Шпаргалка по "Русскому языку"

1.Согласные звуки,  их классификация.

Согласные звуки русского языка — это такие звуки, при  образовании которых воздух встречает  в полости рта какую-нибудь преграду, они состоят из голоса и шума или  только из шума(классификация по соотношению голоса и шума). В первом случае образуются звонкие согласные, во втором — глухие. Чаще всего звонкие и глухие согласные образуют пары по звонкости-глухости: [б] - [п], [в] - [ф], [г] - [к], [д] - [т], [ж] - [ш], [з] — [с]. Однако некоторые согласные являются только глухими: [х], [х’], [ч'], [ц] или только звонкими: [л], [м], [н], [р], [Г]. Различают также твердые и мягкие(классификация по наличию или отсутствию палатаизации) согласные. Большинство из них образуют пары: [б] — [б'], [в] — [в'], [г] - [г'], [д] - [д»], [з] - [з'], [к] - [к'], [л] - [л'], [м] - [м*], [н] - [н*], [п] - [п'], [р] - [р'], [с] - [с'], [т] - [т'], [ф] - [ф'], [х] - [х']. Не имеют парных звуков твердые согласные [ж], [ш], [ц] и мягкие согласные [j'], [ч'] долгие ж,ш.

Классификация по месту образования  шума. Берется во внимание работа активных органов речи  в зависимости  от этого согл. Делится на губные и язычные. В результате смыкания губ губные делятся на 1)губно-губные  (б,п,м), 2)губно-зубные (в,ф). Язычные согласные образуются в результате подъема определенная часть языка к верхнему небу, в связи с этим выделяют: переднеязычные, среднеязычные, заднеязычные. Переднеязычные делятся на зубные(д,т,з,с,л,н,ц) и переднеязычные(ж,ш,р,ч). Среднеязычные j. Заднеязычные. –г, к, х.

Классификация по способу  образования. Учитывается один из способов артикуляции (смычка, щель или вибрация). Делятся на  смычные(взрывные)(б,п,т,д,г,к.), щелевые(фрикативные)( в,ф, з, с, ж,,ш, х,j), смычно-щелевые(аффрикаты)(ц,ч), Смычно-проходные(смычно-проходные носовые(назальные)(м), смычно-проходные боковые Л.,  дрожащие(вибранты) (р).

Позиционное чередование  согласных:

1.Параллельный тип. Наблюдается  у небольшой группы согл. Глухие  согл ч,ц, х. озвончаются и произносятся, как звонкие(дж)-г, (дз)-ц, х-(г), (j) – г. На стыке двух слов перед звонкими. Такого рода чередования набл-ся при слитном произношении двух слов, но могут и отсутствовать при наличии паузы между этими словами. Заднеязычн. Г,к,х,отличаются от др. согл имеющих пары по тверд. И мягк. Тем, что перед гласн. АОУ БЫВАЮТ ТОЛЬКО ТВЕРДЫМИ . мягкие ЗАДНЕЯЗЫЧНЫЕ УПОТРЕБЛ ТОЛЬКО ГЛАСН И, Э . таким образом заднеязычный согл. Имеют параллельные ряды ТВ, согл  - перед АОУ, мягкие -перед И, Э.

2.Перекркщивающийся тип.  Относятся: оглушение звонких  согласных в абсолютном конце  слова сад-т, явления ассимиляции(уподобление)лож-ш-ка,от-д-битьнизш-шш-ий и диссимиляции(расподобление)что-шт-о, брести из бредти.

2.Гласные звуки,  классификация.

Классификация по месту подъёма  языка: 1)переднего ряда (и,э) язык сильно продвигается вперёд.; 2)среднего ряда (ы,а); 3)заднего ряда (у,о).

Классификация по степени  подъёма языка:1) верхнего подъёма (и,ы,у); 2)среднего подъёма (Э,о); 3) нижнего подъёма – а.

Классификация по участию  губ: 1)лабиализованные(о,у); 2) нелабиализованные (и,ы,э,а).

Сильная позиция – под  ударением; слабая – без ударения.

Позиционные чередования:

1.Параллельный тип. Относится  АККОМОДАЦИЯ(приспособление)- комбинаторное изменение гласных, которое состоит в приспособлении их артикуляции к артикуляции стоящих рядом согласных. При прогрессивной аккомодации экскурсия последующего гласного звука приспосабливается к рекурсии предыдущего согласного звука. При регрессивной аккомодации рекурсия гласного звука приспосабливается к экскурсии последующего согласного. При прогрессивно-регрессивной аккомодации гласные испытывают двойное влияние: со стороны предыдущего и последующего мягкого согласного. Позиции гласных по отношению к стоящим рядом согласным: 1)тв.с+г+тв.с; гв начале+тв.с.; тв.с+г в конце; 2) мяг.с+г+тв.с; мяг.с+г. на конце; 3) тв.с+г+мяг.с; г. в начале+ мяг. Согл.; 4) мяг.с+г+мяг.с.    АОУ – имеют все 4 позиции; Ы- только а)тв.с+ы+тв.с б)тв.с+ы+ мяг с; И-в 1 позиции испытывает прогрессивную аккомодацию, во 2 не испытывает аккомодацию, в 3 как и в 1, в 4 становится более передним и верхним; Э-в 1 редко, во 2 не испытывает аккомодации, в 3 произносится э сдвинутый вперёди вверх в конечной фазе артикуляции, в 4 становится более закрытым продвигается вперёд и вверх.

2.Перекрещивающийся тип.  В слабой позиции гласные произносятся  менее отчётливо. Ослабление процесса  произношения гласных звуков  называется РЕДУКЦИЯ. ИЫУ-не изменяют  своих артикуляционных признаков,  становятся лишь короче и менее  отчётливы. АОЭ- повергаются качественной редукции. 1 слабая позиция- в первом предударном слоге, 2 слабая позиция- положение во втором, третьем и других безударных слогах и всех заударных; позиция абсолютного начала – положение в абсолютном начале слова. АО после твёрдых согласных- в 1 позиции не меняют своё качество, а лишь получают меньшую длительность и напряжённость. Во 2 позиции произносится краткий ер. АЭ после мягких согласных в 1 позиции произносятся как И, но более открытый; во 2 как ослабленный и (ерь). А в 1 позиции после ж,ш,ц слышится ы с призвуком э в других а (крышечка). Э в такой позиции – ы с призвуком э, во 2 позиции – как ерь.

3.Фонологическая  система. Фонема. Сильные/слабые  позиции. Аллофон. Гиперфонема.

Фонология изучает звуковой материал для общения людей в  коммуникативных целях.Единица фонологии-фонема.Термин был введен Б.дэ Куртене более 100лет назад.Чем отличается от звука?Звук речи-это конкретный звук.кот.произносится конкретным лицом в конкретной ситуации.Фонема-звуковой эталон,кот.служит для различения слов и морфем.В речевом потоке фонема реализуется в конкретных звуках,кот.наз-ся аллофонами.Признаки фонем-конститутивные -постоянные.угласных-3степ.подъема и лабиализация,<a>-нижн.подъема,нелабиализован.Усогл:место образования шума,способ образования,участие голоса и шума,наличие или отсутствие лабиализации.<д>-переднеяз(зубн.),смычная,шумная,зв,тверд.Сравнить:лук-л’ук,кон-кон’,вот-вот(от вода).2типа конститутивных признаков:соотносительные(парные) и несоотносительные(непарные).Соотносит. признаки предполагают их наличие хотя бы у 2х фонем с примерно одинаковым составом остальных признаков.Так,у фонемы <б> признак твердости явл-ся соотносительным по причине наличия у фонемы <б’>с таким же набором конститут.признаков другого соотносительного признака-мягкости.Несоотносительные признаки предполагают их наличие(отсутствие)только у 1й фонемы с определенным набором признаков.Признак глухости у фонемы х конститутивный,но этот признак явл-ся несоотносительным по причине того,что в рус.яз нет фонем,которые бы имели те же конститутивные признаки и отличались от фонемы <х>признаком звонкости.Несотносительные признаки по гл/зв у сонорных фонем-j м л н р,+ц ч х.Функции фонем-1.перцептивная-способность отождествлять ед.,2.сигнификативная-способность различать ед.Осн.фун-я смыслоразличительная,сигнификативная.В связи с выделением 2 осн.ф.необходимо различать фонологические позиции-условия употребления и реализации фонемы в речи.Позиции реализуются:1.звуковым окружением,2.местом в слове.3.положением относительно ударения.С понятием сильной и слабой позиции связано понятие сильной и слабой фонемы.Сильн.для согласн.по глух/зв:перед гласными-дом,перед сонорными-блеск,перед в-дверь.Все ост слаб:воз,молотьба,травка.Сильн.по тв/мягк:угол-уголь,перед гласными кроме э:рад-ряд,перед г к х-горка-горько,перед твердыми губными:изба-резьба.Л всегда в сильн-полка-полька.Слабые:перед непарными ч ц ж ш :крепче,конца,перед парными ТВ.зубными:стать.свадьба,перед мягкими губными парные зубные-сват,свел.Состав гл-5,согл-37.Основные фонологические школы в россии-Московская(Панов),Ленинградская(Щерба,Гвоздев). За рубежом-Пражская фонологическая школа.Для московской-осн.критерий-морфологический.Согласно московской теории вариантов звуки в сл.позиции это вар-ты фонем в сильной позиции:год,выхъд-варианты фонемы о.В нек.случаях нельзя поставить звук в сильную позицию горох.В этом случае гиперфонема-<о/а>.Для Ленинградской-осн.критерий-фонетический.Фонема-класс фон.сводных звуков-т=т.Представители Лен.шк подробно опис.типы чередования фонем-оппозиции.Рубин Иванович Афанесов первоначально поддерживал Моск.шк.Позднее отошел от нее и в 1956 представил нов.теорию сильн.и слабых фонем.Суть:в сильн.позициях представл.сильн,а в слаб-особые слаб.фонемы.Пражская предложила детальную хар-ку оппозиц.фонем  и их дифференц.признаки.

4.Русская графика.Краткие сведения из истории русской графики. Графика-раздел языкознания,изучающий совокупность начертаний,с пом.кот.устная речь передается на письме,систему соотношений м/ду буквами и фонемами.Осн.графическое ср-во при передаче на письме –буквы-условные графические знаки.Также дефис,ЗП,апостроф.Совокупность букв,расположенных в установленном порядке-алфавит.В русском алф-33буквы.Прописные(заглавные) и строчные.Графика определяет,какие звуковые значения имеют отдельные буквы и как они читаются в разных случаях употребления.Идеальная графика должна соответствовать следующим требованиям:1.количество букв в языке дол-но соответствовать кол-ву фонем в рус.яз.2.каждая буква дол-на иметь только одно звуковое значение:но есть ь и ъ;ю,я-2 фонемы.3.во всех случаях своего употребления буква дол-на иметь одно и то же звуковое знач.(но сдал,спел,сшил-буква с представлена 3мя разными вариантами:з,с,ш).идеальных алфавитов нет.Как показывает время,звуковая система подвергается более частым и интенсивным изменениям,чем графическая.Принципы рус.графики:фонематический-буквы рус.алфавита обозначают не звуки,а фонемы.Спецодежда,спецзадание-букве соответветствует звук ц и дз.Но это вариации фонемы ц.Слоговой принцип-часто в качестве единицы письма выступает не одна буква,а сочетание букв-слог.(пример:ерш-<jо>,семга-<’о>,желудь-о.Принцип связан с обознач.<j> и тв/мягк согласных фонем.Фонема <j> передается буквой й тогда,когда ею заканчив-ся слог-улей.,в заимств.словах-йогурт.В других случаях передается вместе со следующей фонемой и обозн.1буквой(е,е,ю,я) в след.позиц.:1.начале:яблоко.2.после гласного:твое.соя.3.после разделительных знаков ь и ъ(объявление,семья).Твердость согласных передается буквами а о у ы э,а мягкость –е,е,ю,я.Буква е не указывает на качество предшествующей фонемы:написание те может соответствовать <т’э> и <тэ>:тесто и тест,дело и модель.На конце мягкость обозначается ь:ударь.Твердость-второй согл.буквой.Перед согласной мягкость выр.ь-банька.!!!!въезд и Вьетнам,а[д’]ъютант.Из истории.Совр.рус.алфавит представляет собой модификацию древнейшей славянской азбуки-кириллицы(IX)Кирилл в 863г упорядочил алфавит-начало развития рус.письменности.Кир-ца.содержала 43 буквы-буки,живете,зело,ук.Не могла соответствовать звуковой системе древнерусского яз.,поскольку у восточных славян уже не было носовых согласных,а азбука содержала буквы юс большой и юс малый.В нее вошли 7 греческих бук-омега.кси.пси и др.Со вр.стала ненужной буква ять.В XIII в.гласные ер и ерь утрачивают свое звуковое знач.в слабой позиции(в силь-о,е),но сох-ся на письме.В 1708 петрI ввел гражданский алфавит-кот.был лишь развитием кириллицы.Были исключены некоторые буквы,титлы,узаконены-буква я ,форма по начертанию стала округлой и простой.В 18в были приянты латинские названия-бэ вэ гэ.За тысячелетие были введены 3 буквы й э е.В 1917 изменения:буква ять была заменена е,фита-ф,ижица и i десятеричное=и.исключено написание ъ(сохранена в кач.разделительного зн).В таком виде сохр.до наших дней.

