Криминалистика

Министерство  образования Республики Беларусь

Учреждение  образования «Гродненский государственный  университет имени Янки Купалы»

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

По предмету «Криминалистика»

Вариант 26

 

 

 

Работу выполнил:

Студент 6 курса

2-ой группы, з\о обучения

специальности «Экономическое право»

Чугай Дмитрий  Юрьевич

 

 

 

Гродно, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…..……………………………………………………………….3

Виды и порядок  получения  образцов  для  сравнительного  исследования………………………………………………………………5

1. Понятие и виды образцов для сравнительного исследования…………..…………………………………………….…….5
2. Порядок и технология получения образцов для сравнительного исследования…………….…………………………………………………9

Список используемой литературы………………………………………14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

В следственной и судебной практике достаточно часто возникает  необходимость в назначении судебной экспертизы для решения диагностических  и идентификационных задач. Успешность проведения судебной экспертизы зависит  от качества сравнительных материалов, представленных на исследование. Образцы  являются носителями информации о признаках  других объектов либо частью другого  объекта. Значение образцов для сравнительного исследования исключительно велико при решении экспертных задач, связанных с отождествлением человека или предмета. Поэтому в теории и практике судебных экспертиз эти образцы приравнивают к вещественным доказательствам, именуя "производными вещественными доказательствами".

При производстве ряда судебных экспертиз, связанных с решением идентификационных и диагностических  задач, либо для установления их родовой  или групповой принадлежности, процесс  экспертного исследования требует  определенных материалов для сравнения  с объектами, поступившими на экспертизу.

Для производства сравнительных  идентификационных исследований помимо вещественных доказательств - следов искомых лиц или предметов, изъятых с места преступления, необходимы образцы - отображения свойств проверяемых объектов. Следы преступления возникают в процессе расследуемого события стихийно. Следователь может лишь обнаружить и сохранить ту информацию, которая уже содержится в следах преступления.

Сравнительные образцы являются продуктом целенаправленной деятельности следователя и суда, от которой  в значительной степени зависит  их количество и качество, как объективные  предпосылки успешного исследования.

Особенно большое значение количество и качество сравнительных  образцов приобретают в сложных  случаях исследования: при недостатке содержащейся в следах информации, маскировке идентификационных признаков, разрушений следов и т.п.

По своей юридической  природе образцы для сравнительного исследования представляют собой самостоятельную  категорию объектов, используемых в  уголовном судопроизводстве. Они  не относятся к вещественным доказательствам, ходя по ряду параметров сходны с ними. Однако, в отдельных случаях образцы могут одновременно быть также и вещественными доказательствами и использоваться для проведения как идентификационных, так и диагностических исследований.

 В соответствии с  УПК РБ образцы от перечисленных в ней лиц получает следователь при соблюдении определенной процессуальной процедуры.

Однако люди - не единственные источники получения сравнительных материалов. Образцы для сравнительного исследования могут быть получены от предметов (орудий, инструментов, транспортных средств и т. п.), от животных; они могут представлять собой результаты экспериментальных процессов или действий. Только такой порядок закон признает гарантирующим достоверность происхождения образцов.

При получении образцов для  сравнительного исследования в тактическом  отношении, необходимо руководствоваться  общими положениями тактики следственных действий, разработанных в криминалистике (законность следственного действия; единство руководства при его  проведении; активность и целеустремленность следователя; стадийность; ситуационность; необходимость применения соответствующих технико-криминалистических средств; использование помощи специалистов и экспертов.

