Аристотель «о стиле ораторской речи»

    Психология слушателя такова, что он требует от оратора больше, чем это возможно в ином случае. Когда разговаривают двое или трое знакомых, их беседа протекает в обстановке свободы и равенства каждого при обмене мыслями. Совершенно иное – официальная обстановка, в которой произносится речь. Здесь нет свободы и равенства. Слушатель вовсе не склонен забывать, что приходится на время вашего выступления как бы поступиться своей индивидуальностью, пожертвовать удобствами и временем. В силу ограничений, налагаемых правилами общественного приличия, он отдает себя временно во власть оратора. Слушатели предъявляют к оратору особые тре6ования: они предоставили ему главную роль – оратор должен с этим считаться. Если он будет держать себя нерешительно, безразлично и как бы извиняясь за свою миссию, чувство ожидания у слушателей сменится разочарованием и досадой.

    Еще одна особенность психологии слушателей: они ощущают потребность в интимной и теплой атмосфере частной беседы. Им не по душе несколько натянутая, официальная обстановка публичного доклада. Если оратор ничего не сделает, чтобы изменить положение, ему поставят это в вину. Не допускается такое поведение оратора, когда он стоит в застывшей позе, устремив взор в потолок или сосредоточивший на какой-либо материал, и т.д. Такое поведение вызывает у слушателей содрогание, делает неинтересным ораторскую речь  для слушателей. Оратору необходимо овладеть уменьем, создать дружескую и, вместе с тем, деловую атмосферу. Вы должны быть скромны и в то же время воодушевлены своими убеждениями. Неважно, робели ли вы перед слушателями, внушали ли им недоверие; главная задача оратора - наладить контакт со слушателями.

    Также легко оратору потерять контакт с аудиторией. Стоит только время от времени посматривать в окно, окидывать взглядом стены, опускать глаза на пол и поднимать их к потолку, рассматривать руки, уткнуться в заметки... Наконец, он может просто закрыть глаза. Такой оратор, не умеющий наладить общение со слушателями, зачастую прибегает ко всем приемам, не останавливаясь ни на одном. Он нервно перескакивает с одного на другое.

Но ничто не приводит окружающих в такое смущение, как пустой взгляд, т. е. манера смотреть на людей, как в  пустое пространство. Слушатель сразу  замечает данное поведение. Наличие  зрительного контакта с аудиторией вовсе не означает, что нужно все  время стараться смотреть на всех и каждого. Можно создать такое  впечатление, если медленно переводить взгляд с одной части аудитории на другую. Если вы смотрите на слушателей и воодушевлены поставленной целью, они будут осознавать, что речь обращена именно к ним, и чувствовать вашу целеустремленность, как свою собственную. Речь – действительное общение только тогда, когда в сознании оратора сам он, слушатели и слово соединятся в единое целое.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗНАЧЕНИЕ ЖЕСТОВ В ОРАТОРСКОМ ВЫСТУПЛЕНИИ

 

    Все мы жестикулируем, в большинстве случаев даже не отдавая себе в этом отчета. Обычно считается, что жесты заключаются в движениях рук и кистей, и действительно, это самые выразительные и бросающиеся в глаза жесты. Но и любое телодвижение с целью подчеркнуть значение произносимых слов тоже жест. Почти невозможно говорить без жестов (сложного сочетания движений головы, шеи, плеч, корпуса, бедер и ног).

    Для того чтобы правильно пользоваться жестами  необходимо сначала приобрести должную осанку и уметь владеть собой во время выступления. 

Секрет особой целесообразности жестикуляции руками заключается в  том, что в значительной части  человеческая деятельность осуществляется при помощи рук, и поэтому их положение  и движения стали наиболее характерными для выражения наших переживаний. Руки, как и речь, определили переход  человека на высшую ступень развития по сравнению с животными. Руками человек не только держит те или  иные предметы; руками он приветствует друзей, угрожает врагам, трудится, и  многое другое. Восприимчивость к  жестикуляции руками  заложена в  сознании слушателя. В сочетании  со словами жесты тоже говорят, усиливая их эмоциональное звучание. Когда  жестами пользуются при описаниях, или с целью подражания, или  при желании указать место  и движение, они помогают вносить  в изложение ясность. Кроме того, жест имеет и другое достоинство: он помогает создать гармонию равновесия как у оратора , так и у слушателей.         Мы балансируем при помощи рук при ходьбе, ту же роль играют руки и в процессе речи.

При жестикуляции пользуйтесь следующими правилами:

• Жесты не должны быть произвольными. Их необходимо применять п мере потребности в нем.
• Жестикуляция не должна быть непрерывной. Не жестикулируйте руками на протяжении всей речи. Не каждая фраза нуждается в подчеркивании жестом.
• Управляйте своими жестами. Никогда жест не должен отставать от подкрепляемого им слова.
• Вносите разнообразие в жестикуляцию. Не пользуйтесь без разбора одним и тем же жестом во всех случаях, когда нужно придать словам выразительность.
• Жесты должны отвечать своему назначению. Их количество и интенсивность должны соответствовать характеру речи и аудитории. Например, взрослые в противоположность детям предпочитают умеренную жестикуляцию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

    Говорить грамотно - обязанность каждого. Здесь требования ко всем одинаковы. Но когда речь идет о конкретном ораторе, то, несомненно, нельзя не иметь в виду его особенностей и склонностей. Мастерство устного выступления – это сложный и многогранный процесс произнесения публичной речи с целью оказать убеждающее и воспитательное воздействие на аудиторию. Оно представляет собой ораторские знания, умения и навыки, среди которых основными являются:

• Знание социально-психологических особенностей оратора и аудитории
• Умение правильно держаться перед аудиторией и управлять ею
• Навыки безупречного владения голосом, интонацией, мимикой, жестами

    В общении оратора с аудиторией играет роль не только голос, но и весь его внешний облик. Хорошее общее впечатление от внешности оратора, его манер, позы и жестов крайне необходимо для успеха речи. Но здесь есть и своя отрицательная сторона. Внешние данные могут отвлечь внимание слушателей от содержания речи. Это возможно, если манеры и приемы оратора не будут помогать лучшему выражению идей, которыми он делится со слушателями, и, следовательно, не станут служить своему прямому назначению. Неотъемлемые качества хороших ораторских манер – непринужденность, воодушевление, уверенность и дружеский тон. В правильной позе сочетаются непринужденность осанки и легкость движений.

Таким образом, важно, чтобы  оратор говорил своим языком, искал  свой стиль речи, свои приемы ораторского  мастерства. Богатое содержание речи, простота, естественность – незаменимые условия ораторской речи.

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Русский язык и культура речи: Учебник/Под ред. проф.В.И.Максимова. – М.: Гардарики, 2008.- 413 с.
2. Об ораторском искусстве. А.В.Толмачев. Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Госполитиздат, 2007.- 351 с.
3. Мастерство устного выступления: Учеб.пособие./Е.А.Ножин./ - М.: Политиздат, 2004.- 254 с.
4. Ораторское искусство: Хрестоматия./Н.Г.Белостоцкая/- М.: Политиздат, 2006.- 192 с.
5. Всевозможные веб страницы интернета