Модель Большого Взрыва

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Апреля 2014 в 18:59, курсовая работа

Краткое описание

Многие религии, такие как, Еврейская, Христианская и Исламская, считали, что Вселенная создалась Богом и довольно недавно. Например, епископ Ушер вычислил дату в четыре тысячи четыреста лет для создания Вселенной, прибавляя возраст людей в Ветхом Завете. Фактически, дата библейского создания не так далека от даты конца последнего Ледникового периода, когда появился первый современный человек.

Содержание

Введение ……………………………………………………………………………..…. 4
I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ……………………………………………….….… 6
1.1. Гипотетические представления о Вселенной ……………………….… 6
1.2. До Большого Взрыва ………………………………………………….… 10
1.3. Момент Большого Взрыва ………………………………………….…... 12
1.4. Развитие Вселенной после Большого Взрыва ………………….….…. 18
II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ………………………………………………….….. 22
2.1. Таблица «Принципы познания в естествознании» ……………………. 22
2.2. Комментарий высказывания ……………………………………….…… 23
Заключение …………………………………………………….…………….…. 26
Список литературы ………………………………………………………….…. 27
Приложение А ………………………………………………………………….. 28
Приложение Б …………………………………………………………………..

Прикрепленные файлы: 1 файл

Курсовая.docx

— 575.48 Кб (Скачать документ)

 

Весь дальнейший процесс развития вселенной связан с термоядерным синтезом идущим в звездах. Эволюционируя, звезды образуют такие объекты как нейтронные звезды, белые карлики, черные дыры, туманности. Из материала взорвавшихся звезд формируются планеты и другие малые космические тела. Так продолжается еще несколько десятков миллионов лет пока не прекратятся все термоядерные реакции [10].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II.ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

2.1. Таблица «Принципы познания  в естествознании»

 

Название принципа

Суть принципа

Пример использования

Значимость принципа

Принцип причинности

Суть принципа причинности состоит в признании причинной обусловленности любого явления и необходимой связи причины и следствия

Опираясь только на непрерывность цепочки причин и следствий, немецкий судовой врач Роберт Майер сумел сформулировать закон сохранения и превращения энергии, являющийся фундаментальным законом современного естествознания

Причинность строго проверена на опыте, что подчеркивает важность этого принципа для науки, потому что утверждение считается научным, если его можно подтвердить или опровергнуть.

Принцип наблюдаемости

Данный принцип выражает требование, в соответствии с которым теоретическая модель, построенная исследователем, должна быть эмпирически обоснована. Это значит, что среди ее предпосылок можно найти такие, которые опираются на чувственно непосредственное восприятие некоторых свойств и сторон действительности.

Принцип сыграл существенную роль в становлении классического естествознания, способствовав отделению экспериментального естествознания от умозрительно-спекулятивных подходов, сформировавшихся в рамках древней и средневековой познавательных традиций.

Ценность теории – в ее способности предвидеть, т.е. сообщать, что случится в опыте, который прежде никогда не ставился.

Принципы отбора

Выделяет из возможных (виртуальных) состояний определенное множество допустимых, которые и проявляются в природе.

Принцип отбора позволил сделать вывод о невозможности создания вечного двигателя.

Основные законы, входящие в состав данного принца считаются неизменными , поскольку время их изменения лежит за пределами нашего возможного наблюдения.

Принципы симметрии

Основан на изначальных представлениях об однородности и изотропности пространства. Предполагает инвариантность природных процессов к преобразованиям симметрии.

На этом принципе строится единая всех физических взаимодействий.

Свойства симметрии относятся к числу самых фундаментальных свойств физических систем. Симметрия выделяет общее как в объектах, так и в явления, подчеркивая, что не смотря на многообразие мира, в тоже время он един.

Принципы оптимальности

Считается, что лучшей является та теория, в которой используется как можно меньше исходных положений, а объясняется и предсказывается как можно больше новых фактов.

Применяется, например при расчете траектории , как отыскания истинного пути среди множества возможных.

Когда другие принципы не выделяют единственного устойчивого состояния, этот принцип служит дополнительным принципом отбора. Поэтому его рассматривают в качестве универсального принципа.


 

 

2.2. Комментарий высказывания.

«Самым поразительным по новизне и по своим неслыханным практическим последствиям в области техники является со времени Кеплера и Галилея естественнонаучное знание с его применением математической теории»

К. Ясперс

 

Бросая взгляд на мировую историю, мы обнаруживаем три этапа познания: во-первых, это рационализация вообще, которая в тех или иных формах является общечеловеческим свойством, рационализирует мифы и магию; во-вторых, становление логически и методически осознанной науки - греческая наука и параллельно зачатки научного познания мира в Китае и Индии; в-третьих, возникновение современной науки, вырастающей с конца средневековья, решительно утверждающейся с XVII в. и развертывающейся во всей своей широте с XIX в. Эта наука делает европейскую культуру - во всяком случае с XVII в. - отличной от культуры всех других стран.