5.Русская орфография.Ведущий принцип.Орфография (от греч. оrthos – правильный, прямой и  grapho -  пишу) или правописание – это система правил, регулирующих написание отдельных слов и их значимых частей, а также правил о слитных, полуслитных, раздельных и дифференцирующих написаниях, об употреблении прописных букв, о правилах переноса. Орфография требует соблюдения единых правил правописания Орфографически неграмотное письмо затрудняет процесс чтения, а следовательно, и понимание текста.Основной принцип русской орфографии-морфологический принцип правописания. Это значит, что все значимые части слова повторяющиеся в разных словах и формах, пишутся всегда одинаково, независимо от произношения. Например, корень сад- в словах[са'ду] - [сат] - [сΛд]овник - [съд]овод имеет разный фонетический облик, но орфографически он передается всегда в виде сад;суффикс –ск- в словахполь[ск]ий и де[ц]кийпроизносится по-разному, но пишется –ск. На базе морфологического принципа формируются следующие правила: 1.правописание безударных гласных, проверяемых ударением в любой морфологической части слова.2. правописание звонких и глухих согл. : порог, труд.3. правописание непроизносимых согл. (поздно). Написание, соответствующее произношению, т.е. требованию «пиши т.к. слышишь» называются фонетическими.Такими являются написание :приставок – из, воз, низ, без, раз, чрез,вз - с буквой З перед звонкими и сонорными и с буквой С перед глухими: изрезал, воздать-воспеть,бездомный-бесплодный, низвергнуть-ниспослать,разведка- рассказ;-в приставке рас в безударном положении и буквы О под ударением (расписка-роспись);

- ы вместо и корневого  и приставочного после приставки  (сызнова).- ы после ц Цыпленок;-окончание ой под ударением, ый, ий без ударения в прил (молодой);- правописание отдельных слов свадьба;- о под ударением после шипящих и Ц(лицо);-отдельных корней с чередованием гласн.о_а(заря-зори);- двух букв вместо 3 одинаковых(рассорился).Традиционные написания, которые не имеют уже опоры в совр. словообразовательных и формообразовательных отношениях или фонетической системе, а сохраняются лишь по традиции. Таково, например, написание буквы Г в окончаниях Р.п. ед. ч. прил, прич и неличных местоимений м и ср. рода:молодого, моего.Этимологическими являются написания с непроверяемыми безударными гласными А и О:забор, забота, сапог, баран, собакаили с Е: железо.По традиции сохраняется Ь  после Ч, передающий мягкий Ч, а после Ж,Ш(настежь). Буква И вместо Ы после Ж,Ш,Ц.(жир, цирк).Дифференцирующие написанияК таким написаниям, например,относятся:1)употребление буквы Ё в глаголе и буквы О в существительных: поджог и поджёг;2)употребление прописной и строчной букв для различения собственного и нарицательного сущ: Орел (город) и орел (птица);сюда же относятся и такие написания, как кампания (посевная, подписная) и компания (круг людей), бал и балл, кобчик (птица) и копчик (часть тела);4)написание Ь после Ч в повелительном наклонении и в неопределенной форме глагола дифференцирует эти формы с сущ, у кот.после Чмягкий знак не пишется: плачь – плач, сечь и сеч (от сеча).

6.Лексическое значение  слова. Полисемия. Омонимия. Паронимия.Лексикология(греч.lexikos ‘словарный’, logos-‘учение’)-раздел языкознания,изучающий словарный состав слова,его лексику.Лексическое значение(ЛЗ)-совокупность  элементарных смыслов или сем(от греч.знак).В стр-ру ЛЗ включают компоненты:1.денотативно-сигнификативный(предметно-понятийный),соотносит слово с теми или иными явлениями действительности.Денотат-явления объективной действительность.события,процессы,кот.можно обозначить определенным словом(дом,стол,студент).Сигнификат-отражение этих понятий,образов в человеческом сознании.2.Лингвистический-(внутриязыковой)определяет степень зависимости знач.от принадлежности к ч/р,от отнош.с др.единицами.(напр,содержание глаг.ед.шире содержания местоим.или числ,а прил.-в основном выражение качеств).3.Прагматический-хар-ет слово через призму восприятия конкретным носителем(в неб.степени в худ.лит-ре).4.Коннотативный(импликационал) -включает доп.инфо о слове эмоционально-оценочного и экспрессивного хар-ра.(3эл-та:эмоц-ть(пр:мерзкий),2.оцен-ть(индюк-глуп.чел),3.экспрес-ть-младшенький).Типы ЛЗ:1.по способу отражения действит-ти:прямое-книга,переносное-крыло птицы и крыло самолета.2.условия реализации в контексте:свободное(дикая яблоня,ветви яблони) и связанные(точить лясы,змея-чел,войти в моду=стать модным,войти в русло=принять обычный образ жизни).3.в завис-ти от закрепленности знач.-узуальны(языковые) и окказиональные(речевые).4.в завис-ти от эмоц-оценочного компонента:нейтральные(идти,компьютер) и коннотативные(великолепный,ручонка).Различия ЛЗ и ГЗ.Под ГЗ понимают общее языковое содержание,присущее слову как определенно ч/р.1.ЛЗ присуща индивидуальность,ГЗ-обобщен-ть.2.ЛЗ-гл.инфо,ГЗ-дополнительная.3.ЛЗ-выр-ся основой,ГЗ-оконч(студенты.сады),суф(думал,видел),ударением,супплетивными ф.(человек-люди).4.Слово в речи(не в языке!) реализует только одно ЛЗ,в то время как ГЗ в нем обнаруживается значительно больше(забывал-изъяв.наклон.,действит.залог,НВ,1спряж,ед.ч.м.р.).5.В ЛЗ обобщение осуществляется на денотативно-сигнификативном ур-не,в ГЗ-на лингвистическом.Полисемия(многозначность).Сущ.молния:1.искровой заряд атмосферного электричества.2.вид срочной телеграммы.3.вид стенной газеты,выпускаемой в срочном порядке.Прил.горячий:1.сильно нагретый.2.пылкий чел.3проводимый при высоких темпер.Многозначное слово наз-ся полисемантом.Омонимы-слова,одинаковые по звучанию.но разные по смыслу.Выделяются 1.лексические,2.морфологические и 3.фонетические омонимы.1.Принадлежат к одной ч/р и совпадают во всех звуковых и письменных формах слова при словоизменении(полные:совпадают во всех гр.формах-предлог «повод» и предлог-служ.ч/р.Неполные:цвет(а-мн.ч.)-краска и цвет(ы-мн.ч.)-цветок.2Морфологические-совпадающие в звучании и напис.только в отдельных грамм.формах:рой(пчелиный) и рой(от рыть),полей(от поливать) и полей (от поле).3.Фонет-ие-одинаковые по звучанию,но различающиеся по написанию и значению:гриб-грипп,молод-молот,код-кот.Омографы-различ-ся знач.и ударением-мука-мука.Паронимы-близкие по звучанию и струк-ре,различающиеся значениями(эскалатор-экскаватор(полное несоответствие смыслов),горный-гористый,доктор-диктор-корневые,плавать-плавить-суф.,описка-отписка-префик-ые.

8.Иноязычные слова. Типы заимствований. Старославянизмы. Освоение заимств.слов.

По происхождению-исконно  рус.и заимствованные. Причины заимствован-внешн.и внутр. Выделяют 2 типа заимствов.:из славянских и неславянских языков.Из польского-названия предметов быта,одежды,ср-в передвижения(замша,кофта,карета),животных(кролик).Украинизмы-борщ,вареники;чешского-беженка, прапорщик, сербского-вурдалак. Выделяются старославянизмы,сыгравшие значит.роль в развитии рус.яз. Старославянский (древнеболгарский)-1й лит.письменный язык славян,в основу кот.вошли эл-ты из зап.-и восточнослав.яз,также греческого.  

На Руси старославянский  яз получил широкое распространение  в к.10в.(приятие христианства).После  крещения стал использов-ся для богослужения.К осн.фонетическим признакам старославянизмов от-ся:1.неполногласные сочетания:ра.ла ,ре.ле, оро, ере(оло) -брада-борода, млеко-молоко, чреда-череда.2.сочет.ра, ла- раб, ладья, равный. 3.сочет.зв.жд, соответствующие рус.ж и восходящие к единому общеславянскому dj:одежда-одежа,надежда-надежа.В рус.яз.наблюд-ся чередование: хожу-ходить-хождение.4.согл.щ(старославянский ш’т’),соответсвующий ч’ и восходящий к общеслав.tj:нощь-ночь,дщерь-дочь.В рез-те чередов:свет-освещение-свеча.5.е в начале слова(=о):елень=олень,един.6.ю в нач.(=у):юродивый,юноша(урод).7.а в нач:агнец-ягненок.К словообразовательным:1.прфиксы воз .вос .из .ис .низ. нис. Пре (воспеть, изгнание ,ниспослать). 2.суф. -ств-. -еств-. -ений-. -тай-. -ч-. -тель-:богатство, моление. казнь. 3.суф.прил и прич:-есн-.-ущ- -нн-:древесный. 4.1е эл-ты сложных слов:благо-, бого-, грехо-,чрево- .Семантические- 1.церковно-религиозные понятия: молосрдие. 2.научные-вселенная. 3.абстрактные-сомнение. 4.части тела. Старославянизмы подвергались воздействию сем.законов яз.С т.зр.адаптации-3 гр.(1-полностью ассимилированные-враг,благо,пламя;2.кореллятивные пары:невежа-невежда,чуждый-чудой,3.переш.в пассивный запас:древо- дерево, вран-ворон).Заимствования из неслав.Из угро-финских-назв.рыб(семга,акула).Среди тюркизмов:одежда  и обувь-сарафан,башмак),парода лошадей(гнедой,бурый), животных-кабан, растений-арбуз. Термины торговли- базар.аршин. Осн.фон.признак-повторение гл: сундук ,карандаш. Из греческого: бытовая (кровать, баня) ,нек.назв. растений,жив(вишня), имена собственные.,связ.с наукой:грамматика,из обл.религии-ангел. Отлич.признак-начальный звук-ф(филология), пс.кс-синтаксис ,э-эпоха .Префиксы: анти-,пан-; суф.ис-базис ;гео .био. аэро. Латинизмы: мед(ангина) ,лингист, матем ,юридич. ,ректор,деканат ,назв.месяц.!! Нач. ц: цирк,центр.э-экспедиция. Ре-репродукция., ультра-,интер .Немецкие: шпинат, штаб, вахта. Цинк, бутерброд. Англ: джинсы, джаз, митинг, пудинг, мичман. Фр: тротуар, вуаль, ресторан, преферанс, дирижер. Итальянск(виолончель). Кальки-словообразовательные- на основе нем.aussehen образован рус.гл :выглядеть :аus-вы, sehen-глядеть, англ:selfservice-самообслуживание. Семантические- фр- clou(гвоздь)-рус. Гвоздь сезона, концерта. Полукалька- гуманность (лац.корень human-us и рус.суф.ость-). Адаптация (графическая, фонетическая ,грамматическая, семантическая).

