КСЕ

        В статистических законах предсказания носят не достоверный, а лишь вероятностный характер. Подобный характер предсказаний обусловлен действием множества случайных факторов, которые имеют место в статистических коллективах или массовых событиях (напр., большого числа молекул в газе, особей в биологических популяциях, людей в социальных коллективах). Статистическая закономерность возникает как результат взаимодействия большого числа элементов, составляющих коллектив, и поэтому характеризует не столько поведение отд. элемента, сколько коллектива в целом. Необходимость, проявляющаяся в статистических законах, возникает вследствие взаимной компенсации и уравновешивания множества случайных факторов.

Химия как наука. Её роль в естествознании.

Химия - наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях. В широком  понимании, вещество - это любой вид  материи, обладающий собственной массой, например элементарные частицы. В химии  понятие вещества более узкое, а  именно: вещество - это любая совокупность атомов и молекул. Основу химии составляют атомно-молекулярная теория, теория строения атомов и молекул, закон сохранения массы и энергии и периодический закон.

Второй ступенькой, после физики, ступенькой в естествознании является химия. То, что в ее основе лежит физика, доказывается очень легко. Для этого достаточно вспомнить школьные уроки по химии, на которых говорилось о строении химических элементов и их электронных оболочках. Это пример использования физического знания в химии. В химии выделяют неорганическую и органическую химию, химию материалов и другие разделы. В свою очередь, химия лежит в основе биологии — науки о живом, изучающей клетку и все от нее производное.

Периодический закон Д.И.Менделеева.

Периодический закон — фундаментальный  закон природы, открытый в 1869 году при  сопоставлении свойств известных  в то время химических элементов  и величин их атомных масс.

Периодический закон был сформулирован  Д. И. Менделеевым в следующем  виде (1871): «свойства простых тел, а также формы и свойства соединений элементов, а потому и свойства образуемых ими простых и сложных тел, стоят в периодической зависимости  от их атомного веса».

Периодический закон показал, что  все химические элементы закономерно  связаны между собой. Если элементы расположить в последовательности возрастания их атомных весов, как  это сделал Д. И. Менделеев, то оказывается, что они периодически, через правильные промежутки, проявляют сходные свойства. Этим было впервые показано, что  всё многообразие химических элементов  и их соединений в природе образует стройную систему, причём свойства элементов  закономерно зависят от их атомного веса или же, как было установлено  позднее, от их атомного номера. Известные  во время работ Д. И. Менделеева 64 химических элемента он расположил в  виде таблицы, которая была названа  таблицей Менделеева.

Химические системы: понятие  и свойства.

Характер любой химической системы, как известно, зависит не только от состава и строения ее элементов, но и от их взаимодействия. Именно такое взаимодействие определяет специфические, целостные свойства самой системы. Поэтому при исследовании разнообразных веществ и их реакционной способности ученым приходилось заниматься и изучением их структур. Соответственно уровню достигнутых знаний менялись и представления о химической структуре веществ. Хотя разные ученые по-разному истолковывали характер взаимодействия между элементами химических систем, тем не менее, все они подчеркивали, что целостные свойства этих систем определяются именно специфическими особенностями взаимодействия между их элементами.

Понятие и признаки живой биологической системы.

Биология – наука о живой  природе.

Биологическая система - это живая  структура, существующая в определенной для неё среде обитания, обладающая способностью обмена веществ и энергии, а также защитой обмена и копирования  информации, которая определяет её функции и возможности.

Общие признаки биологических систем: клеточное строение, особенности  химического состава, обмен веществ  и превращения энергии, гомеостаз, раздражимость, движение, рост и развитие, воспроизведение, эволюция.

К биологическим системам относятся  сложные системы разного уровня организации: биологические макромолекулы, субклеточные органеллы, клетки, органы, организмы, популяции.

Теории и гипотезы о  зарождение жизни на Земле.

