Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2013 в 13:26, контрольная работа
Основной целью данной работы является раскрытие темы «Происхождение жизни», входе самостоятельного изучения дополнительной литературы для получения более углубленных теоретических знаний.
То есть необходимо рассмотреть основные концепции происхождения жизни. Выявить основные аргументы концепций, оценив их вклад в развитие биологии как науки. Дать развернутое современное определение сущности жизни.
Введение………………………………………………………………………..
3
1 Сущность жизни…………………………………………………………….
3
1.1 Основные признаки……………………………………………………….
3
1.2 Структурные уровни организации живого……………………………
4
1.3 Клетка как «первокирпичик» живого………………………………….
4
2 Основные концепции происхождения жизни…………………………….
5
2.1 Креационистская концепция……………………………………………..
5
2.2 Эволюционистская концепция……………………………………………
5
2.3 Теория саморождения (самоорганизации)………………………………
6
2.4 Концепция панспермии………………………………………………….
6
Заключение……………………………………………………………………
8
Список литературы……………………………………………………………
9
Заключение
Зарождение жизни - точка
отсчета для развития всего живого
мира на Земле. Именно в этот момент
начали функционировать
Сравнивая первые теории, выдвинутые несколько десятилетий назад мы видим, как из набора слабо обоснованных фактами гипотез, выросла современная теория, как неизмеримо увеличились наши знания. Мы знаем теперь слабые места исходных гипотетических построений. На многих примерах мы поняли, какие из этих построений надо отбросить, какие заслуживают сохранения. В результате отпали многие неясности, мы смогли точнее представить себе, как возникла жизнь.
Жизнь на Земле могла возникнуть естественным путем, и, судя по известным фактам, именно так она и возникла.
Список литературы
1. Лавриненко В.Н., Ратников В.П., Баранов Г.В. Концепции современного естествознания. М.: «Юнити-Диана», 2001.-303с.
2. Гудинг Д., Леннокс Дж. Мировоззрение. Ярославль.: «ДИА-пресс», 2000.-430 с.
3. Компаниченко В. Н. Возникновение жизни в глубинах гидротермальных систем. Хабаровск, 1996, 24-38, 98-100с.
4. Калвин В. Химическая эволюция. М.: «Наука», 1971 – 10-14, 25-33, 45-49, 58-60 с.;
5. Опарин А.И. Материя – Жизнь – Интеллект. М.: «Наука», 1977, 5-6, 96-117 с.
6. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2000. – 115-124с.
7. Мотылёва Л.С., Скоробогатов В.А., Судариков А.М. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов – СПб.: Издательство Союз, 2000. – 228-237с