9.Фразеология русского языка.Признаки фразеологических единиц.Типы фразеологизмов.

Фразеология(греч.phrasis-выражение и logos-учение)-раздел языкознания,изучающий фразеологический состав языка.Формирование связано с именем фр.языковеда Балли.В 40х гг.Виноградов на фактическом мат-ле рус.яз. более детально разработал классифик-ю фразеологических ед.по степени семантической слитности компонентов.Осн.ед.фразеологии явл-ся устойчивое словосочетание-фразеологизм,оборот,фразема:заварить кашу.Ряд характерных особ-тей:1.сложный состав-образованы соединением нескольких компонентов:золотая середина.2.семантическая целостность(нерасчлененное значение)-бить баклуши=бездельничать.3.постоянство состава(вешать лапшу на уши=нагло врать,нельзя сказать вешать макароны.4.воспроизводимость(сущест-ют в готовом виде:сказав рай вспомним слово земной).5.экспрессивность(со степенью оценочности:кот наплакал,в один миг).Т.о.фразеологизмы-устойчивые,воспроизводимые,экспрессивные сочетания слов,кот.имеют единое целостное знач.и в предл.вып-т единую синт.фун-ю.Признаки фразеологизмов-устойчивость,воспроизводимость,экспрессивность.Омонимы-пускать петуха=устраивать пожар и пускать петуха=издавать фальшивые звуки;синонимы:делать из мухи слона и сгущать краски,антоним-ие:семи пядей во лбу-умный и пороха не выдумает-глупый.Типы фразеологизмов с т.зр.семантической слитности компонентов-Академик Виноградов предложил одну из наиболее распространенных в лингвистике классификаций,согл.кот.фразеологизмы дел-ся на 3 разряда:1.сращения(идиомы),2.единства.3.сочетания.1.семантически неделимые устойчивые сочетания,знач.кот.независимо от составных частей-гол как сокол,бить баклуши.2.семантически неделимые устойчивые сочетания,метафорический смысл кот.можно вывести из переносных знач.составляющих их слов(держать камень за пазухой,плыть по течению).3.устойчивые сочетания,одно из слов-свободно в своем употреблении,а 2е встречается только в данном сочетании и употр-ся в переносном знач(беспробудный сон,закадычный друг,одержать победу).Шанский расширил классиф-ю путем введения фразеологических выражений –пословицы и поговорки,крылатые слова-мир не без добрых людей,любви все возрасты покорны,счастливые часов не наблюдают)Паремиология-о пословицах.Фразеологизмы с т.зр.их происхождения-исконно русские-правая рука,бабье лето.Группы:1.общеславянские-ни рыба ни мясо-имеют соответствия в др.яз.2.восточнославянские-ни кола ни двора,хар-ны для бел.и укр.яз.3.собственно рус.-с гулькин нос,всем миром-употр-ся только в рус.Заимствованные-быть не в своей тарелке(фр),синий чулок(англ).Библеизмы:хлеб насущный.Мифологизмы-троянский конь,ахиллесова пята,яблоко раздора.Фразеологизмы с т.зр.структуры-фразеологизмы-словосочетания(стреляный воробей-сочет.с сущ,душа в душу,в ежовых рукавицах-предложно-падежные формы сущ.с прил.,выходить из моды.Фразеологизмы-предложения(куры не клюют,кот наплакал-двусост.предл).Фразеологизмы с т.зр.их морфологичских св-в и синт-х:именные-бабье лето,адъективные-себе на уме,глагольные и наречные,междометные(ни пуха ни пера).С т.зр.экспрессивно-стилистических св-в:нейтральные-сдержать слово и стилистически окрашенные-два сапога пара-бытовые;,дурья башка-просторечные;терновый венец-книжные.

11.Морфемный состав слова. Фун-ии и  типы морфем. Осн.способы словообразования.

Морфемика- учение о значимых частях слова-морфемах. Морфема - наименьш, неделим часть слова, обладающ знач. Корневая морфема- обязательная часть слова, структурное ядро слова, носитель его лексического значения и одновременно общая часть родственных слов. Типология морфем (аффиксальные морфемы-словообразовательная функция): 1) Префиксы (приставки)- морфемы перед корнем или другими приставками. 2) Суффиксы- морфемы после корня или после других суффиксов. 3) Интерфиксы(,о,е,и)- соединительные гласные. 4) Постфиксы(сь,ся)- морфемы после окончания. 5) Флексия(окончание) - морфема, выражающая грамматические свойства слова: род, число, падеж- у сущ,прил,прич,порядк.числит,местоим; лицо,число и род-у глаг. Функция: словоизменение-формообразование. Порядок морфемного анализа: 1) Определить, к какой части речи относится слово, изменяемая ли часть речи, если склоняется, спрягается или изменяется по родам,числам,то выделить окончание. Оставшаяся часть слова-основа. 2) Охарактеризовать морфему. Основа слова - ядерная часть слова, с ней связано лексическое значение. 1) Производная основа- основа, имеющая кроме корня словообразовательный аффиксы.(утюг-утюжить). 2) Производящая основа- основа, с которой соотносится по форме и по значению и от которого образуется производная основа. (старый-старина-старинный). 3) Непроизводная основа-неделимая часть, равная корню.

7.Синонимы.

Синонимия способность слов выражать различные оттенки значения одного и того же понятия.

Синонимы- разные по звучанию слова обозначающие одно и тоже понятие и выражающие предельно близкие оттенки значения(красный=багряный, бордовый). Синонимы различаются стилистическими оттенками и сферой потребления.

Группа слов, объединенных синонимичными отношениями, образуют синонимичный ряд. Наиболее употребляемое  слово этого ряда наз доминантой.

Типы синонимов.

В зависимости от того какими признаками синонимы отличаются друг от друга выделяют следущ типы 1)смысловые  т. е различающ-ся смысловыми оттенками  значения (смелый бесстрашный).

2)стилистически отличающ-ся  друг от друга стилист окраской, сферой употребления временных  признаков.

3) семантико-стилистические, к- е одновременно различаются оттенками значений и стилист окраской.

4)градационные различ-ся  степенью проявления или качества.

5)слова тождественные  по значению, стилистич окраски,  взаимозаменяемы, объясняются по  средствам друг друга, в лит-ре  их наз обсолютно полными синон или лексическими дублетами, они использ в научной терминологии.

6)коннототивные отличаются  друг от друга не только  оттенками значения и сферойм  употребления, сколько отношение  говорящего обозначаемом предмете  и явлении объективного мира.(малыш карапуз).

7)контекстуальные- слова приобретшие статус синонимов лишь в определенных контекстахречевых ситуациях, вне данного контекста эти слова выполняют свойст-ю или номинативную ф-ю не вступая в синонимичные ряды, используется для боле полного описания того или иного предмета.

Антонимами наз слова противоположного, но соотносительно лексического значения(день-ночь)

Способность слов вступать в  противопоставленные понятия в  их связи друг с другом назантонимией.

Антонимы, воспроизводимые  в речи наз общеязыковыми. Возможны и контекстуальные антонимы. Они воспринимаются как противопоставления в определенном контексте: они сошлись коса и камень.

В РЯ имеется 2 типа антонимов: лексические ( разнокоренные) и словообразовательные ( однокоренные). Словообразовательные создаются при помощи аффиксов и путем сложения.(порядок-беспорядок),

Антонимия широко применяется  в худ лит-ре для выражения антитезы.

10. ЛЕКСИКОГРАФИЯ,

 теория и практика составления словарей. Самые первые словари делались еще до того, как знание о языке приобрело системный характер и превратилось в науку о языке. Тем самым первые лексикографы были не столько учеными, сколько практиками своего рода искусства или ремесла, основанного на скудном материале, на догадках и интуиции в формулировке определений и в выдвижении этимологий. Их установка была законодательной, относительно каждого факта употребления должен был быть раз и навсегда вынесен приговор: правильно такое употребление или неправильно.

Роль лексикографа состояла в том, чтобы зафиксировать язык, приписав «правильное» значение, написание  и ударение всем словам в общепринятом употреблении и принять эти слова  в словарь, как должно быть принято  все полезное. Даже доктор Сэмюэл Джонсон, наиболее выдающийся из старых английских лексикографов, предлагал «установить» (под этим он имел в виду зафиксировать и утвердить) английские орфографические написания и приписывать словам оценки типа: budge "овчина", fun "потеха", coax "задабривать" («низкие» или «непристойные» слова), wobble "вихлять" («низкое варварское слово»); jeopardy "риск" («неупотребительное»). В предисловии к словарю Джонсон утверждает: «...каждый язык имеет свои непристойности и нелепости, которые лексикограф обязан исправить или предписать»

Словари можно разделить  на два основных типа: энциклопедические  и филологические (лингвистические). В энциклопедических словарях дается описание того или иного явления, понятия, события и тд. К энциклопедическим  словарям относятся энциклопедии, научные  справочники, дающие сведения по какой-либо отрасли знаний, терминологические  словари. Энциклопедии бывают общие  и специальные, отраслевые.

В лингвистических словарях содержатся толкования слов (указываются  основные значения, прямые и переносные), даются грамматические, стилистические и прочие пометы. Лингвистические (филологические) словари делятся на многоязычные, двуязычные и одноязычные. Двуязычные и многоязычные словари - это словари переводные, в них значения слов одного языка объясняются посредством сопоставления с другим языком (например,, словари англо-русский, русско-английский, русско-англо-арабский и др.). В одноязычных словарях слова толкуются посредством слов того же языка. Одноязычные словари могут быть комплексными (таковыми являются толковые словари) и аспектными, отражающими тот или иной аспект (например, синонимические, словообразовательные и т.п.). 

лексический состав и семантический строй русского литературного языка нашего времени получил отражение в «Толковом словаре русского языка» под ред. Д.Н.Ушакова, в академическом «Словаре русского языка» под ред. А.П.Евгеньевой, в «Словаре русского языка» С.И.; в 1992 г. вышел «Толковый словарь русского языка» С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой и, наконец, в академическом «Словаре современного русского литературного языка». Первые три словаря носят строго нормативный характер, что достигается отбором лексики, выделением таких значений, которые свойственны словам литературного языка, стилистической квалификацией слов и отдельных значений, продуманной системой грамматических помет, упорядоченной орфографией, иллюстрациями, показывающими правильное употребление слов, и т.п.

12.Способы словообразования 

Создание новых лексических  единиц — одна из главных прикладных целей словообразования. В процессе словопроизводства активно участвуют  различные способы словообразования. Они действуют на уровне ряда словообразовательных типов с одним и тем же видом  словообразовательного форманта (при  этом не учитываются ни материальное воплощение форманта, ни его конкретное словообразовательное значение).

Первая полная классификация  способов русского словообразования была разработана В.В.Виноградовым. В своих работах ("Вопросы современного русского словообразования..." (1953), "Словообразование в его отношении к грамматике и лексикологии" (1952), он выделил и охарактеризовал четыре основные направления в процессе словопроизводства.

1. Морфологическое словообразование. В основе его — преобразование исходных лексических единиц в новые слова путем прибавления различных аффиксов или усечения элементов исходной единицы (актер — актр-ис(а), стоять — устоять, красить — краситься, камень — о-камен-е(ть), син(ий) — синь, обвесить — обвес). Границы морфологического словообразования широки. В нем представлены такие продуктивные способы образования новых слов, как суффиксальный, префиксальный, постфиксальный, смешанные (префиксально-суффиксальный, префиксально-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный и др.)» фонетико-морфологический (бессуффиксный). Подавляющее большинство русских производных лексем образовано этими способами.