1. Креационизм (жизнь была создана Творцом);
2. Гипотезы самопроизвольного зарождения (самозарождение; жизнь возникала неоднократно из неживого вещества);
3. Гипотеза стационарного состояния (жизнь существовала всегда);
4. Гипотеза панспермии (жизнь занесена на Землю с других планет);
5. Биохимические гипотезы (жизнь возникла в земных условиях в ходе процессов, подчиняющихся физическим и химическим законам, т.е. в результате биохимической эволюции).

Понятие вещественных основ  жизни.

Возникновение жизни - результат длительной эволюции на Земле: сначала химической, затем биологической. С позиций современной науки жизнь возникла из неживого вещества в результате эволюции материи, являющейся результатом естественных процессов, происходивших во Вселенной. Жизнь - это свойство материи, которое ранее не существовало и появилось в особый момент истории нашей планеты Земля. Жизнь возможна только при определённых физических и химических условиях

Особенности биологических  уровней организации материи.

Основа биологических  уровней – белок ( протеин) = углерод, азот, водород, кислород.

Обязательные субстраты живого – жиры, углеводы, вода, газы, соли.

Выделяют следующие уровни организации  живой материи: молекулярно-генетический, клеточный, органо-тканевый, организменный, популяционно-видовой, биоценотический, биосферный.

Понятие биологической  эволюции и основные принципы учения.

Биологическая эволюция — естественный процесс развития живой природы, сопровождающийся изменением генетического состава популяций, формированием адаптаций, видообразованием и вымиранием видов, преобразованием экосистем и биосферы в целом. С  точки зрения теории эволюции, все  многообразие живой природы является результатом действия трех взаимосвязанных  факторов: наследственности, изменчивости и естественного отбора. Наиболее  ярко эволюционные процессы проявляются  на уровне популяций (длительно существующих групп особей, устойчиво сохраняющихся  на протяжении жизни многих поколений). Появление элементарных эволюционных изменений в популяции, то есть ее новых устойчивых признаков, передающихся по наследству через несколько поколений, зависит от следующих эволюционных факторов:

1. Перестройка  генов – мутационный процесс.
2. Популяционные  волны - резкие колебания численности  особей.
3. Изоляция - возникновение препятствий, уменьшающих  возможности обмена генетической  информацией с другими группами  особей данного вида. Она выступает  как фактор, закрепляющий начальную  стадию дифференциации генофонда  обособившейся группы.
4. Естественный  отбор - выживание и оставление  потомства.

Основные принципы эволюционной теории Ч.Дарвина.

Основные принципы эволюционного  учения Дарвина сводятся к следующим положением:

1. Каждый вид способен к неограниченному размножению.
2. Ограниченность жизненных ресурсов препятствует реализации потенциальной возможности беспредельного размножения. Большая часть особей гибнет в борьбе за существование и не оставляет потомства.
3. Гибель или успех в борьбе за существование носят избирательный характер. Организмы одного вида отличаются друг от друга совокупностью признаков. В природе преимущественно выживают и оставляют потомство те особи, которые имеют наиболее удачное для данных условий сочетание признаков, т.е. лучше приспособлены. Избирательное выживание и размножение наиболее приспособленных организмов  Ч. Дарвин назвал естественным отбором.
4. Под действием естественного отбора, происходящего в разных условиях, группы особей одного вида из поколения в поколение накапливают различные приспособительные признаки. Группы особей приобретают настолько существенные отличия, что превращаются в новые виды. Крупнейшие ученые в разных странах способствовали распространению эволюционной теории Дарвина, защищали ее от нападок и сами вносили вклад в ее дальнейшее развитие. Дарвинизм оказал сильнейшее влияние не только на биологию и естественные науки, но и на общечеловеческую культуру, способствуя развитию естественнонаучных взглядов на возникновение и развитие живой природы и самого человека.

 

 

Генетика  как биологическая наука: предмет  и специфика.

Генетика - это биологическая наука  о  наследственности и изменчивости организмов и методах управления ими.