 

 

 

 

1. Понятие и виды образцов для сравнительного исследования

 

При производстве ряда судебных экспертиз, связанных с решением идентификационных и диагностических  задач, процесс экспертного исследования требует определенных материалов для  сравнения с объектами, поступившими на экспертизу. Эти материалы получили в процессуальном законе и экспертной практике наименование образцов для  сравнительного исследования. Статья 234 УПК РБ предусматривает их получение от подозреваемого, обвиняемого и, с известными ограничениями, от потерпевшего и свидетеля. Однако люди – не единственные источники получения сравнительных материалов. Образцы для сравнительного исследования могут быть получены от предметов (орудий, инструментов, транспортных средств и т. п.), от животных; они могут представлять собой результаты экспериментальных процессов или действий. В соответствии со ст. 234 УПК образцы от перечисленных в ней лиц получает следователь при соблюдении определенной процессуальной процедуры. Необходимость специальной регламентации обусловлена, помимо прочего, и тем, что она допускает принудительное получение образцов от подозреваемого и обвиняемого, а принятие принудительных мер – прерогатива только следователя, но не эксперта.

Иные образцы может  получать как следователь, так и  непосредственно эксперт в ходе так называемого экспертного  эксперимента, при котором не происходит ограничения чьих-либо законных прав и интересов. Образцы являются носителями отобразившихся в них признаков  другого объекта либо частью общего объекта, выражающего его признаки. С этой точки зрения все образцы  могут быть разделены на две группы: образцы, выражающие признаки другого  объекта, и образцы, выражающие свои собственные признаки. К числу  первых относятся, например, отпечатки  папиллярных узоров на дактилокарте, стреляные пули, полученные от конкретного экземпляра оружия, отпечатки протектора шины автомобиля и т. д. К числу вторых – образцы крови, слюны и иных выделений организма, образцы почвы с места происшествия, зерна из хранилища и т. д. Иногда эти образцы именуют пробами; они всегда представляют собой часть некоего целого.

Образцы необходимы для того, чтобы установить связь объектов, для сравнения с которыми их получают, с событием преступления. Процесс  такого сравнения нужен при идентификации, например, орудий преступления: чтобы  установить использование изъятого у подозреваемого пистолета, обнаруженную на месте происшествия гильзу сравнивают с гильзой, экспериментально отстрелянной из данного оружия. При совпадении комплексов идентификационных признаков  можно сделать достоверный вывод  о том, что обнаруженная на месте  происшествия гильза была стреляна из пистолета подозреваемого. В данном случае идет речь об идентификации. Однако иногда сравнительные образцы, несущие  лишь групповые признаки, позволяют  установить только сходство.

Помимо образцов указанных  двух групп, в качестве сравнительных  материалов могут использоваться так  называемые эталоны, ГОСТы, предметы из специальных коллекций (подошвенной  части обуви, паст для шариковых  ручек и т. п.). Это не требует  специальных процессуальных процедур.

Образцы для сравнительного исследования могут быть:

1) предоставлены в распоряжение  следователя участниками судопроизводства  или обнаружены им при производстве  какого-либо следственного действия  – осмотра, обыска и др.;

2) специально получены  либо в порядке ст. 234 УПК, либо экспертом для решения поставленных перед ним задач.

В том случае, если образцы  были выполнены или возникли до возбуждения  уголовного дела и никак не связаны  с фактом его расследования, их именуют  свободными. Образцы, полученные специально для производства экспертизы, т. е. выполненные в ходе расследования дела, носят название экспериментальных.

Некоторые виды экспертиз, например судебно-почерковедческая, используют так называемые условно-свободные образцы. Это объекты, выполненные в процессе расследования, но вне связи с ним или с предстоящей экспертизой.

• Как свободные, так и  экспериментальные образцы обладают своими положительными и отрицательными качествами. Проиллюстрируем это  на примере судебно-почерковедческой экспертизы.

Свободные образцы почерка, которые следователь может изъять при производстве обыска у подозреваемого лица, выполнены вне связи с  уголовным делом и поэтому  в них нет умышленного искажения  признаков почерка или изложения  умышленно ложных данных. Единственное условие в данном случае – достоверность  исполнения именно данным лицом. В этом заключается положительная сторона  свободных образцов. Кроме того, имеется возможность получить свободные  образцы, исполненные в нужный период времени и при определенных условиях.