2. Морфолого-синтаксическое словообразование. Охватывает все случаи перехода из одной части речи в другую — субстантивацию (переход прилагательных и причастий в существительные: смелый человек — смелого пуля боится); адъективацию (переход причастий в прилагательные: человек, вызывающий вас на переговоры — вызывающее поведение); адвербиализацию (переход из других частей речи в наречия: низ дома каменный — я шел низом); прономинализацию (переход из других частей речи в местоимения: большое и нужное дело — дело было в сентябре).

3. Лексико-синтаксическое  словообразование представлено различными случаями слияния элементов словосочетания и превращения их в устойчивую единицу, функционирующую в качестве слова: с ума сшедший —> сумасшедший; ума лишенный —> умалишенный; слабо развитый  —>слаборазвитый; здраво мыслящий —> здравомыслящий; зло умышлять —> злоумышлять; благо творить  —> благотворить. 

4. Лексико-семантическое  словообразование  опирается на семантическое расщепление полисемантических слов. Основные причины такого расщепления — утрата семантической общности и разрыв семантических связей между различными значениями многозначного слова. Новые лексемы при этом образуются в результате обособления отдельных значений и оформления их как самостоятельных лексических единиц. По форме они всегда совпадают с исходным словом, но содержание их семантически независимо: в нем нет ничего общего с содержанием исходного слова, т.е. продуктом лексико-семантического словообразования являются слова-двойники, слова-омонимы. Ср.: совет ('наставление, указание, предложение, как поступить') —   Совет  ('орган государственной власти,  одна из форм организации общества'),   долг  ('обязанность') —   долг  ('взятиевзаймы'),   метить  ('ставить метку') — метить ('стараться попасть').

14. существительное

Имя сущ знаменательная ч р, к-я имеет значение предметности, выражает его в формах рода, числа и падежа, грамм –е значение предметности свойственно всем именам сущ (предметность включает всебя не только название материальных предметов, но и название отвлеченных понятий (жестокость). Лексическое значение сущ очень разнообразна название конкретных праедметов(книга), лица живых существ, растения, вещества(ртуть),геогр названия, явл природы, назв мифических существ. В предложении сущ выполняет синтаксическую ф-ю подлежащего, сказуемого, определ, обстоятельства, дополнения.

Лексико грамматические разряды  имен сущ. На базе общности значения и  морфологических средств сущ объединены в следующие лексико грамматические разряды

1. Нарицательные и собственные. 2.Одушевленные неодушевленные. 3 Конкретные отвлеченны. 4 Вещественны.5 Собирательные. 6 Единичные.

Нарицат и собственные . нарицат сущ явл обобщенные названия однородных предметов.

К им собственным: ФИО, клички животн, название худ произведений, газет, журналов.

Нариц и собствен отличаются грамм свойством. Большинство нариц изменяются по числам, собственны употребляются лишь в форме ед либо мн числа (Киев)

Происходит пополнение нариц  засчет нариц. Из собстенных имен перешли  в нарицательные сущ (август, ампер). К нрий восходят собствен имена (ампер).при ереходе собствен имен в нариц происходит расширение объема лексических значений слова оно приобретает обощенное значение и обозначает не один6 какой-то предмет, а класс однородных предметов, наоборот переход нариц им к собствен связан с сужением лексической семантики т е название класса предметов, становится названием лишь одного предмета.

Одушевлен/неодуш. В русском яз сущ м б одушев/неодушевл. О. представляют название живых существ, Н предметы окружающей действит неотносимых к числу указыв живых существ. Деление строится не только на семантической основе, но и на грамм признаке. Грамм признаком Н явл совпадение В.п с Р п у сущ м р ед ч , у сущ ж р  признаком одушевленности явл совпад В п и Р п мн ч..  также есть сущ ср р (чудовище, насекомое). Одуш получают форму В п.=И п.. в констукции с предлогом В, если стоят после глагола(пойти, ступить и обозначают переходв др состояние (выбрать в депутаты). У неодуш сущ В.п =И.п. слова с собират знечение (учительство, юношество –неодуш.). как одуш можно воспринимать матем термины.. небесные тела неодушевленные(видеть Сатурн). Мертвец и покойник В.п =Р п(одуш), труп неодуш.

Конкретн и отвлеченныеК обозначают предметы сущ в окружающем мире, дерево, лампа, они могут подвергаться счету. Сочетается с кол-м числит и изменяется по числам, явл основным признаком конкрет сущ. В состав конкрет сущ особую группу составляет единичные сущ (сингулятивы ф ед ч ) – они обозначают один экземпляр чего-либо выделяются из однородных предметов. Единичность выражается при помощи суффиксов ИН, ИНК (соломина). Отвлеченные обозначают абстрактные понятия св-ва, качества, состояние, действие(храп, желтизна). семантика отвлеченных сущ недопускает представление о счете они употреб только в ед ч . форма мн ч образуется только в тех случаях когда они обозначают конкретное проявление отвлеченных качеств состояния (радость, м употр во мн ч).сочетаются с количествен числит.

Вешеств сущ. к ним относятся  обозначающ однородные по составу делимое, хотя наподдающие счету вещество. Оно м б изменено при помощи веса, метраже. Каждая ч вещ-ва сохр признаки целого( тесто, глина). Выделяют тематич гр слов.1 назв хим элементов. 2. Название пищевых продуктов. 3. Назв. растений ,4. Назв. лекарств. 5 назв. различных типов сырья, тканей. Веществ сущ. отлич грамм признаками 1 не изменяется по числа, имеет или ед, или мн ч.., ф мн числа, к-я обозначает не множество предметов, а сорта или сплошную массу вещ-в(минер воды);не допускает счета, не соч-ся с колич числит.; сочет-ся со словами выраж-ми меру употребления в ф ед ч.. м иметь в Р п с количеств значением флексию У,Ю.

Сущ собират обозначают неопределенное множество предметовили лиц как одно неделимое целое (родня, мошкара). Выделяются тематические группы, т е слова обозначающ совокупность лиц, предметов(мебель, старье) собират сущ не имеют ф мн ч идин из важных грамм признаков данной категории слов ф ед ч собират сущ выражает неделимое множество, к-е не поддается счету, от нек-х собират сущ м образовывать назв еденичных предметов суф ИН,ИНК, К. собират сущ-е харк-ся своим часто присущими только им суф (сырьё) СТВ, НИК, УР,В,ОТ. Нельзя относить к собират сущ-м народ, группа, взвод, толпа, табун, стадо поскольку они не имеют соответствен един однокоренных наимен и употребл-ся во мн.ч..

15. Категория рода имени существительного

 Род—одна из осн. грам. категорий им. сущ., проявляющ в спос-сти сущ. свободно сочетаться с определен для кажд родовой разновидности формами связанных с ними слов: умный человек, умное дитя, умная собака. Три рода: муж, женск, средн. Слова, употребл. только во мн.ч., рода не имеют (очки)Род сущ. можно определтремя  способами: морфологич, синтаксич и семантич. Морфол.р. определ по х-ру основы и оконч сущ. в им. п. ед. ч. К м. р. относятся: 1.им.сущ. с основой на твердый (лес) и мягкий (тополь) согл., на –й- (герой), на шипящий (нож) и с нулев оконч;2.некот сущ.  с оконч –а/-я, обозн. лиц мужск пола (юноша, дядя);3.сущ. с оценочными суф–ищ-е (домище), -ишк (домишко), -ушк- (соловушка), -к-а (зайка); 4.сущ. Подмастерье; 5.субстантивиров.прилаг  и прич. с оконч –ый, -ий, -ой К ж. р. относ:6.сущ. с оконч. –а/-я (весна) и с нулев оконч (дань);7.субстант. прилаг. и прич. с оконч на –ая (столовая).К ср.р. относятся: 1.сущ. с оконч –о/-е (поле); 2.слова на –мя;3.сущ. Дитя;4.субст. прилаг. и прич. на –ое, -ее (заливное).Синтаксич род сущ. определ по форме согласов. с сущ. слова (прилаг., местоим., прич., глагола прош. Вр.).Семантически. К м.р. относятся слова, обознач. мужчин и особей мужского пола у животных, к ж.р. – обозн. женщин и особей женского пола у животных. Параллельные формы ж. р. образуются от сущ. м. р. при помощи суффиксов –к-а, -иц-а, -ниц-а, -щиц-а, -их-а, -ис-а, есс-а, -ш-а, нулевого суффикса.В грам. р. не находят отраж пол невзр. чел (ребенок).Сущ. общ рода—это слова, кот. мог. получать зн-ние м. или ж. р. в зав-сти от пола обозначаемого предмета ( соня, скряга).Неодуш. заимств. сущ., как правило, ср. рода (кашне, жюри). Искл.: кофе, хинди, сирокко –м.р. Одуш. заимств. слова опред. в зависимости от пола называемого лица : пани, фрау, денди.Род склоняем аббревиатур различн типов определяется морфологич (по хар-ру основы и оконч), как и род др изменяющ по падежам сущ.: вуз, МИД,ЗАГС.Род несклоняем аббревиатур определяется по опорному элементу в полном словосочетании: ООН, ЦК, ГАИ.

16.Категория числа  имени существительного

Число—словоизменит. категор  им.сущ., выражающая в противопоставл зн-ния и формы двух чисел – ед. и мн. Формы ч. имеют сущ., способн подвергаться счету (конкр.). Форма мн.ч. образ-ся от формы ед.ч. при помощи окончаний –и/-ы (песня—песни, пруд—пруды), -а/-я (берег—берега), -е (минчанин–минчане), кот. являются  одновременно и показателями падежа. Доп. способы выражения числа:1. суффиксы –й- (звено—звенья);  -ов’й (сын—сыновья);-ер- (мать—матери); -ес- (чудо—чудеса);2. усечение суф : цветок—цветы, судно—суда.3. чередов суф в основе: котенок—котята; 4. супплетивизм: человек—люди.От некот. сущ. мн.ч. образ. двумя или даже тремя способами, что может быть вызвано необх-стью разграничения смысла слова: листы (бумаги) и листья (дерева).Сущ., употребл. только  ед.ч., называются singulariatantum. К ним относятся: 1. отвлечен в основном  своем знач: борьба, учеба;  2. собират.: человечество, молодежь; 3. веществ.: молоко, алюминий, сахар; 4. назв. сторон света: север, юг, восток,запад; 5. назв. месяцев: январь; 6. часть имен на –мя: пламя, темя; 7. некот. имена собств.: Минск, Ангара.Сущ., имеющие форму только мн.ч., называются pluraliatantum. К ним относятся: 1. веществ., обозначающ однородн массу вещ-ва (сливки, макароны) или отходы от вещ-в при их переработке (отруби, опилки); 2. конр., обозначающ парные или составн пр-ты (очки, сани); 3. отвлеч., обознач. действия, пр-сы, состояния(выборы,бега), отрезки времени (сутки), назв. игр с несколькими участниками (прятки); 4. собир., обозн. множественную сов-сть чего-н. (деньги, кудри); 5.некот. им. собств. – геогр. назв. (Мытищи, Пуховичи).

18. Склонение существительных

Склонением называется изменение  сущ по падежам и числам. Разряды сущ-х имеющих одинаковую падежную флексию в соответственных формах ед и мн ч наз типами слон . в падежн ф ед и мн числа различие между склон стираются.

Различают 3 типа склонения, к-е условно наз 1,2,3.

Сущ-е распределяются по типам  склонен в зависимости от рода и окончания.

1-е Ж р, М Р, Общ р.- А,Я(земля);

2-е М р имеют тверд, мякг нулевое окончание; ствол, конь; ср.р О,Е окно.

3 –е Ж р основа на мякг согл степь, на шипящ нулевая флексия – рожь, печь.

Есть слов, к-е остаются за пределами 3-х основ типах склон они относ к разносклон. Или нескольк сущ-м изменяются, к-е образуют объективн тип склон.

