Панорама современного естествознания

2. Нейтронные звезды. Часть массы взорвавшейся сверхновой звезды может остаться в виде сверхплотного тела — нейтронной звезды или черной дыры.2

Открытые в 1967 г. новые объекты — пульсары отождествляются с теоретически предсказанными нейтронными звездами. Плотность нейтронной звезды очень высока, выше плотности атомных ядер — 1015 г/см3. Температура такой звезды около 1 млрд градусов. Но нейтронные звезды очень быстро остывают, светимость их слабеет. Зато они интенсивно излучают радиоволны в узком конусе по направлению магнитной оси. Для звезд, в которых магнитная ось не совпадает с осью вращения, характерно радиоизлучение в виде повторяющихся импульсов. Поэтому-то нейтронные звезды называют пульсарами. Уже открыты сотни нейтронных звезд.

3.Черные дыры. Но если конечная масса белого карлика превышает 2—3

массы Солнца, то гравитационное сжатие непосредственно ведет к

    1. Михайлов П.А., Концепции современного естествознания. Учебник. 2008г. 492 стр.

      2. Лихин А.Ф., Концепции современного естествознания. Учебник. 2006г. 166 стр

образованию черной дыры.                            

Черная дыра — область пространства, в которой поле тяготения настолько сильно, что вторая космическая скорость (параболическая скорость) для находящихся в этой области тел должна превышать скорость света, т.е. из черной дыры ничто не может вылететь — ни излучение, ни частицы, ибо в природе ничто не может двигаться со скоростью, большей скорости света. Границу области, за которую не выходит свет, называют горизонтом черной дыры.                

Для того чтобы поле тяготения смогло «запереть» излучение и вещество, создающая это поле масса звезды должна сжаться до объема, радиус которого меньше гравитационного радиуса r = 2GM/C2, где G - гравитационная постоянная; с — скорость света; М - масса звезды. Гравитационный радиус чрезвычайно мал даже для больших масс (например, для Солнца r ≈ 3 км). Звезда с массой, равной массе Солнца, всего лишь за несколько секунд превратится из обычной звезды в черную дыру, а если масса равна массе миллиарда звезд, то такой процесс займет несколько дней.                         

Свойства черной дыры необычны. Особый интерес вызывает возможность гравитационного захвата черной дырой тел, прилетающих из бесконечности.  

Много вопросов возникает и вокруг исторической судьбы черных дыр. Черные дыры испаряются за счет испускания частиц и излучения, но не из самой черной дыры, а из того пространства, которое находится перед горизонтом черной дыры. Причем, чем меньше черная дыра по размерам, массе, тем выше ее температура и тем быстрее она испаряется. А размеры черных дыр могут быть различными: от массы галактики (1044 г) до песчинки массой 10-5 г. Продолжительность жизни черной дыры пропорциональна кубу ее радиуса. Черная дыра массой в десять масс Солнца испарится за 1069 лет. Это значит, что массивные черные дыры, образовавшиеся на ранних стадиях эволюции Вселенной, и сейчас существуют, причем, возможно, даже в пределах Солнечной системы. Их пытаются обнаружить с помощью гамма-телескопов.

Звезды эволюционируют, и их эволюция необратима, так как все в природе находится в состоянии беспрерывного изменения. Внешние характеристики звезды меняются в течение всей ее жизни. Грандиозные неравновесные процессы происходят в пульсирующих звездах — цефеидах. В недрах звезд происходят мощные термоядерные процессы, обеспечивающие выделение огромного количества энергии. В конечные этапы жизни звезд в них возникают некие упорядоченные состояния, которые не могут быть описаны классической физикой. В нейтронных звездах и белых карликах вещество переходит в новые квантовые состояния, которые ограничивают энергетические потери.             

Обнаружить эти изменения – вот основная задача теории звездной эволюции.

3. Современная наука о сущности и истоках человеческого сознания.

Человек отличается от животных следующими фундаментальными признаками.

1.      Человек обладает понятийным мышлением.

2.      Человек обладает речью.

3.      Человек способен к труду.

Единство человека с биосферой является несомненным. В человеке тенденция совершенствования нервной системы (мозга) животных достигла своей вершины, он стал носителем разума (или интеллекта) – способности мозга обрабатывать информацию, создавать алгоритмы, мыслить абстрактно и рефлексировать, то есть видеть себя со стороны. Подобно возникновению жизни появление разума на нашей планете представляет собой естественный и закономерный этап в ее космической эволюции. Появление человеческого разума предполагает коренной перелом в развитии материи, ибо она получила возможность познавать саму себя. В этом плане человек представляет собой уникальное существо, используя целый ряд адаптивных и преобразовательных стратегий. В целом можно утверждать, что Разум, память, общественная организация и духовный мир как воля – необходимые параметры в эволюции человека и соответственно в эволюции биосферы, в результате чего возникла и стала развиваться ноосфера.1

В связи с этим возникает вопрос: каким образом и биологической революции нашей планеты у предка человека современного типа возникла качественно новая память, чисто человеческий интеллект, или человеческое сознание как новая форма отражения мира? В общем ответ на этот вопрос уже дан в философской и специальной литературе: вовлечение предков

    1. Рузавин Г.И., Концепция современного естествознания. Учебное пособие. 2006г. 301стр

человека в сферу труда, привело к тому, что способ производства материальных благ стал специфическим способом существования человека, что в едином процессе преобразований изменилась биология предков человека, сформировалась полноценная речь, сознание, интеллект, духовный мир.