В то же время в ряде случаев  количество возможных свободных. образцов и их содержание могут оказаться недостаточными для решения экспертной задачи: в тексте образца не всегда есть те фразы или слова, которые необходимы для установления автора документа; свободный образец может быть исполнен в условиях, отличающихся от условий исследуемого документа, другим пишущим прибором, красителем, в другом состоянии исполнителя и т. п.

Экспериментальные же образцы обладают таким несомненным качеством, как достоверность происхождения, они могут быть получены в требуемых условиях, на требуемом материале и с помощью необходимых средств письма, а также в должном количестве. В то же время исполнитель имеет возможность исказить признаки почерка, топографические и лексические признаки письма, сознательно допустить ошибки и т. п.

Таким образом, мы видим, что  и свободные, и экспериментальные  образцы письма, взятые порознь, не идеальны. Именно поэтому криминалистика разработала рекомендации, согласно которым для производства идентификационных  исследований в судебном почерковедении рекомендуется представлять эксперту образцы обоих видов.

С процессуальной точки зрения образцы для сравнительного исследования не являются вещественными доказательствами, поскольку они непосредственно  не связаны с событием преступления. Эти объекты имеют самостоятельный  процессуальный статус и выполняют  единственную функцию – они связывают  материальные объекты, фигурирующие или  могущие фигурировать по делу в качестве вещественных доказательств, с событием преступления. Эта функция и реализуется  в процессе сравнения исследуемых  объектов с образцами.

Эталоны и подобные объекты  используются двояко: при установлении групповой принадлежности и при  решении некоторых диагностических  задач, связанных со свойствами и  состояниями исследуемых объектов и процессов сравнительно с их исходными свойствами и состояниями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Порядок и технология получения образцов для сравнительного исследования

 

Процесс получения образцов для сравнительного исследования может  осуществляться в рамках самостоятельного следственного действия, предусмотренного ст. 234 УПК; образцы могут быть получены и при производстве иных следственных действий.

Для получения сравнительных  образцов в порядке ст. 234 УПК следователь выносит специальное постановление, в котором указывается, от кого, для каких целей и какие образцы должны быть получены. Это могут быть образцы почерка, крови, слюны и других продуктов жизнедеятельности организма, отображения внешней структуры частей тела, в том числе папиллярных узоров рук, подошвенной поверхности стопы и даже контуров уха, кожной поверхности головы и т. п. – в зависимости от предмета предстоящего экспертного исследования.

С вынесенным постановлением следователь знакомит подозреваемого или обвиняемого; заранее готовятся  необходимые материалы и инструменты, разрабатывается последовательность и условия получения образцов. Для каждого типа образцов разрабатываются  специальные правила. Так, для получения образцов подписи следует заготовить специально нарезанные листы бумаги, соответствующие по своему качеству исследуемому документу, приготовить принадлежности для письма и создать условия, аналогичные представлению следователя об условиях исполнения документа (документ мог быть исполнен стоя, например, перед окошком кассы при получении денег, или на ограниченном пространстве стола и т. д.). На каждом листе бумаги должна быть только одна подпись; распространенная практика получения нескольких подписей на одном листе является неверной, поскольку каждая предыдущая подпись является образцом для последующей. Исполняются они в обычном темпе, характерном для подписного почерка.

Соответствующие правила  существуют и для получения других видов образцов. Главное требование – надлежащее качество, которое  предполагает отображение в образце  всех необходимых для сравнения  существенных признаков, позволяющих  исключить случайность результатов.

Помимо качества образцы  должны отвечать и требованию должного количества. Так, при проведении автороведческой экспертизы экспериментальные тесты должны быть такой величины, чтобы в них отразились все категории признаков письма: лексико-фразеологические, синтаксические, стилистические, орфографические, пунктуационные, а также частные языковые навыки.