Разносклоняемые наз сущ имеющие падежные флексии х-ые для разных типов склон. Разносклон сущ представляют собой пережиточные ф современной системы скл. Это остаток древнего скл сущ-х. к разносклон отн сущ ср р на МЯ (бремя, племя, время) эти ф имеют ф Р и Д п ед ч на ЕНИЙ, окончание И, напоминает 3 скл сущ Т п имеет флексию ЕМ (знаменем), к- е напоминают 2 скл Р п мн ч имеет ф на ЯН(стремян), ЕН имен. Кроме этих слов  отн ПУТЬ в Р ,Д,П п оно имеет флексию 3 скл И (пути), а в Т п флексию 2 скл ЕМ.(путем). Во мн ч скл этого сущ не отличается от скл сущ ж р. На мягк согл. К рвзносклон отн ДИТЯ, но ф косвенных падежей ед ч этого сущ дитями(Р,Д,П), дитятей(Т п). сейчас воспринимаются как устаревшие.

23.Переходные и непереходные глаголы

Все глаголы делятся на переходные и непереходные.

Переходные глаголы обозначают действие, которое непосредственно  направлено на предмет. Переходные глаголы  сочетаются с прямым дополнением, выраженным формой винительного падежа без предлога (любить цветы, встретить друга). При переходных глаголах прямое дополнение может выражаться и формой родительного падежа, если действие охватывает часть предмета (купить слив, выпить молока, принести воды), а также если глагол употреблен с отрицанием (не читать книг, не получать сведений).

Непереходные глаголы  обозначают действие, которое не переходит  на предмет. После непереходных глаголов невозможно прямое дополнение: краснеть, идти, удивляться. Все глаголы с суффиксом -ся (-сь) являются непереходными.

Переходные глаголы могут  употребляться в значении непереходных. Ср.: Писатель пишет книгу.— Этот писатель хорошо пишет. Прибавление приставки может превратить непереходный глагол в переходный: идти — перейти (дорогу); ехать—переехать (озеро).

В парах обезлесить — обезлесеть, обледенить — обледенеть и других глагол с суффиксом -и----переходный, с суффиксом -е----непереходный: Пожары обезлесили эту местность.— Места наши обезлесели.

Категория залога тесно связана  с делением глаг на перех инепереходн..

Теория залога по к- й возвратно-средний залог вливается в действительный и явл бинарной(двойная классификация залогов позволяющая определить залог как общеглагольную категорию. ). В соответствии с бинарной классифик. залога выделяются действит и страдат залоги, значение к-х выражается в глагольной форме. К дейсивит залогу относятся глаг-е формы, к-е обозначают действия не направленное на субъект( подлежащее). Глаг ф действит залога хватает грамматический субъект как носителя глагольного признака, как предмет к-й сам производит действие или нах-ся в определенном состоянии (он спит).

В безличных и инфинитивных предложениях, т е при отсутствии в предложении грамм субъекта, действие или состояние представляются без субъектные. Глаг ф выражающие действие направленное на грамм-й субъект(подлеж) относится к страдательному залогу.

Глаг ф страд залога хар-т субъект подлежащее как предмет подвергающийся действию, испытывающий действие другого предмета выраженного словоформой в Т п значения производителя действия(врач побежден)

Значение страд залога выражается в 2-х ф в возвратной спрягаемой ф , переходный глаг обычно несовер в (поле вспахивают). В страд причастн формах переходн глаг сов вида. Возвратная ф страд залога, переходн глаг , несовер в может употреблятся прошедшем , наст и буд сложным временем. Преимущественно в ф 3-го л ед и мн ч.

Страд причастии в ф  переходного глаг совер вида употребл-ся в прош времени или будущ со связкой БЫТЬ .

Иногда значен страд залога у отдельных переходн глаг несовер в м б выражена  краткой формой страд прич наст времени..

24.Время глагола

Время глагола выражает отношение  действия к моменту речи. В русском  языке различают настоящее, прошедшее  и будущее время.

Настоящее время указывает, что действие совершается в момент речи: Рвет ветер желтые ракиты. Настоящее время может также обозначать постоянно совершающееся действие или присущее предмету как его характерный признак: Птицы летают.

Настоящее время имеют  только глаголы несовершенного вида. Формы настоящего времени изменяются по лицам и числам. Значения лица и числа выражаются личными окончаниями: пишу, пишешь, пишет, пишем, пишете, пишут.

Прошедшее время указывает, что действие происходило до момента  речи: Темные тучи заволокли небо.

Прошедшее несовершенное м также указывать на сам факт совершения действия в прошлом не характеризуя его продолжительности, или повторенности это так назывмая ауристическое значение (где ты был вчера). Изредка ф прош несовер обозначает действие много раз совершавшееся в прошлом, результат к-х актуальны и в наст , это перфектное значение.глаголы несоверш вида со значением многократности обозначают действие много раз совершавшееся в далеком прошлом.. Прош вр соверш в глаг указывает на завершенность дейтвия в прошлом. (погиб поэт).

Прош совершенное м  обозначать действие совершившееся в прош или связан с настоящим. Эта особенность прош совер широко используется в худ речи в повествованиях о сменявших друг друга событиях.

В сочетаниях с частицей было глаг обозначают действие, к-е м совершаться, но не совершилось или начатое, но прерванное действие. Очень редко ф прош врем м употребляться в переносн значен в ф-х буд и наст времени.

Будущее время указывает, что действие совершится после момента  речи: И мне в эту ночь будут сниться зерна пшеницы. (Сол.)

Будущее время имеет две  формы: простую и сложную. Простая  форма будущего времени образуется только от глаголов совершенного вида и имеет те же личные окончания, что  и форма настоящего времени. Ср.: напиш-у— пиш-у, напиш-ешь —пиш-ешь. Сложную форму будущего времени имеют глаголы несовершенного вида. Она образуется сочетанием личных форм вспомогательного глагола быть и инфинитива основного глагола: Судя по нависшим тучам, дожди будут лить еще долго. (Кож.) Вспомогательный глагол указывает на время, лицо (род) и число. Инфинитив же выражает лексическое значение глагола.

17.Категория падежа  имени существительного

Падеж – это грам. словоизменит. категория им. сущ.. выражающ его отн-ние к др. словам в предлож.Им.п имеет зн-ния: 1. субъектное (обозн. лицо или пр-т, кот. производят действие): ученые создали новые материалы. 2. субъектно-объектное (обозн. пр-т, кот. подвергается действию): новые материалы созданы учеными. 3. определительное (обозн. признак подлежащ): на бугре береза-свечка в лунных перьях серебра. В предл. Им.п. выполняет функции подлежащего и именной части сказуемого.Р.п. может употр. при глаголах и при именах. В приглагольн употребл служит : 1. для обознач прямого объекта ,если действие распростр. Только на часть пр-та(купить хлеба); 2. для выражения прямого объекта при глаг с отриц (не читал книги); 3. для обозн-ния объекта после глаг со зн-нием желания, ожидания, достиж, удаления(желать удачи). В приименном употребл р.п. служит: 1. для выраж определит.отн-ний, в том числе и принадлежности (книга сестры); 2. для выражения субъекта, явл. Произв-лем действия или носителем определ. признака (приезд отца); 3. для выражения прямого объекта, на кот. напр. действие, выраженное отглаг. сущ. (охрана природы); 4. для выражения колич. отн-ний (чашка молока, стая волков).Д.п. обозн.: 1. лицо или пр-т, к кот. направлено действие: служение людям; 2. действующее лицо в безличных предл.: птицам холодно; 3. определит. отн-ния с оттенком зн-ния: цена рукам; 4. обст-ва места (ходить по земле), времени (к вечеру потеплело).В.п. без предлога употр-ся только при глаголе и имеет осн. зн-ние прямого объекта, на кот. направл действ перех. глаг: сеять хлеб. В.п. может обозначать: 1. косв. объект: взяться за учебу; 2. место и время действ (молоко на ночь); 3. меру (заплатить рубль)Тв.п. может обозн.: 1. орудие действия: резать ножом; 2. объект действ: командовать парадом; 3. действ. лицо  в страд. Оборотах: работа выполнена студентом; 4. лицо, с кот. совершается совм. действие: встретиться с братом;5. способ действия и сравнения: говорить шепотом; 6. признак пр-та  в имен. части сост. сказуемого; 7. времен. и пространств. отн-ния: приехать весной.Пр.п обозн.: 1. объект речи, мысли, чувства (изъясн. зн-ние): думать о будущем; 2. место и время действия: жить в лесу; 3. образ и сп-б действия: читать при лампе; 4. признак ( определит.зн-ние): разговор о профессии.

19. Имя прилагательное

Имя Прилагат –ч. речи, обознач признак предмета. Прил в предлож подчин-ся сущ, согласуясь с ним. Прил свойствен категор числа, падежа, рода, степеней сравнения. В предлож быв либо определ, либо имен частью составнглаг сказуем. В зависим от знач и грамм сво-тв прил обычно делят на 3 разряда:1) качествен, 2)относит, 3) притяжат.1)Качествен назыв: признак по величине(большой),возрасту(старый),цвету(белый,вессу(легкий),внешн виду(красивый), внутрен кач-ва(добрый).Имеют степень сравн(старый,старее,самый старый), краткую форму( стар), сочет с нареч ОЧЕНЬ(очень хороший).2)Относит:1)деревянн,железный, хара-т предмет по месту(верхний),по времени(утренний). Не имеет степени сравнения, краткой формы и сочетания с ОЧЕНЬ. 3) притяжат: обознач принадлежн чего-либо лицу или животному, отвеч на вопрос чем,чья,чье,обознач-ся с помощью: суф:-ин,-ын(папин,синицын),-ов,-ев(отцов), ий(волчий),й(зайчья). Степени сравнения:1) сравнит степень:простая( ее,ей,е,ше:приветливее)искл:малый-меньше,плохой-хуже,хороший лучше); составная(более+прил:более приветлевый). 2) превосходн степень: простая(айш,ейш:глубочайший); составная (наиболее,самый-самый глубокий). Элетив — если превосходн степень обознач исключительно большую меру качества предмета сравнения над другим. (Самые интересные события, принципиально новые результаты...)Разряд П.-качеств-ые-обознач.признак кот.может быть в большей или меньш.степени.Склонен им.П. включ в себя измен по числам, падеж и родам – в единств числе.Форма П. зависит от сущ, к кот оно относится и с кот соглас-ся в роде, числе и падеже.Кратк П. измен только по род и числа.Формы муж и средн рода различ в И. и В. падежах, в остальн формах совпадают.П. муж.р. на -ой скл так же, как и на -ый, но всегда имеют ударн оконч: серый, молодой – серого, молодого – серому, молодому – о сером, о молодом.ед.ч.М.р—ой\-ый\-ий, Ж.р.-ая\яя,Ср.р.-ое\-ее мн.ч. для всех родов ые\ие; Кратк прил. Ед.ч.м.р.нулевое;ж.р-а,ср.р.-о\-е; мн.ч.-ы\-и

20.Числительное как часть речи. Разряды числительных по значению и структуре

Имя Числительное - это разряд слов, кот наз число или колич-во предметов, не имеют рода, числа, и измен-ся только по падежам. В предлож мб подлеж, дополнен. Категорией числа облада некот числ (один, одна, два, две и тд), но в основн числ по родам не измен. Разряды:1) Количествен: обознач колич-во целых единиц и представл собой названия естествен порядка чисел: один, два. 2) Собират: группа чисел, образов от количеств чисел обозначений колич-ва: двое, трое. Они использ-ся в сочетаниях с назван лиц мужск пола: двое рыбаков.3) Дробные: обозначают количество тех или иных частей единицы, дробные числа. (две пятых), в них колич-во частей (числитель) выраж-ся колич числ., а название частей (знаменатель) — род п. Мн числа порядков числ (но одна пятая). Такие названия частей как половина, треть имеют все признаки сущ-ых. 4) Неопредел: обознач неопредел кол-во и включ единич слова: несколько, немного, мало, немного. По своему значению они примыкают к неопредел местоим. 5) Порядков: указывзанимаемое отдельным предметом полож в ряд однородн предметов при их счете (1-й, второй). Изменяются по родам, падежам и числам. В синтаксич и морфологич отнош они почти целиком сходны с прил. Склонение числ.: Им.(2-4)два,(5-30)пять,(40,90, 100)сорок,(50-80)пятьдесят,200-900 тысяча.Род.двух, пяти, сорока, пятидесяти, двухсот, тысячу. Дат.двум, пяти, сорока, пятидесяти, двумстам, тысяче.Вин.два (двух), пять, сорок, пятьдесят, двести, тысячу.Тв.двумя, пятью, сорока, пятьюдесятью,двумястами,тысячью(тысячей). Предл. О двух, пяти, сорока, пятидесяти, о двухстах, о тысяче. В составн порядков остаются без изменения все составляющ числ, и изменяется только последнее.

