Наука в эпоху средневековья. Креационная картина мира

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Февраля 2013 в 20:23, реферат

Краткое описание

В средние века наука рождалась и развивалась в больших городах, где впервые в Европе появляются высшие учебные заведения - университеты (Парижский, Оксфордский, Кембриджский, Пражский).
Цель данной работы - рассмотреть развитие и становление средневековой науки и креационной картины мира
Задачи работы:
1. проанализировать предпосылки развития и особенности средневековой науки,
2. исследовать проблемы становления средневековой науки

Содержание

Введение 3
1. Становление средневековой науки 5
2. От религии к науке 15
3. Технические и научные достижения в эпоху Средневековья……………...12
Заключение…………………………………………………………………….....19
Список литературы………………………………………………………………21

Прикрепленные файлы: 1 файл

Реферат Средние Века.docx

— 3.54 Мб (Скачать документ)

Арабские математики совершенствовали методы решений 2-й  и 3-й степеней, решали отдельные  типы уравнений 4-й степени.

Тригонометрия была создана арабскими математиками. В работах аль-Баттани содержится значительная часть тригонометрии, включая таблицы значений котангенса для каждого градуса.

 

Достижения в  физике.

Из разделов механики наибольшее развитие получила статика, чему способствовали условия экономической  жизни средневекового Востока. Интенсивное  денежное обращение и торговля, требовали  постоянного совершенствовании  методов взвешивания, а также  системы мер и весов. Это определило развитие науки о равновесии, создание многочисленных конструкций, различных  видов весов.

Развитие кинематики было связано с потребностями  астрономии в строгих методах  для описания движения небесных и  «земных» тел. В частности, понятие  механические движения используются для  объяснения оптических явлений, изучается  параллелограмм движений и т.п. Одно из направлений средневековой арабской кинематики - разработки инфинитезимальных  методов (т.е. рассмотрение бесконечных  процессов, непрерывности, предельных переходов и др.).

Развивалась динамика, т.е. изучения существования пустоты  и возможности движения в пустоте, характер движения в сопротивляющейся среде, механизм передачи движения, свободное  падение тел, движение тел, брошенных  под углом к горизонту.

В эпоху позднего средневековья значительное развитие получила динамическая "теория импетуса". "Теория импетуса" способствовала развитию и уточнению понятия  силы. Понятие силы в дальнейшем развитии физики раздвоилось на два  понятия. Первое - то, что Ньютон называл "силой" (ma), понимая под силой  воздействие на тело, внешнее по отношению к движению этого тела. Второе - то, что Декарт называл количеством движения, т.е. факторы процесса движения (mv), связанные с самим движущимся телом.

Астрономия.

Существенный  вклад внесен арабскими учёными  и в астрономию. Они усовершенствовали  технику астрономических измерений, значительно дополнили и уточнили данные о движении небесных тел. Арзахель составил Толедские планетные таблицы (1080). Они оказали значительное влияние  на развитие тригонометрии в Западной Европе.

Вершиной в  области наблюдательной астрономии стала деятельность Улугбека. Он построил в Самарканде астрономическую обсерваторию, имевшую гигантский двойной квадрант и много других астрономических  инструментов (азимутальный круг, астролябии, трикветры, армиллярные сферы и  др.). В обсерватории были созданы "Новые  астрономические таблицы", который  содержали изложение теоретических  основ астрономии и каталог положения 1018 звезд.

В теоретической  астрономии основное внимание уделялось  уточнению кинематико-геометрических моделей "Альмагеста", устранению противоречий в теории Птолемея и  поиску нептолемеевских методов  моделирования движения небесных тел.

 

Алхимия в средневековье 

В средневековой  алхимии (расцвет пришёлся на XIII-XV вв.) выделялись две тенденции.

Первая тенденция - мистифицированная алхимия, ориентированная  на химические превращения (в частности  ртути в золото) и, в конечном счете, на доказательство возможности человеческими  усилиями осуществлять космические  превращения. В русле этой тенденции  арабские алхимики сформулировали идею "философского камня" - гипотетического  вещества, ускорявшего "созревание" золота в недрах земли. Это вещество заодно трактовалось и как эликсир  жизни, дающий бессмертие.

Вторая тенденция - была больше ориентирована на конкурентную практическую технохимию. В этой области  достижения алхимии несомненны. К  ним относят способы получения  серной, соляной, азотной кислот, селитры, сплавов ртути с металлами, многих лекарственных веществ, создание химической посуды и др.

В эпоху Средневековья  было сделано немало технических  открытий, способствовавших развитию науки позднее, многими из этих достижений мы пользуемся, по сей день. Около XI в. появляются первые часы с боем и  колесами, а через два века - карманные  часы. В это же время была создана  современная конструкция рулевого управления, позволившая в XV в. пересечь океан и открыть Америку. Был  создан компас. Величайшее значение имело  изобретение печатного станка, книгопечатание сделало книгу доступной. Таким  образом, время, которое считают периодом "тьмы и мракобесия" создавало предпосылки для появления науки. Чтобы сформировалось научное знание, нужно было интересоваться не тем, что необычно, а тем, что повторяется и является естественным законом, т.е. от опоры на обыденный опыт, основывающийся на показаниях органов чувств, перейти к опыту научному, что и произошло постепенно в эпоху Средневековья.

Заключение.

Опираясь на изученный  материал и проанализировав предпосылки развития проблемы становления и особенности средневековой науки можно сделать следующие выводы. Что средневековье один из важнейших периодов не только европейской, но и мировой истории науки. Средневековье предшествовало формированию того сознания, которым обусловлено дальнейшее развитие науки и культуры народов Европы. Многие материалы развития и становления средневековой науки покрыты мраком и их современная оценка не всегда справедлива и точна. Удаленность от тех времен заставляет нас представлять людей и культуру того времени не вполне адекватно. Однако не следует на средневековье, как на что-то мрачное, надо стремиться изучать деятельность талантливых и гениальных людей того времени.

 

 

 

Список литературы:

1. Карпенков С.Х.  Концепции современного естествознания. М: Высшая школа, 2009; 9-е изд. - 447 с.

2. Концепции современного  естествознания: учебник для студентов  вузов, обучающихся по гуманитарным  специальностям и специальностям  экономики и управления / А.П. Садохин.  — 2-е изд., перераб. и доп.  — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 447 с.

3. Найдыш В.М.  Концепции современного естествознания: Учебник. — Изд. 2-е, перераб.  и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2006. — 622 с.

4. Хорошавина  С. Г. Концепции современного  естествознания: курс лекций / Изд. 4-е.  — Ростов н/Д: Феникс, 2005. —  480 с.

5. Концепции современного  естествознания. Под ред. профессора  С.И. Самыгина. — 7-е изд., перераб.  и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2003. — 448 с.

6. Панорама средневековья. Под ред. Роберта Бартлетта. – М: ЗАО «Интербук-бизнес», 2002. – 335 с.

7.Троицкий Д.А., Курс лекций, НОУ ВПО Институт  коммерции и права- М:2010 г. 

8. http://nplit.ru/books/item/f00/s00/z0000004/st011.shtml

 


Информация о работе Наука в эпоху средневековья. Креационная картина мира