Основные теоретические проблемы, изучаемые генетикой:

1)хранения  генетической информации (где и  каким образом закодирована генетическая  информация);

2)передачи  генетической информации от клетки  к клетке, от поколения к поколению;

3)реализации  генетической информации в процессе  онтоге неза;

4)изменения  генетической информации в процессе  мутаций. Бурное развитие генетики  связано с тем, что она открывает

 

Понятие гена и наследственности в Биологии. Учение Г.Менделя.

Ген —  структурная и функциональная единица  наследственности, контролирующая развитие определённого признака или свойства.

Наследственность — способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству.

Законы  Менделя - закономерности распределения в потомстве наследств, признаков. Основой для формулировки законов послужили многолетние опыты по скрещиванию нескольких сортов гороха.

Закон единообразия гибридов первого поколения, или первый закон Менделя, утверждает, что потомство первого поколения от скрещивания устойчивых форм, различающихся по одному признаку, имеет одинаковый фенотип по этому признаку.

Закон расщепления, или второй закон Менделя, гласит, что при скрещивании гибридов первого поколения между собой среди гибридов второго поколения в определенных соотношениях появляются особи с фенотипами исходных родительских форм и гибридов первого поколения.

Закон независимого комбинирования (наследования) признаков, или третий закон Менделя, утверждает, что каждая пара альтернативных признаков ведёт себя в ряду поколений независимо друг от друга, в результате чего среди потомков второго поколения в определенных. соотношении появляются особи с новыми (по отношению к родительским) комбинациями признаков.

 

Понятие генотипа в естествознании.

Генотип — совокупность генов данного  организма, которая, в отличие от понятий генома и генофонда, характеризует  особь, а не вид (ещё отличием генотипа от генома является включение в понятие  «геном» некодирующих последовательностей, не входящих в понятие «генотип»).

 

Биоэтика как наука и её основные проблемы.

Биоэтика — учение о нравственной стороне деятельности человека в медицине и биологии.

Основные  вопросы:

• Эвтаназия. Вопрос о приемлемости добровольного ухода из жизни становится всё более актуальным — по мере того, как растут технические возможности сохранения «жизни тела» — при вполне возможной «смерти мозга».
• Пересадка органов
• Гомотрансплантация (Прижизненное изъятие органов) и аллотрансплантация (Использование органов от умерших людей)
• Ксенотрансплантация. Пересадка органов от животных может подвергаться негативной оценке со стороны отдельных религиозных концессий или их представителей.
• Аборт
• Клонирование
• Стволовые клетки. В отдельных случаях для получения стволовых клеток используют эмбриональные ткани.
• Проведение клинических испытаний
• Суррогатное материнство

Этические аспекты медицины и генной инженерии.

Мы должны помнить о том, что  новые сконструированные организмы, например, генетически модифицированные продукты, попавшие в нашу среду  обитания, будут принципиально отличаться от тех вредных веществ, угрожающих человеку и природе, действие которых  изучено и может быть ограничено. Новые будут намного опаснее. Поэтому надо ответственно отнестись  к возможности генетики в будущем  синтезировать неизвестные ранее  гены и встраивать их в уже существующие организмы.

В этих условиях сами специалисты  по генной инженерии вряд ли могут  решать, какие возможности развития новых направлений исследований должны быть поддержаны, а какие  – нет. Особенно, когда речь идет об экспериментах над человеком  или о внедрении сконструированных  организмов в естественную среду. Над  этими вопросами должны работать люди разных профессий и общественных групп, без догматизма и идеологической предвзятости. Запретов здесь быть не должно, но работу надо контролировать, и не только со стороны самих ученых, но и общественности.

Круг проблем современной медицины, подвергающихся серьезной этической  оценке, с каждым годом обнаруживает тенденцию к расширению в связи  с внедрением принципиально новых  методов исследования, терапии, высоких  технологий, а также по причине  изменений общественной морали. Однако по-прежнему актуальными для биомедицинской этики остаются вопросы трансплантологии, генетики, репродукции, клонирования и  манипуляции со стволовыми клетками человека, моральные проблемы «конца жизни» (хосписы и эвтаназия), абортов, этические аспекты психиатрии и  оказания помощи больным с ВИЧ/СПИДом.