Современная наука уже по своему объему, богатству и многообразию занимает особое место во всей истории познания.

История современной науки неисчерпаема по своей глубине. Однако естественнонаучное знание составляет лишь звено во всеохватывающем процессе познания. Географические открытия завершились первым кругосветным путешествием и установлением того факта, что при плавании на запад теряется один день. Все это произошло только 400 лет тому назад. Никогда еще человек не обладал таким реальным (а не только предположительным) знанием о земном шаре. Появился первый глобус. Объектом познания становились не только дальние, но и близкие человеку предметы.

В настоящее время мы знаем о начальной стадии истории Греции, об истории Передней Азии и Египта больше, чем сами греки. История углубилась для нас в прошлое на тысячелетия, история Земли открыта теперь нашему взору, звездное небо уходит в неизмеримую глубину. Современный мир как бы создает повсюду науки, независимые друг от друга, но общие по духу.

В настоящее время наука представляет собой не только средство в решении различных проблем человеческого существования, но и часть культуры, содержащую определенную совокупность знаний об окружающем мире.

Эта картина, расширять которую можно беспредельно, заставляет нас поставить вопрос: заключено ли в этой современной науке, достигшей невероятных размеров, нечто принципиально новое и только ей свойственное.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

Подводя итоги своей работы, можно сказать, что история окружающего нас мира, история Вселенной  -  это  вопрос,  который 
волновал человечество, начиная с самых  ранних  ступеней  познания.  Каждой исторической эпохе присущ свой горизонт науки, своя ограниченность представлений о природе вещей, явлений, окружающих человека. На протяжении тысячелетий человек не мог охватить взглядом свою планету. И первоначально он создавал примитивные космологические представления типа: «Земля держится на трех слонах» (или на черепахе, в зависимости от того, что он видел перед собой).

Благодаря усилиям Н. Коперника, И. Кеплера и И. Ньютона более 300 лет назад горизонт астрономии был расширен за орбиту планеты Сатурн. В. Гаршель отодвинул его до края Галактики, а совсем недавно Хаббл — в далекое межгалактическое пространство. Ныне нельзя не испытывать чувство гордости от того, что человеческий разум оказался способным раскрывать тайны далеких звезд и галактик, устанавливать законы их строения и развития.

Эволюция  Вселенной,  начиная  с  Большого  взрыва,  рассматривается  как 
совместное   развитие   микро-   и   макроявлений,    включающее    процессы 
дифференциации и усложнения в микро – и макроветвях эволюции.

Вселенная  –  это  материальный  мир,  рассматриваемый  со  стороны   его 
астрономических аспектов. Существуют  разные  модели  Вселенной:  “Вселенная 
Эйнштейна”, “Вселенная Фридмана”, “Вселенная  Леметра”,  “Вселенная  Наана”, 
“Вселенная Зельманова”, соответствующие разным представлениям о  ней  как  в 
целом.

Современная картина эволюционирующей Вселенной, не только расширяющейся, но и буквально взрывающейся, пожалуй, так же мало похожа на картину статичной Вселенной, которую рисовала астрономия начала XXвека, как современные представления о взаимопревращаемости атомов и элементарных частиц на неделимые атомы классической физики.

 

 

Список литературы

1 Вайенберг С. Первые три минуты. – М.: НИЦ "Регулярная и хаотическая динамика", 200.- 226с.

2 Большой взрыв / Электронный ресурс/ Режим доступа: http://ru.science.wikia.com/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B7%D1%80%D1%8B%D0%B2

3 Грушевицкая Т.Г. Концепции современного естествознания / Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. – М.: Высшая школа, 1998.- 220с.

  1. Девис П. Случайная Вселенная. –М.: Мир, 1989.- 310с.

5 Зельдович Я.Б. Строение и эволюция Вселенной / Зельдович Я.Б., Новиков И.Д. - М.: Наука, 1975.- 736 с.

6 Новиков И.Д. Как взорвалась Вселенная. – М. : Наука, 1988.- 300с.

7 Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. – М.: Наука, 1990.- 245с.

8 Пентроуз Р. Путь к реальности, или Законы, управляющие Вселенной.- М.:РХД, 2007.- 912 с.

9 Силк Дж. Большой Взрыв. – М.: Мир, 1982. - 391с.

10 Стивен Х.  Краткая история времени. От большого взрыва до черных дыр.- М.: Амфора,СПб, 1975.- 289с.

11 Цимерманис Л.Х. Вселенная до и после Большого Взрыва. – М.: ЛКИ, 2010.- 88 с.

  1. Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. – М., 1987, 210с.
  2. Хаббл Э.Открывает Вселенную/ Электронный ресурс/ Режим доступа: http://www.astronet.ru/db/msg/1161827

 

 

 

 

 

 

 

Приложение А.  Развитие Вселенной от Большого Взрыва до настоящего времени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение Б. Карта современной Вселенной.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Модель Большого Взрыва