Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Апреля 2014 в 15:27, курсовая работа
Цель курсовой работы:
Изучение преступного поведения, его стадий, а также взаимодействия личности и ситуации как основных причин, движущих личностью при совершении преступления.
В связи с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
Знать все особенности преступного поведения, что дает ему возможность четко представить себе, как и какими способами можно предупреждать преступления; мотивы преступного поведения, осознанные и бессознательный, процесс возникновения, развития, коррекции мотивов, появление новых; роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступлений; в целом причины преступного поведения.
Уметь выявлять подлинные мотивы преступного поведения и на этой основе создавать типологии личности преступников; оценивать роль внешних обстоятельств в реализации преступного поведения; ориентироваться в различных теориях преступного поведения и его причин.
Введение………………………………………………………………............…3
Глава 1. Общий взгляд на преступное поведение………………………….…4
Понятие преступного поведения и его основные признаки …………...4-6
Причины преступного поведения………………………………………..6-8
Глава 2. Мотивация преступного поведения………………………………….9
Понятие и структура процесса мотивации…………………………...…9-11
Бессознательная психическая деятельность…….……………………..11-19
Формирование мотива преступления…………………………………..19-29
Глава 3. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления………………………………………………………………………………...30
3.1 Понятие конкретной жизненной ситуации и её основные характеристики………………………………………………………………………………30-31
3.2 Виды конкретных жизненных ситуаций………………………………..31-36
3.3 Роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения………………………………………………………………………….….36-42
Заключение…………………………
Список использованной литературы……………………………………..…43-44
Разумеется, человек продолжает взаимодействовать с окружающей средой (ситуациями) и после того, как преступление начало совершаться. Особенно ярко это проявляется при длящихся и продолжаемых преступлениях, когда человек вновь и вновь взаимодействует с различными внешними обстоятельствами, создавая условия для продолжения начатого преступления, преодолевая возникающие препятствия, каждый раз воспроизводя мысленную модель последствий своих действий, ставя перед собой новые задачи и т.д. Совсем не исключено, что у него могут появиться иные мотивы поведения.
Если представить взаимодействие личности преступника с ситуацией перед совершением преступления в виде системы, можно вычленить составляющие ее элементы. По моему мнению, таких элементов шесть:
1) действующий субъект, преступник (не только отдельное лицо, но и группа лиц, взаимодействующих между собой и с ситуацией перед совершением преступления);
2) предмет преступного посягательства, понимаемый в данном случае как материальный объект внешнего мира (имущество, человек и т.д.), на который непосредственно будут направлены преступные действия;
3) место преступления;
4) время суток;
5) время года;
6) климатические условия.
Каждый из этих элементов является постоянной величиной, поскольку входит в любую систему подобного рода, ни один из названных не может быть изъят, хотя отдельные могут и не игратьникакой роли в совершенном преступлении (например, климатические условия, если преступное поведение имеет место в квартире). В то же время каждая из подструктур является, как мы видим, переменной величиной в том смысле, что меняет значение в зависимости от других величин. Так, время суток не играет существенной роли при совершении хищений путем растраты, но значимость этого фактора очень велика, например, при совершении кражи из магазина путем взлома.
Приведенный перечень постоянных величин является исчерпывающим. Но система «личность - ситуация» может включать в себя и непостоянные величины (необязательные элементы), причем последние иногда играют решающую роль. Таким элементом, например, могут являться свидетели (очевидцы), чье присутствие существенно влияет на совершение преступления. Однако ни одна величина, за исключением действующего субъекта, не может претендовать на роль доминанты во всех случаях. Только личность преступника в силу ее качеств и роли играет достаточно важную роль в любой ситуации. Разумеется, и действующий субъект в зависимости от его индивидуально-личностных свойств, а также других величин (например, жертвы преступления), составляющих систему, имеет в ней больший или меньший удельный вес.
Тот факт, что преступление - общественно опасное виновное поведение человека, означает, что никакая ситуация сама по себе не может быть причиной преступления. Если человек действовал виновно, значит, даже неблагоприятная ситуация давала ему возможность выбора варианта поведения, но он в силу своих социальных качеств выбрал преступный путь разрешения этой ситуации среди всех возможных. Конкретная жизненная ситуация может быть отнесена лишь к условиям, которые способствовали преступлению.
В разных случаях роль ситуации различна. Иногда можно констатировать сильное влияние жизненной ситуации на преступное поведение, в других случаях она не имеет существенного значения. Между этими крайними точками расположен ряд переходных случаев, когда взаимодействуют более или менее развитые антиобщественные качества личности.