25.Вид глагола

Вид глагола указывает  на отношение действия к его внутреннему  пределу. Различают два вида глагола: совершенный и несовершенный.

Совершенный вид указывает, что действие в своем развитии достигло или достигнет какого-то предела (результата, конечной цели): запеть, добежать, купить. Глагол совершенного вида отвечает на вопрос что сделать?

Несовершенный вид обозначает действие без указания на его внутренний предел: петь, бежать, кипеть. Глагол несовершенного вида отвечает на вопрос что делать?

Все глаголы русского языка  имеют вид. Глагол в любой его  форме относится или к совершенному, или к несовершенному виду. Вид  глагола тесно связан со значением  времени. Глаголы несовершенного вида имеют три формы времени: настоящее, прошедшее и будущее сложное (летаю, летал, буду летать). Глаголы совершенного вида имеют две формы времени: прошедшее и будущее простое (бросил, брошу; написал, напишу).

Два глагла, близкие по лексическому значении, объединяются в так называемую видовую пару, (делать-сделать, говорит-сказать).различие между такими глаг должно сводиться лишь к разнице в указании на внутренний предел. Если же различие между глаг осложняется добавочными лексическими значениями одного из членов такого противопоставления, то видовой парой такие два глаг не являются. Так не образуют видовых пар глаг писать-переписать, крыть раскрыть.

Процесс превращения глаг совер вида в несовершен называется перфективацией, обартный процесс – имперфективацией.

Для образования видов  глагола используются следующие  способы:

1) префиксальный способ. Путем префиксации образуются глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного   вида:   будить — разбудить, писать — написать, расти — вырасти;

2) суффиксальный способ. При помощи суффиксов образуются глаголы несовершенного вида от глаголов совершенного вида (как правило, приставочных): переписать — переписывать, одолеть — одолевать, отменить— отменять.

При образовании глаголов несовершенного вида суффиксальным  способом наблюдается чередование  гласных о и а в корне: выдолбить — выдалбливать, накопить — накапливать. У некоторых глаголов это чередование отсутствует: упрочить — упрочивать, приурочить — приурочивать, подытожить — подытоживать, отсрочить — отсрочивать.

Иногда вид образуется посредством перемещения ударения (подрезать — подрезать, рассыпать — рассыпать), а также от другой основы (говорить — сказать, ловить — поймать, брать — взять).

21.Общая характеристика  местоимения

Местоимение– ч.р., включ. слова, кот. не являясь наименованиями, обобщенно указ на лицо, предметы, их признаки и кол-во, а также служ. для выражения вопроса о них.Лексич. знач. и грам-я харк-ка мест. зависят от соотнес. их с др. ч. речи –сущ., прил., числ. Но это деление условно, т.к. грам. св-ва местоим. часто не совпад. с грам. св-ами сущ., прилаг, числ. Так, мест-сущ, в отлич. от сущ, не могут опред-ся прилаг. Определения, отн. к мест., всегда обособл-ся.Выд. 9 разрядов мест.:Личн: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они. Мы – м/иметь разл. смысл. стилист. оттенки, кроме обозн-я мн.я. 1 лиц.: а)м/употр. с обобщ. личн. знач; б)в знач. авторск. «я» в публиц. и научн. стиле; г) в знач. «я», когда говорящ. выст-т от круг лиц (это мы понимаем). Я, мы, ты, вы наз. собст.-лич. Он, она, оно, они –личн.- указат.Возвратное – себя. Указ.на отнош. объекта к субъекту. Не им. ф. И.п., а также рода и чис., но м/обозн. отнош. кажд. из 3-х лиц к самому себе. В предл. – дополн. М/упот-ся в знач. частицы Д.п.Притяжат – указ. на принадл. предмета а)к говорящ. лицу и лицам, куда входит говоряд (мой, наш, твой, ваш, свой, его(ее, их); б)собеседнику (твой, ваш); в)любому лицу. Изм. по р., ч., пад. как полн. прилаг.Указат-ые: этот, тот, таков, такой, таковой, этакий,сей,оный,столько. указ.на предмет, признаки, кол-во.Определит-е:весь, всякий, каждый, самый, сам, иной, любой, другой.Имеют р,число, падеж.Вопросит: кто, что, каков, какой, который, чей, сколько. Дел. на 2 гр. по грамм. признаку: 1.кто, что сколько – изм. по падежам. 2.какой, чей, кот обр-ют форму рода, ч., пад. как прил. Каков – прод, число.Относит: кот, что. (см. вопрос-ые). Указ.на отнош.между частями слож.подч. предл. Грам. признаки как у вопросит.Отрицат: никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего. Обр-сь от вопросит + не, ни, ставш приставк. Гр. призн. как у вопросит. Искл. некого, нечего–нет Им. п. Неопредел: некто, нечто, некой, некий, несколько, кот-то, что-то, какой-то, кто-либо, что-либо, что-нибудь, чего-нибудь, кое-что, кое-кто, какой-нибудь. Указывают на неизв. лица, предметы, кол-во.

32. простое предложение

Простое предложение - это  предложение с одной грамматической основой

Простые предложения по строению грамматической основы делятся на 1) двусоставные (с двумя главными членами) и 2) односоставные ( с одним главным членом): 1) Люблю отчизну я, но странною любовью! (М. Лермонтов); 2) Кому-то принесли от мастера ларец (И. Крылов); Бессонница. Гомер.

Как односоставные, так и двусоставные предложения по наличию или отсутствию второстепенных членов могут быть 1)нераспространёнными (нет второстепенных членов) и 2) распространёнными (есть хотя бы один второстепенный член): 1) Был вечер. Небо меркло. Смеркалось (А. Пушкин); 2) Печально я гляжу на наше поколенье.

В предложении могут присутствовать все необходимые для понимания  его смысла члены, но могут  быть, и пропущены отдельные члены. В соответствии с этим предложения делятся на 1) полные и 2) неполные. Полными считаются предложения, включающие все члены предложения, необходимые с точки зрения его структуры и коммуникативной завершённости. Неполными считаются предложения, в которых пропущен какой-либо член предложения — главный или второстепенный (или несколько членов предложения), восстанавливаемый из контекста или ситуации: 1) Я не держу тебя; но где ты.свои проводишь вечера? 2) У Лариных (А. Пушкин) (неполное предложение).

Кроме того, простые предложения могут быть осложнёнными (включают в себя однородные или обособленные члены, вводные или вставные конструкции, обращения) и Heосложнёнными (названные конструкции отсутствуют): Девушка пела в церковном хоре о всех усталых в чужом краю, о всех кораблях, ушедших в море, о всех, забывших радость свою (А. Блок) (предложение осложнено однородными и обособленными членами); Не спится, няня (предложение осложнено обращением); Итак, она звалась Татьянойпредложение осложнено вводным словом.

22.Общая характеристика  глагола как части речи

Глагол — самостоятельная  часть речи, выражающая действие или  состояние как процесс. Только глагол способен представить действие как  процесс, протекающий во времени (бегу, бежал, буду бежать), указать на деятеля (бегу, бежишь, бежит), оценить действие как реальное, желаемое, возможное (бегу, беги, бежал бы).Таким образом, обозначая действие или состояние, глагол устанавливает его отношение ко времени, лицу и наклонению. Вид, лицо, время, наклонение являются основными морфологическими признаками глагола. Кроме того, глагол может быть переходным и непереходным, возвратным и невозвратным.

Глагол обладает богатой  системой форм. В зависимости от способности изменяться по наклонениям, временам и лицам все формы глагола делятся на две группы — спрягаемые и неспрягаемые.

К спрягаемым относятся формы  наклонения (читаю, читай, читал бы), времени (читаю, читал, буду читать), лица (читаю, читаешь, читает,).

К неспрягаемым относятся  формы, которые не изменяются по лицам, временам, наклонениям: неопределенная форма глагола (читать, взять), причастие (читающий, читавший, читаемый, читанный), деепричастие (читая).Инфинитив и деепричастие — неизменяемые формы; причастие изменяется по родам, числам и падежам (читающий, читающая, читающее, читающие; читающий, читающего и т. д.).

Спрягаемые формы глагола  в предложении употребляются  в функции сказуемого:

Неспрягаемые формы выполняют  разнообразные синтаксические функции: причастие может быть определением и сказуемым, деепричастие — обстоятельством, инфинитив.

Лицо глагола

Лицо глагола указывает  на отнесенность действия к деятелю. Первое лицо указывает, что действие производит сам говорящий (говорю, бегу), второе — его собеседник (говоришь, бежишь), третье — лицо (или предмет), не участвующее в речи (говорит, читает).

Ф 1-го л мн ч не означает, что действие с совершает много  говорящих, она обычно означает действие говорящего и еще кого-то(мы читаем).. ф 2-го л мн ч означает, что действие совершают собеседники или собеседник и еще кто-то (вы читаете). Ф 3 л мн ч означает, что действие совершается несколькими 3-ми лицами или предметами(они будут писать).при переносном употреблении ф 1-го л ед ч может получать обобщенно личное значение(моя хата с краю, ничего не знаю. Ф 1-го л мн ч употребляются в значен ф 1-го л ед ч в научн речи. Иногда употребляем я для собственной важности. 2 л ед и мн ч для выражения сочувствия говорящего к собеседнику. Обобщенно личное значение м иметь ф 2-го л ед и мн ч. Ф 2-го л мн ч употребляется как ф вежливости. Ф 3-го л может иметь обобщенно личное значение

Глаголы, к-е обозначают действие, протекающее без субъекта – безличные  глаг. Эти глаг не изменяются по лицам, числам и употребляются в безличных предложениях. Имеют лишь ф времени. М иметь форму изъявит и сослогат наклон, но не употребл-ся в повелит наклон. Безличн глаг обозначают явл природы, физич состояние ч-ка, долженствование, желание, возможность, содействия

Изменение глагола по лицам  и числам в настоящем и будущем  времени называется спряжением.

В зависимости от характера  окончаний различаются два спряжения. Глаголы первого спряжения имеют  окончания -у (-ю), -ешь, -ет; -ем, -ете, -ут (-ют). Глаголы второго спряжения имеют окончания -у (-ю), -ишь, -ит; -им, -ите; -ат (-ят).

К разноспрягаемым относятся глаголы хотеть, бежать и производные от них: прибежать, захотеть и др. Ср.:   хоч-у,  хоч-ешь,  хоч-ет   (окончания   I   спряжения); хот-им, хот-ите, хот-ят (окончания II спряжения). По-особому спрягаются глаголы естьи дать:

Ед. число                                 Мн. число

1-е лицо е-м           да-м                    ед-им     дад-им

2-е лицо е-шь        да-шь                 ед-ите     дад-ите

3-е лицо е-ст           да-ст                    ед-ят      дад-ут

Глагол быть в настоящем времени имеет лишь две формы: есть (3-е лицо ед. ч.) и суть (3-е лицо мн. ч.). В будущем времени этот глагол имеет все шесть форм:буд-у, буд-ешь, буд-ет; буд-ем, буд-ете, буд-ут.

