспосабливаться к переменам. Люди, жившие в начале ХХ века, вряд ли могли себе представить нынешние технологические достижения, воспринимаемые нами как должное: самолеты, роботы, спутниковые телефоны, телевизоры и т.д. Технологии действительно могут изменять общество глубже и быстрее, чем можно себе вообразить. Всякая деятельность осуществляется по технологии, определяемой целью, предметом, средствами, характером операций и результатами.
Существует множество определений информации и информационных технологий.
Информация – совокупность знаний о различных объектах и взаимосвязях между ними. У большинства людей слово «информация» ассоциируется, прежде всего, с компьютером [21, c. 24].
Информация социологическая –