Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Февраля 2013 в 19:38, реферат
Обучение за рубежом – это лучший способ изучить иностранный язык, как свой родной. Получая образование за рубежом, можно совмещать учебу с активным отдыхом, знакомством с культурой, традициями и бытом принимающих стран. Кроме того, постоянное общение с носителями языка даст возможность исправить свое произношение и говорить на иностранном языку без акцента. Бесценный опыт общения, знание культуры и языка – это основной фундамент, который поможет в дальнейшем строить карьеру, деловое общение и правильно определять цели
Введение
Преимущества учебы за границей………………………………………………………………….........................................1
Программы обучения…………………………………………………………………………………………………………2
Высшее образование…………………………………………………………………………………………………..3
Образование в США…………………………………………………………………………………………………………………5
Образование в Германии………………………………………………………………………………………………………..7
Заключение…………………………………………………………………………………………………………….10
Библиографический список использованной литературы………………………………..11
~6~
Образование в Германии
Система образования Германии
— одна из старейших в мире. Многовековые
университетские традиции успешно
сочетаются в ней с новейшими
направлениями в обучении. Возможно,
именно эти особенности делают Германию
столь привлекательной для
В шестилетнем возрасте дети начинают школьное обучение, которое на данном этапе включает в себя чтение, письмо и некоторые другие предметы.
Grundschule – аналог российской начальной школы; сюда поступают в возрасте 6 лет и учатся до 10 в некоторых областях (Берлин, Бранденбург) — до 12. Начальная школа делится на 4 класса каждый длительностью в год, на обучение выделяется по 20-30 часов каждую неделю. На этом этапе ученики осваивают базовые предметы, необходимые для дальнейшего обучения — чтение, письмо, основы природоведения.
Немецкую среднюю
школу дети поступают в возрасте
10 лет и учатся вплоть до 19. После
завершения обучения в начальной
школе детей разделяют в
Средние школы Германии подразделяются на несколько типов:
Основная ступень средней школы, занимающая от 5 до 6 лет. Учебная нагрузка — около 30 часов в неделю. После успешного завершения Hauptschule ученики получают возможность поступить в профессиональное техническое училище или устроиться на работу. Прохождение этой ступени чаще всего связано с подготовкой к трудовой деятельности, не требующей высокой квалификации.
"Реальная
школа" предназначена для тех,
кто показал средний балл при
распределении после начальной
ступени; обучение здесь
Обучение в гимназии длится от 8 до 9 лет и включает в себя изучение иностранных языков, литературы и искусства, общественных наук, наук естественно-научного цикла, техники, математики. На этом этапе происходит специализация учащихся.
~7~
Те, кто планирует впоследствии поступить в университет, чтобы получить немецкое образование, остаются здесь вплоть до тринадцатого класса и получают статус абитуриентов. По его завершении ученики сдают выпускные экзамены по всем основным предметам; на немецком этот экзамен называется Abitur. Аналогичное название носит и аттестат зрелости, который выдается по успешном завершении курса, который соответствует диплому A-Level, принятому в Великобритании и российскому свидетельству о полном среднем образовании. При этом уровень подготовки в последних двух классах немецких гимназий необычайно высок: по классификации ЮНЕСКО он соответствует тому уровню подготовки, который характерен для учащихся 1 и 2 курса в странах с 10-11 летней системой высшего образования.
Обучение в частной немецкой школе (Freie Schulen) представляет большой интерес для тех, кто собирается получить диплом Abitur. Только в частной школе есть возможность сделать это, не имея российского аттестата о среднем образовании.
В Германии действует популярная на Западе система «свободного образования». Попадая в немецкий вуз, студент получает возможность самостоятельно определить набор наиболее интересных и полезных для него дисциплин. В немецком университете не существует четкого и общего для всех учебного плана — каждый студент сам является «методистом» и творцом своей учебной программы. Такой подход к высшему обучению может считаться спорным, однако он, без всякого сомнения, способствует выработке навыков самодисциплины.
Не следует думать, что студенты в немецких вузах полностью предоставлены сами себе и могут делать все, что захотят. На самом деле, самостоятельное составление учебного плана производится в соответствии с выбранной специализацией и на основе общих требований к студентам. Однако подобная система отличается гибкостью, которая позволяет студентам более эффективно распределять свое время, находить свободное время для самостоятельных занятий, практики по избранной специальности и работы.
Как и в российских вузах, получение высшего образования в Германии занимает около пяти лет. Поступить в университет можно дважды в год: весной и осенью. Существуют специальные курсы, которые помогают абитуриенту подготовиться к поступлению.
Все высшие учебные заведения Германии разделяются на несколько основных типов: университеты, специализированные институты, высшие музыкальные школы и школы искусств, вузы, изучающие прикладные науки (Fachhochschulen) и академии (Berufsakademien). Охарактеризуем некоторые из них:
Обучение
в университете проходит в два
этапа. Обучение на начальной ступени
длится от трех до четырех триместров
и, при условии успешного
~8~
получение степени лиценциата. На следующем этапе студенты получают возможность стать магистрами или специалистами — однако для этого потребуется уже больше времени — от четырех до шести семестров. Завершающим этапом университетского обучения является написание выпускной квалификационной работы.
Школа
прикладных наук — кратчайший путь
к получению высшего
Главное отличие профессиональных академий от предыдущих двух типов учебных заведений — ориентация на получение практических навыков. Учащиеся сочетают академический процесс с прохождением стажировки и практических занятий непосредственно на производстве в соответствии с выбранной специальностью. Сочетание обучения и труда позволяет профессиональным академиям по окончанию программы выпускать всесторонне подготовленных специалистов. Длительность обучения — три года, разделенные на шесть семестров, два года основного обучения + год продвинутого.
~9~
Заключение
Таким образом, традиционно обучение за рубежом считается более качественным, поскольку развитые страны вкладывают немалые средства в образование и науку. Дипломы зарубежных частных школ и вузов ценятся работодателями, а языковые навыки и опыт международной коммуникации, получаемый студентами в процессе обучения, пригодятся как для бизнеса, так и для жизни в современном мире.
~10~
Библиографический список использованной литературы
Использованные ссылки
~11~