Личные окончания, стоящие  под ударением, четко слышатся и  не вызывают затруднений при написании: гребёшь, греб-ёт, греб-ём, греб-ёте, греб-ут. Спряжение таких глаголов определяется по личным окончаниям. Спряжение же глаголов с безударными окончаниями определяется по инфинитиву.

Ко II спряжению относятся глаголы, которые в инфинитиве оканчиваются на -ить. Например: молить, топить, клеить. Исключение составляют глаголы брить, стелить, зыбиться и зиждиться, которые относятся к I спряжению. Ко II спряжению относятся также семь глаголов на -еть (вертеть, смотреть, зависеть, ненавидеть, обидеть, видеть, терпеть) и четыре глагола на -ать (дышать, слышать, гнать, держать). Остальные глаголы с безударными окончаниями относятся к I спряжению: колоть.

Спряжение глагола с приставкой вы-следует определять по бесприставочному глаголу:выбить, вылить.

Iспряжение, как и бить, лить; выпилить, выстроить —IIспряжение, как и пилить, строить.

26.Наклонение глагола

Категория наклон – это  совокупность форм глагола выражающих отношение действия в в действительность, использую различные ф наклонения говорящий характеризует действие как происход на самом деле, желательное и предполагаемое.

В РЯ 3 наклон, изъявительное, сослагательное, повелительное.

Каждое из них обладает своим грамм качествами, и семантическими особенностями, и по-разному соотносит  выражаемые глаголом действие с действительностью.

Изъявит обозначает, ч од-е проиходит в реальной действительности, фактически осуществляется в настоящем, прош, будущ. поэтому изъявит наклон реализуется в ф –х 3 времен, прош, наст и будущ. Изъявит свойственны категории лица и ч, а в формах прош вр. и рода. Изъявит наклон служит для простого констатирования утверждения или буд вр. Изъявит накл м получать модальное значение, с помощью модальн частиц. С помощью частицы бывало, экспрессивно воспроизводятся давно минувшие события, много раз повторяющие в прошлом.

Повелит наклон выражает действие, к-е д осуществляться одним лицом  в результате волеизменения или  побуждения. К действию со стороны  др лица. Повелит наклон имеет множество разновидностей: оно м вырать просьбу, требование, мольбу, пожелание,. Повелит наклон располагает ф-ми л ич , одни из к-х явл синтетическими(постой). Основная ф повелит накл явл ф 2-го л ед ч и мн ч.(пиши, пишите), в разговорной речи может прибавляться частица ка, несколько смягчающая приказ

Повелительное наклонение имеет  формы 2-го лица единственного и множественного числа. Форма 2-го лица единственного  числа образуется от основы настоящего (будущего простого) времени: 1) присоединением суффикса -и-: крич-ат — крич-и, прид-ут — прид-и; 2) без суффикса -и: чита\-ут — читай; приготов'-ат — приготовь. В русском языке, в отличие от белорусского, при образовании форм повелительного наклонения у глаголов с основой на заднеязычные гик отсутствует чередование г— ж, к — ч: бегу — беги, пеку — пеки (белорус: бягу — бяжы, пяку — пячы).

По-особому образуют форму  повелительного наклонения глаголы шить — шей, лить — лей, лечь — ляг, ехать — поезжай, есть — ешь (формы едь, езжай — просторечные) . Основа этих форм не совпадает с основой настоящего времени.

Форма 2-го лица множественного числа образуется от формы единственного  числа присоединением окончания -те: иди — иди-те, гуляй — гуляй-те.

После шипящих и мягких согласных в форме повел накл пишется ь, который сохраняется перед -те и -ся: приготовь — приготовьте — приготовься; отрежь — отрежьте.

Формы повелительного наклонения могут быть образованы сочетанием частиц пусть (пускай), да с глаголом в форме 3-го лица настоящего и будущего времени: Пусть все заветные мечтанья в грядущем сбудутся году.

Побуждение к действию может быть выражено формой 1-го лица множественного числа настоящего и  будущего времени: Забудем о печальном и грядущем,

От некоторых глаголов повелительное наклонение не образуется. Например: выглядеть, весить, с.

Сослагательное (условное) наклонение обозначает действие предполагаемое, возможное или желаемое: Могло бы сердце прошлое забыть. Но сердце помнит. (Сид.) О, если б голос мой умел сердца тревожить. (П.) Зима б поскорее настала... (Сид.)

Форма сослагательного наклонения образуется аналитически: прибавлением к форме прошедшего времени частицы бы: узнал бы, создал бы. Частица бы может стоять после глагола и перед ним, а также отделяться от глагола другими словами.

Сослагательное наклонение имеет формы рода и числа (узнал бы, узнала бы, узнало бы, узнали бы), но не имеет форм лица и времени.

В значении сослагательного  наклонения может употребляться  также инфинитив с частицей бы:

27.Причастие

Причастие — неспрягаемая форма глагола, которая обозначает признак предмета как действие и  обладает грамматическими свойствами глагола и прилагательного.

Причастие имеет следующие  признаки глагола: 1) настоящее и  прошедшее время: вспоминающий; 2) вид: вспоминавший, вспомнивший; 3) переходность и непереходность: смотревшие спектакль студенты — засохшие листья; 4) залог действительный и страдательный: завод, выполняющий план — план, выполняемый заводом; 5) способность управлять именами и поясняться наречием: солнце, нещадно палящее землю (палящее землю, палящее нещадно);6) причастия могут быть невозвратными и возвратными: моющий — моющийся.Признаки прилагательного: 1) причастия определяют предмет и отвечают на вопросы какой? какая? какое?: белеющий снег, прочитанная книга 2) изменяются по родам, числам, падежам: зеленеющий лес, зеленеющее поле, 3) согласуясь с определяемым сущ, могут иметь полную и краткую форму (страдательные причастия): услышанный — услышан4) выполняют в предложении роль согласованного определения или сказуемого: Празднично, чисто в освещенном лесу. Однако, в отличие от прилагательного, причастие обозначает непостоянный признак, который протекает во времени: бегущий ребенок, бежавший ребенок. Образование причастий

В современном русском  языке различают действительные и страдательные причастия.

Действительные причастия  обозначают признак предмета, который  сам производит действие или испытывает определенное состояние (строящий, читавший, спящий).

Страдательные причастия  обозначают признак предмета, который  испытывает на себе действие другого  предмета (построенный, гонимый).

Как действительные, так и  страдательные причастия бывают настоящего и прошедшего времени. Будущего времени у русских причастий  нет.

Образование форм причастий  зависит от переходности и вида производящего  глагола. Действительные причастия образуются от переходных и непереходных глаголов; страдательные — только от переходных. От глаголов несовершенного вида образуются причастия как настоящего, так и прошедшего времени; от глаголов совершенного вида — причастия только прошедшего времени.

Действительные причастия  настоящего времени образуются от основ  глагола настоящего времени при  помощи суффиксов -ущ- (-ющ-) для глаголов I спряжения и -ащ- (-ящ-) для глаголов II спряжения: берег-ущ-ий, реша-ющ-ий, дыш-ащ-ий, В причастиях, образованных от возвратных глаголов, суффикс -ся сохраняется: борются — борющийся,

Действительныепричастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива при помощи суффиксов -вш-, если основа глагола оканчивается на гласный, и -ш-, если основа оканчивается на согласный: дышать — дыша-вш-ий,

Страдательныепричастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени переходных глаголов при помощи суффиксов -ем-, -ом- для глаголов I спряжения и -им- для глаголов II спряжения: решаем — реша-ем-ый, ведем — вед-ом-ый, гоним — гон-им-ый. Страдательныепричастия прошедшего времени образуются от основ инфинитива переходных глаголов (преимущественно совершенного вида) при помощи суффиксов -енн- (-ённ-), -нн-, -т-.Суффикс -енн- (-ённ-) употребляется, если основа глагола оканчивается на и или на согласный: замесить — замеш-енн-ый ,Суффикс -нн- употребляется, если основа глагола оканчивается на а, я, е: засеять — засея-нн-ыйПри помощи суффикса -т- образуется ограниченная группа причастий: с односложной основой на гласный (битый, мытый, шитый, бритый), с основой, содержащей полногласные сочетания -оро-, -оло-, -ере- (распороть — распоротый, натереть — натертый, наколоть — наколотый), а также с суффиксом -ну- (вынутый, перевернутый).Страдательные причастия прошедшего времени, образованные от глаголов несовершенного вида, употребляются обычно с зависимыми словами: кошенная на корм трава, вязанный вручную шарф. формы причастий можно образовать от переходных глаголов несовершенного вида: читать — читающий, читавший, читаемый, читанный.

28.Значение деепричастий  и их грамматические признаки

Деепричастие — неизменяемая форма глагола, обозначающая добавочное действие и совмещающая в себе признаки глагола и наречия: Живя, умей всё пережить: печаль, и радость, и тревогу.

Деепричастие имеет следующие  признаки глагола: 1) вид (отличая, мелькая; отличив, мелькнув); 2) возвратность (отличаясь—отличая, ласкаясь—лаская); 3) способность управлять косвенными падежами имени и поясняться наречиями: Татьяна пред окном стояла, на стекла хладные дыша. (П.) И вот с холма Татьяна сходит, едва дыша. (П.)

Признаки наречия у  деепричастия: 1) неизменяемость; 2) сочетаемость с глаголами (идти прихрамывая, отвечать краснея); 3) подобно наречиям, деепричастия в предложении являются различными обстоятельствами: Не слушая, не услышишь — не смотря, не увидишь.

При утрате глагольных признаков  деепричастия перестают обозначать добавочное действие и переходят  в разряд наречий. Ср.: Л. Н. Толстой, горячо любя детей, написал для них ряд произведений.

Образование деепричастий

Деепричастия имеют две  формы: несовершенного и совершенного вида.

Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глагола  настоящего времени при помощи суффикса   -а   (-я):  дыш-ат — дыш-а,  дроб-ят — дроб-я.

Глаголы, имеющие в основе инфинитива суффикс -ва-, сохраняют его в деепричастии, хотя в основе настоящего времени он выпадает: разда-ва-ть — разда-ют — разда-ва-я; вста-ва-ть — вста-ют — вста-ва-я.

От многих глаголов несовершенного вида деепричастия вообще не образуются: мять, мочь, лгать, печь, писать, тереть и др.

Деепричастия совершенного вида образуются от основы инфинитива глаголов совершенного вида при помощи суффиксов -в, -вши, если основа оканчивается на гласный, и -ши, если основа оканчивается на согласный: откры-ть — откры-в; раскры-ть-ся — раскры-вши-сь; при-нес-ти — принес-ши. Употребление суффикса -вши- является обязательным только в возвратной форме после гласных: раскры-вши-сь, возврати-вши-сь.

От   некоторых   глаголов   деепричастия   совершенного вида образуются при помощи суффикса -а (-я): пройти -пройдя, увести — уведя, замести — заметя.

29.Наречие как  часть речи

Наречие — это неизменяемая часть речи, которая обозначает признак  действия, состояния, признак другого  признака или предмета и в предложении  выполняет обычно функцию различных  обстоятельств.

Чаще всего наречия  относятся к глаголу и обозначают признак действия (стоять насмерть, говорить взволнованно), а примыкая к прилагательным, причастиям и наречиям,— признак признака (совершенно незаметный след). Признак предмета наречия обозначают в редких случаях, так как могут сочетаться лишь с некоторыми существительными: чтение вслух, глаза навыкате.

Особую группу наречий  составляют слова, которые не называют признак, а лишь указывают на него. Это местоименные наречия (там, тут, так, тогда, оттого, поэтому.