Такие надбиологические феномены, как труд (понятно, что бессознательно-рефлекторная строительная деятельность некоторых животных отнюдь не есть труд), социальная связь и сознание, которое не отделимо от языка как изначально социального явления, невозможно вывести прямо, антропогенетическим путем из биологии. Как известно труд представляет собой целесообразную деятельность, это значит, что « в конце процесса труда получается результат, который уже в начале этого процесса имелся в представлении человека). Другими словами, сознание предшествует труду. Как целесообразная деятельность немыслима без сознания, так и сознание предполагает в качестве предпосылки социальную связь людей, основанную на трудовой деятельности. Получается, что все три стороны собственной человеческой реальности – сознание, общество и труд – взаимно предполагают друг друга, получается своего рода замкнутый круг.1

Сознание человека обладает такими фундаментальными параметрами, как целепологание и воля, память и внимание, разумная речь и абстрактное мышление. Они представляют собой нервную деятельность, однако не рефлекторную, самопроизвольную, которая связана со становлением человека в процессе гоминизаций (переход от животного к человеку).2

Исследования показывают, что количество информации, содержащейся в генетическом материале, и количество информации, заключенной в мозгу, с ходом эволюции увеличивалось, что эти траектории пересеклись в точке,

     1. Савченко В.Н., Смагин В.П., Начала современного естествознания, Концепция и принципы/ Учебное пособие. 2006г. 602 стр.

    2. Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. 4-е изд. перераб. дополн. 2006г. 448 стр.

соответствующей времени и несколько сот миллионов лет и информационной емкости в несколько миллионов лет. Где-то во влажных джунглях каменноугольного периода появилось животное – примитивная рептилия, у которого в первые за все время существования земной биосферы имелось больше информации в мозгу, чем в генах. Два последующих скачка в эволюции мозга связанны  с возникновением млекопитающих и появление человекообразных приматов. В связи с этим К.Саган подчеркивает, что «основную часть истории жизни со времени каменноугольного периода можно назвать постепенным (и, конечно, неполным) торжеством мозга над геном».

В ходе последнего появился принцип морфофункциональной организации мозга человека, или «специфическая морфофункциональная система» (СЧМФС). Существенной функцией СЧМФС является то, что она дает возможность для восприятия, хранения, переработке и извлечения в нужный момент социально значимой информации. Эволюция человека стала идти по иным каналам – каналам социума, социального организма, который уже не поддается пониманию исключительно с точки зрения естествознания. Таким образом, СЧМФС сыграла свою роль в возникновении целостной человеческой реальности (сознание, социум и труд), в превращении биологических структур в социальную структуру. Человек по мере развития общества стал частью некой общей единой системы, с которой он находится в неразрывной связи – с ноосферой, окончательно сформировавшейся в XX века. Тем немение проблема происхождения сознания до сих пор не решена до конца, ибо в научных дисциплинах нет состыковки в понимании природы человека и не решен целый спектр вопросов, связанных с проблемой сознания человека.

В связи с бурным развитием информационных, компьютерных, виртуальных, генных технологий сейчас необычайно усилился интерес к выяснению природы сознания в ее полноте. В современном поле исследования сознания определяется, как «способность человека оперировать образами окружающего мира, которая ориентирует его поведение; субъективная, внутренняя жизнь индивида» (Ю.Г.Волков). Само сознание является наиболее таинственной « вещью» в мире на данный момент, потому что до сих пор нет ответа на следующие вопросы: Почему оно существует? Что оно делает? Как оно могло возникнуть на основе биохимический процессов мозга? Именно эти вопросы вызывают у ученых наибольший интерес, и поэтому на протяжении многих лет проблема сознания освещалась только в научных работах, изучающих мозг и разум. И не смотря на усилия исследователей, проблема сознания остается «вещью в себе» в силу своей необычайной сложности.

Список использованной литературы

1. Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. 2005г. 174 стр.

2. Бондарев В.П., Концепции современного естествознания. Учебное пособие. 2003г. 253 стр.

3. Бочкарёв А.И., Бочкарёва Т.С., Саксонов С.В. Концепции современного естествознания. Учебник. 2008г. 386 стр.

4. Горбачёв В.В., Концепции современного естествознания. Учебное пособие. 2003г. 359стр.

5. Гусейханов М.К., Раджабов О.Р.. Концепции современного естествознания. Учебник. 6-е изд. перераб. дополн. 2007г. 640 стр.

6. Данилова В.С., КожевниковН.Н., Основные концепции современного естествознания, Москва 2000г.

7. Дубнищева Т.Я., Концепции современного естествознания. Учебное пособие. 6-е испр. доп. изд. 2006г. 607 стр.

8. Карпеков С.Х., Концепция современного естествознания Москва 2003г. 488 стр.

9. Лавриненко В.Н., Ратников В.П., Концепции современного естествознания. Учебник. 3-е перераб. доп. изд. 2003г. 317 стр.

10. Лихин А.Ф., Концепции современного естествознания. Учебник. 2006г. 166 стр

11. Михайлов П.А., Концепции современного естествознания. Учебник. 2008г. 492 стр.

12. Рузавин Г.И., Концепция современного естествознания. Учебное пособие. 2006г. 301стр

13. Савченко В.Н., Смагин В.П., Начала современного естествознания, Концепция и принципы/ Учебное пособие. 2006г. 602 стр.

14. Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. 4-е изд. перераб. дополн. 2006г. 448 стр.

15. Самгина С.И., Концепция современного естествознания Ростов-на-Дону 2005г.

16. Самыгин С.И. Концепции современного естествознания. 4-изд. перераб. дополн. 2003г. 448 стр

17. Филин С.П. Концепции современного естествознания. Шпаргалки. 2008г. 117 стр.

2