Многие преступления совершаются после предварительной договоренности и распределения ролей среди соучастников, с использованием случайных орудий, в том числе найденных на месте преступления, в «невыгодных», «неподходящих» условиях. Иногда, наоборот, преступник использует неожиданно сложившуюся обстановку и совершает преступление, о котором он до появления такой обстановки и не думал. Это так называемые непредумышленные преступления, носящие ярко выраженный ситуационный характер, связанный с внезапным возникновением преступного умысла.
Необходимо различать роль ситуации в совершении преступлений в зависимости от того, является ли преступление длительным поведением или отдельным поведенческим актом. Последний обычно более ограничен во времени и иногда может быть нехарактерен для данной личности. Длительное поведение, в том числе преступное, в большей степени выражает внутренний мир человека, его ценностные ориентации и потребности, чем отдельный поступок. Конфликтные, экстремальные ситуации чаще играют криминогенную роль именно в генезисе отдельных актов поведения (поступков).
Изучив и проанализировав источники по теме курсовой работы «Преступное поведение» можно сделать следующие выводы:
Преступность является не только правовым явлением - в большой степени это явление социальное. Преступность слагается из действий людей, направленных против всего общества или его части.
Преступное поведение - это сознательное поведение человека, отдающего себе отчет в своих поступках и способного руководить ими.
Причины преступности — это те социально-психологические факторы, от которых непосредственно зависит совершение преступлений, которые воспроизводят преступность и преступления как своё закономерное следствие. В числе наиболее распространённых называют такие причины преступности, как корыстолюбие, агрессивность, национализм, неуважительное отношение к общественным правилам и нормам.
Оказывается, что нельзя назвать какую-либо одну, «главную» причину, которая бы целиком и полностью была ответственна за всё наблюдаемое разнообразие форм и видов преступности. Нельзя свести задачу анализа причин преступности и к составлению «каталога причин»: в разных сочетаниях, в неодинаковых исходных условиях (к которым относятся конкретные условия жизнедеятельности людей, изменения этих условий и предшествующее состояние преступности) даже наиболее распространённые факторы, оказывающие прямое влияние на преступность, по разному влияют на количественные и качественные показатели преступности.
Мотив преступного поведения не извлекается «из» личности и ее поведения, а приписывается ей, исходя лишь из внешней оценки преступных действий, из установившихся традиций и стандартов типа «в корыстном преступлении мотив - корысть», «мотив убийства в ситуации любовного треугольника - ревность» и т.д.
Мотивы ряда преступлений, в частности убийств, нередко лежат в глубине человеческой психики и не осознаются преступником.
Можно выделить следующие группы бессознательных мотивов преступного поведения: Мотивы защиты от реальных и мнимых опасностей
Мотивы утверждения и самоутверждения
Игровые мотивы.
Мотивы преодоления тревоги и страхов
Мотивы преступления можно отнести к двум видам побуждений - потребностям и чувствам.
Наиболее распространенным мотивом совершения преступлений выступают интересы личности.
Аанализ элементов механизма преступного поведения приводит к выводу о том, что побудительными силами в преступном поведении выступают многообразные формы сознания личности: интересы, чувства, потребности, взгляды, идеалы, привычки.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная:
1. Криминология. Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. М., 2002. Курс советской криминологии. Предмет. Методология. Преступность и ее причины. Преступник. М., 1985.
2. Ривман А.В. Криминальная виктимология. СПб., 2002.
Литература:
3.Антонян Ю.М. Причины преступного поведения. М., 2002.
4. Антонян Ю.М. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении пре- ступлений. М., 2000.
5.Антонян Ю.М., Еникеев М.М., Эминов В.Е. Психология преступления и наказания. М., 2000.
6. Арабидзе А.С. Криминология. – М.: Юридическая литература, 2006
7. Амиров С.А. Криминология. – М.: Юридическая литература, 2005
8. Бабаев М. М. Причины преступности и меры борьбы с ней. М., 2005
9. Баев О.Я. Основы криминалистики. М., 2001.
10. Варчук Т.В Криминология: учебное пособие. М., 2002..
11. Волков Б., Мотивы преступлений , Казань, 2001
12. Еникеев М. И. Юридическая психология. Учебник для ВУЗов. – М., 2002
13. Зелинский А.Ф.Осознаваемое и неосознаваемое в преступном поведении
Карпец И.И. "Преступность". - М. 2001.
14. Карпец И.И. "Преступность". - М. 2001.
15. Квашис В.Е. Основы виктимологии. М., 2000
16. Криминальная мотивация / Под ред. В.Н. Кудрявцева. М., 2004.
17. Криминология: Учебник / Под ред. А.И. Долговой. М., 2002.
23..Маврина В.Е. Криминология. – М.: ЮристЪ, 2005
24. Манилова А.А. Курс криминалистики. – М.: МР3 Пресс, 2003
27. Смирнова А.Н. Криминология. Т.3 – М.: ЮристЪ, 2004
28. Ривман Л.В. Криминальная виктимология. СПб., 2002.