Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2013 в 18:47, реферат
Задачей данного реферата является рассмотрение системного подхода для объяснения жизни. В работе будут рассмотрены две главы. В первой - уровни организации живых систем, их иерархия, а также методы изучения живых систем. А во второй - собственно, сам системный подход, на примере биологической эволюции Ч. Дарвина и физической Больцмана.
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение…………………………………………………………………………….3
1. Уровни организации живых систем…………………………………………….5
1.1 Иерархия уровней организации живого…………………………………….5
1.2 Метод Фибоначчи как фактор гармонической самоорганизации…………8
1.3 Физический и биологический методы изучения природы живого……….10
1.4. Антропный принцип в физике живого…………………………………….12
2. Системный подход к эволюции живого………………………………………..14
2.1. Биологическая эволюция Ч. Дарвина……………………………………..14
2.2. Физическая эволюция Л. Больцмана……………………………………...16
Заключение………………………………………………………………………….19
Список использованной литературы……………………………………………...22
2. Все живые организмы размножаются в геометрической прогрессии.
3. Жизненные ресурсы для
любого вида живых организмов
ограничены, и поэтому должна
возникать борьба за
4. В условиях борьбы
за существование выживают и
дают потомство наиболее
5. Выживание и преимущественное размножение приспособленных особей Дарвин назвал естественным отбором.
6. Естественный отбор отдельных изолированных разновидностей в разных условиях существования постепенно ведёт к дивергенции (расхождению) признаков этих разновидностей и, в конечном счёте, к видообразованию.
На этих постулатах, безупречных с точки зрения логики и подкреплённых огромным количеством фактов, была создана современная теория эволюции.
2.2. Физическая эволюция Л. Больцмана
В то время как биологические
источники этих идей восходят к дарвиновской
теории эволюции, физические примеры
необратимых процессов впервые
стали обсуждаться в
Физическая эволюция Больцмана для изолированных систем в рамках равновесной термодинамики, вела именно к установлению равновесия, к равновесному распределению хаотических состояний. Может быть, поэтому классическая физика не интересовалась развитием систем. Классические физические представления, в том числе и квантовая механика, могли объяснить, как устроена природа на атомно-молекулярном уровне, но не отвечали на вопросы, каким образом она получилась именно такой и как правильно определить, в каком направлении должно развиваться живое. Таким образом, согласно Ч. Дарвину, имеется высокая упорядоченность живой материи и имеется полная разупорядоченность, в конечном итоге, в неживой природе по физической модели Больцмана.
В природе, в том числе и живой, присутствуют одновременно процессы, приводящие и к хаосу, и к порядку, более того, их взаимодействие происходит гармонично, что позволяет использовать принципы и идеи синергетики к эволюции и снимает кажущееся противоречие между моделями развития Больцмана и Дарвина в синтетической теории эволюции. Второй закон термодинамики в современном представлении отражает необратимость всех реальных процессов в живой и неживой природе и тем самым может являться всеобщим законом развития материи.
Физический же смысл эволюции состоит во все большем удалении живого от равновесия, от состояния той первичной среды, в которой оно возникло. При этом необходимым элементом эволюции является хаотичность системы, которая подтверждает вероятность поведения природных систем. Условия возникновения хаотичности в эволюции существуют для абсолютного большинства физических, химических, биологических структур. Заметим также, что биоэнергетическая направленность эволюции определяет повышение в целом энергии жизнедеятельности живого, перераспределение которой в организме происходит в соответствии с законами неравновесной термодинамики и увеличивает преимущество организма в борьбе за существование и приспособление к окружающей среде.
Людвиг Больцман (1844-1906) был первым учёным, попытавшимся свести теорию биологической эволюции к термодинамике и химии XIX в. Для учёных конца этого века большую проблему составляло утверждение, что второе начало термодинамики, казалось, предсказывало конечный беспорядок, смерть и распад природы, в то время как дарвиновская эволюция позволяла развиваться живым упорядоченным системам с возрастающей сложностью. Конечно, второе начало справедливо для замкнутых систем, а живые системы должны быть открытыми и непрерывно обмениваться энергией, веществом и информацией с окружающей средой. Тем не менее, каким образом становится возможным локальное возрастание сложности в море беспорядка и теплового равновесия?
Больцман предложил несколько
объяснений, напоминающих современные
биохимические концепции
Больцман распространил свою основанную на физике теорию эволюции на историю эволюции нервной системы и возникновение памяти и сознания. Он утверждал, что чувствительность примитивных организмов к внешним воздействиям привела к развитию специальных нервов и органов зрения, слуха, осязания, движения и пр. Мозг рассматривается как аппарат или орган для создания моделей мира. Из-за большой полезности этих моделей для выживания человеческой расы, мозг человека, согласно теории Дарвина, развился с той же безупречностью, что и шея жирафа или клюв аиста.
Даже способность создания
понятий и теорий объяснялась
эволюцией. Больцман пытался объяснить
человеческие категории пространства,
времени и причинности как
развившиеся в мозге инструменты для родового
выживания самых приспособленных. Он без
колебаний распространил биологическую
эволюцию даже на социокультурное развитие
и историю человечества.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, целью работы было рассмотрение системного подхода к объяснению жизни.
В первой главе данного
реферата были рассмотрены уровни организации
живых системс позиций
Также были рассмотрены методы изучения живых систем - метод Фибоначчи, физический и биологический методы, а также антропный принцип.
Метод Фибоначчи рассматривается как фактор гармонической самоорганизации. Числа ряда Фибоначчи становятся системообразующим фактором гармонической самоорганизации живого организма, т.е. эволюция — не просто адаптация организма к внешним условиям, а его стремление к гармонии, соразмерности развития всего организма как целого и функционирования его внутренних органов как частей.
Рассматривая физический и биологический методы, было выявлено, что они не могут рассматриваться по отдельности, так как многие открытия в биологии сделаны благодаря учёным-физикам и наоборот. Различие данных методов заключается в том, что биология отвечает на вопрос «для чего?», а физика спрашивает «почему?», «вследствие чего?». Еще одним различием является то, что биология, как наука о строении и функциях живых организмов, устанавливает общие и частные закономерности, присущие живой природе. Она объясняет эволюцию мира живой природы и место в ней человека. Физика же объясняет, как устроен мир, его законы, но не может объяснить, почему он устроен именно так, а не иначе.
Далее в работе рассматривается антропный принцип. С помощью него учёные пытаются ответить на вопрос: почему Вселенная такова, какой мы ее наблюдаем? Т.е. в соответствии с данным принципом роль человека как наблюдателя, соучастника эксперимента становится неустранимой. Антропный принцип оказывается принципом существования сложного в нашем мире: чтобы на макроуровне было возможно образование сложных систем, элементарные процессы на микроуровне должны проходить очень избирательно. А значит должны учитываться фундаментальные константы, в том числе и константы — параметры, определяющие жизнедеятельность организма.
Итак, как считал Бор, - познание живого организма в виде атомно-молекулярной системы принципиально дополнительно к изучению этого организма как целостной системы и ни один результат биологического исследования не может быть однозначно трактован, если не использовать представления физики и химии. Т.е. физический и биологический методы изучения живого должны учитываться комплексно.
Во второй главе данной работы был рассмотрен системный подход к эволюции живого. Под системным подходом в широком смысле понимают метод исследования окружающего мира, при котором интересующие нас предметы и явления рассматриваются как части или элементы определённого целостного образования. Эти части и элементы, взаимодействуя друг с другом, формируют новые свойства целостного образования (системы), отсутствующие у каждого из них в отдельности. Таким образом, мир с точки зрения системного подхода предстаёт перед нами как совокупность систем разного уровня, находящихся в отношениях иерархии.
Для начала рассматривается биологическая эволюция Ч. Дарвина, которая в отличие от эволюции Больцмана используется для высокоупорядоченных структур живого организма. Эволюция - это процесс длительных, постепенных, в основном медленных изменений, приводящих к образованию уже других структур, форм, организмов и их видов. Главная идея Дарвинской эволюции - естественный отбор, согласно которому живые организмы могут самосовершенствоваться, эволюционировать в сторону все большей приспособленности к среде обитания и таким образом виды живых организмов могут изменяться. Материалом для отбора является наследственная изменчивость. В своей работе Ч. Дарвин выделяет шесть основных принципов эволюционной теории, который также указаны в данной работе.
Далее, как пример системного подхода, рассматривается физическая эволюция Больцмана, которая, как было сказано выше, используется для неупорядоченных, но стремящихся к равновесию изолированных систем. Физические примеры необратимых процессов впервые стали обсуждаться в термодинамике. Физическая эволюция Больцмана в рамках равновесной термодинамики, вела именно к установлению равновесия, к равновесному распределению хаотических состояний. В отличие от эволюции Ч. Дарвина, в которой имеется высокая упорядоченность живой материи, у Больцмана, наоборот имеется полная разупорядоченность в неживой природе. Физический смысл эволюции состоит во все большем удалении живого от равновесия, от состояния той первичной среды, в которой оно возникло. А необходимым элементом эволюции, по Больцману, является хаотичность системы, которая подтверждает вероятность поведения природных систем. Происхождение первых примитивных живых существ было сведено Больцманом к отбору неживых молекулярных строительных блоков, который представлялся как процесс, напоминающий броуновское движение. Также учёный рассматривает растения, а точнее фотосинтез. Так как температура Солнца очень высока, Земля получает от него энергию с относительно низкой энтропией, что может использоваться для компенсации спонтанного возрастания энтропии в растениях. Такой процесс и реализуется в фотосинтезе. Больцман распространил свою теорию эволюции на историю эволюции нервной системы и возникновение памяти и сознания, а также на социокультурное развитие и историю человечества.
Использованные и
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Берталанфи Л. Общая теория систем. Системные исследования. М., Наука,
1969.