Характерными признаками наречий являются:

1)    неизменяемость   (только   наречия,   образованные от качественных прилагательных, имеют степени сравнения: бежит быстро, бежит быстрее, бежит быстрее всех);

2)   соотносительность с теми частями речи, от которых образовались наречия: существительными (весной, кверху), прилагательными (красиво, наудалую), местоимениями (вовсю, поэтому), числительными (надвое, вчетверо), глаголами (нехотя, вызывающе). В предложении наречия чаще всего являются обстоятельствами — места, времени, причины, цели, образа и способа действия, меры и степени:

В немногочисленных случаях  наречия выступают в роли несогласованного определения и сказуемого:

Разряды наречий  по значению

По значению наречия делятся  на два больших разряда: определительные  и обстоятельственные. К  определительным  относятся:

1)    качественные  наречия,  соотносительные  в  своем большинстве с прилагательными и характеризующие действие со стороны качества (весело, искусно, искренне, вызывающе, дружески)

Наречия этой группы имеют  степени сравнения, которые образуются так же, как и у прилагательных: Любил я часто, чаще ненавидел и более всего страдал. (Л.);

2) количественные наречия, указывающие на меру и степень проявления действия и признака   (очень,  чересчур, совершенно, вдвое, немного, чуть-чуть): Всё в городе делалось как-то особенно тихо. (Сим.);

3)  наречия образа и способа действия, показывающие, каким образом или способом совершается действие (поодиночке, вприпрыжку, наизнанку, исподлобья, исподтишка):

К  обстоятельственным относятся:

1) наречия места (справа, вверху, невдалеке, оттуда, вдаль):

2) наречия времени (впоследствии, вовремя, назавтра, навек, давным-давно

3) наречия причины (сгоряча,   спросонья,   сослепу, поневоле,оттого):

30.Служебные части

Предлоги — служебн  слова, устанавливающ различн грамм.отношения, между сущ, числ. и др. словами в словосочет. П. явл неизменяем словами и не выступ в предлож в кач-ве его самостоят члена. Разряды П.: Первообразные- это слова, пришедшие из общеслав праязыка. Немногочисл группа без, в. для, до, за, из, к, между, на, над, по, под, при, про, ради, с, у, через, близ, вместе, вне, вопреки, кроме, среди, из-за, из-под. Производн-это слова, мотивированные др словами: 1) наречн — вблизи, вдали, вокруг, кругом. 2) отыменны: ввиду, в виде, во время, взаключении... ,3) отглаг — благодаря, включая, исключая, не считая. По строен предлоги делятна: прост(в, к, о), сложн (из-за, из-под), составн (в течение, в ответ). Союз - служ ч.речи, с помощью кот оформл связь между отдельн словами внутри прост предлож, между частя сложн, а также между самостоят предлож в тексте. Союзы: сочинит и подчинит(времен, целевые, причин, следственные, условные, места). Модальн слова - своеобразн группа слов, выражающ отнош говорящ к высказываемой мысли. В предлож выступ в качестве -вводн слов или словосочет Н:Безусловно, доклад был очень интересен. По лексическому значМ.С.делятся на 2 большие группы: 1) М.С. со знач утверждения: конечно, бесспорно, несомненно. 2) М.С.со знач противоположности: вероятно, наверное, небось. Частица – служеб слова, придающ известное знач целому предложению или отдельным его словам. Частицы могут быть однозначными (нежели, далеко ли) и многознач. (ну): 1)выраж изумления, связанного с осуждением — ну-ну!я не ожидал этого от вас. 2) выраж побуждения(продолжать разговор)ну и что было дальше. Частицы дел-ся на: формообразующ (бы,б,самый,более,менее,да,давай,давайте,пусть,пускай), смысловые(ли,разве,вот,а вот,ужель,неужели т .д.) Междометия - часть речи, служащая для выраж эмоций, характеризующ непосредственностью и нерасчлененностью.  Первообразные междометия: а, ага, ай, ах, ба, цыц, эх и др. Производные: батюшки, боже, дьявол, подумаешь, то-то и др. Разряд междом: 1)эмоциональные: ура!ага!о!браво!; 2) междометия этикета: здравствуйте, до свидания, простите.; 3)императивные (айда, фас, тсс, алло. ау).

31.Словосочетания.

словосочетание образуется при помощи слов словоформ, к- е соединяются друг с другом подчинительной связью (согласование, управлением, примыканием) и по смыслу. Словосочет всегда состоят не менее чем из двух самостоятельных слов. Словосочет выполняют в языке номинативную ф-ю..

словосочетание – это  объединенное подчинительной связью 2 и более самостоятельных слов и словоформ, являющееся сложным  наименованием и компонентом  предложения.

Типы (виды) связи  слов в словосочетании

Предикативная связь является связью между членами грамматической основы в предложении.В подчинительном словосочетании одно слово главное, а другое — зависимое (к нему можно задать вопрос от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании:Согласование — вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже.Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе.Управление — вид связи, при котором зависимое слово употребляется в определенной форме в зависимости от лексико-грамматического значения главного слова.Примеры: ненависть к врагу, читать книгу.Примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения. Образуется наречиями, инфинитивами и деепричастиями.Примеры: петь красиво, лежать спокойно.

Классификация словосочетаний по главному слову

По морфологическим свойствам главного слова словосочетания классифицируются следующим образом:Глагольные 
Примеры: составить план, стоять у доски, просить зайти, читать вслух.ИменныеСубстантивные (с существительным в роли главного слова) 
Примеры: план сочинения, поездка по стране, третий класс, яйца всмятку.Адъективные (с прилагательным в роли главного слова) 
Примеры: достойный награды, готовый на подвиг, весьма старательный, готовый помочь.Количественные (с именем числительным в роли главного слова) 
Примеры: два карандаша, второй из претендентов.Местоименные (с местоимением в роли главного слова)Примеры: кто-то из учеников, нечто новое.Наречные 
Примеры: крайне важно, вдали от дороги.

Классификация словосочетаний по составу (по структуре)Простые словосочетания, как правило, состоят из двух знаменательных слов.Примеры: новый дом, человек с седыми волосами (= седоволосый человек).Сложные словосочетания образуются на основе простых словосочетаний.Примеры: весёлые прогулки по вечерам, отдыхать летом на юге.Академическая классификация словосочетаний по составу — более сложна. Помимо простых и сложных словосочетаний, выделяют также комбинированные. Основным критерием этой классификации является способ связи слов в составе словосочетания.

Классификация словосочетаний по степени слитности компонентовПо степени слитности компонентов выделяются словосочетания:синтаксически свободные

Примеры: высокий дом.синтаксически (или фразеологически) несвободные, образующие неразложимое синтаксическое единство и выступающие в предложении в роли одного члена:

Примеры: три сестры, анютины глазки.

33. подлежащее

Подлежащее это главный, независимый член двусоставного предложения, обозначающий предмет мысли, активный или пассивный признак которого определяется сказуемым.

Оно может обозначать лицо, которое совершает действие, неодушевленный предмет, явление, отвлеченное понятие, выступающее в качестве носителя признака. Подлежащее может быть выражено любой частью речи, а также словосочетанием. Наиболее распространенная форма - форма  именительного падежа имени существительного или местоимения: Сам он - первейший лентяй в группе.

Подлежащее может быть выражено также:

- любым местоимением-существительным: Кто-то потревожил спящего; Никто не хотел умирать.

- прилагательным и причастием в значении существительного: Желающие могут спать

- количественным, порядковым, собирательным числительным: Три плюс два равняется пяти; Трое отправились в лес;

- инфинитивом, обозначающим  независимое, не относящееся к  субъекту действие (сказуемое, обычно  составное именное, стоит после  подлежащего): Учиться - наша главная задача, Кататься на каруселях весело;

- неизменяемой частью  речи, употребленной в значении  существительного: Его ах да ох надоело;

- словосочетанием, лексически  или синтаксически несвободным  (неразложимым, цельным): Красная рыба последние годы плоховато ловится.

34. Сказуемое

Сказуемое— это гл. член двусост. предл., зависящ от подл., определяющ его. В зав-сти от того, как выр-ся лекс. и грам. зн-ния, намечаются типы сказ.. Если лекс. и грам. зн-ния выражены одной словоф., то это простое сказуемое; если для выражения грам. зн-ния вводится доп. формальный комп-т, то это составное сказуемое. Сост. сказ. бывают 2 типов: сост. глаг. и сост. имен.. Такое деление произв-ся на основании словоф., выражающ лекс. знач: у сост. глаг. сказ.  лекс. зн-ние выр-ся формой инф-ва, а у сост. имен.сказ. — формой имени и приравн. к нему форм. Пр. и сост. сказ. м/разл. образом осложняться, а сост. сказ. частично взаимонакл-ся.Пр. сказ. выр-ся спряг. формами глаг., т. е. формами изъяв., повел.исослаг. накл.  Это морфологиз. сп-б выр-ния сказ. Пр. сказ.выр-ся также_неизм. формой гл. есть. В f  пр. сказ. м/употр-ся глаг. формы типа прыг, скок, шасть, трах и т. п. В кач-ве пр. осложн. сказ.  функционируют фраз-змы одержит победу, даст согласие, и т. п. Пр. сказ. м/осл-ся не только глаг. фраз-змами, но и част., повт-нием, конструкциями типа возьми и скажи, взял и сказал, пойду скажу, поедом ест и т. п.Сост.глаг. сказ. состоят из вспом. глаг. и формы инф-ва осн. глаг.. Это морфологиз. сп-б выр-ния сказ. Вспом. глаг. в рус.лит. яз. много; их по зн-нию м/разбить на неск-ко групп:1) глаг., обознач. фазу (начало, середину, конец) действия (фазисные): начать, стать, пуститься, перестать, прекратить, бросить и т. п.2) глаг. с мод.зн-ниями (мод.) и некот. др.: мочь, уметь, научиться, найтись, ухитриться, потрудиться, хотеть, желать, мечтать и т. д. Для выр-ния некот. зн-ний мод-сти исп-ся не вспом. гл., а кр. прилаг., прич.: рад, должен, обязан, намерен, готов и т. п. Если вводятся указ.выразители мод-сти, то сост. глаг. сказ. неск-ко перестраиваются: для выр-ния пред-сти и синт. связи исп-ся связка быть или нулевая. Мод-сть м/выр-ся и устойч. оборотами: нашел бы возможность предупредить. Встречаются случаи, когда сост. глаг. сказ.выражено одним инф-вом, а роль вспомог. глаг. как бы выполняет присущая предл. экспр-сть: И царица хохотать, и плечами пожимать...

35.Второстепенные  члены предложения - это, члены предложения, которые зависят от главных членов предложения или от других второстепенных членов, и поясняют, уточняют или дополняют господствующие слова. Грамматические разряды второстепенных членов: В грамм традиции выделяются 3 разряда второстепчл предлож: дополнение, определение, обстоятельства. Дополн: вчп, обознач кач-ва предмета в широком понимании, на который переходит действие., выражаются косвенными падежами сущ, а также инфинит, местоим-сущ, и др). В качестве главн слов выступ глаг и прил, а также сущ с предметным значением.  Он принес книгу. Определение:  втп, обознач кач-ва и отличит признаки предметов. 2 разряда: согласованные определения (выражают качества и признаки предметов без осложнений) и несогласованные (выражаются управляемыми и примыкающими словами, управляемые определения. Приложение — это определение, выражаемое согласованным существительным., выражает понятие предметного характера (старик крестьянин) Обстоятельства:  вчп, обозначающий обстоятельства, при которых совершаются процессы. Подчиняются глаголам, категории состояния. Типичным средством выражения обстоятельство служит наречие. Обстоятельства времени: обозначают время совершения действий и относится к глаголам (отдыхал летом, к вечеру утихло). Обстоятельства образа действия или степени (хорошо), места (внизу), времени (вечером), условия , причины, цели, уступки.

36.Односоставн  предлож. 

 Односостав — предлож, в кот предикативность получ выражение в одном главн члене, котор называет одновременно тот или иной предмет, действие и устанавливает его отношение к действительности.на: 1) определ-личн: относятся такие пред-ия, в которых главный член, выраженный глагольной формой 1 или 2 лица наст. И будущ.время, не только обозначает само действие, но отчетливо указы на действующ лицо: Предчувствую отрадное свиданье. 2)Обобщ-личн: характер-ся тем, что в них главн член, выражен формой 2-го лица ед числа, обознач действия и состоян не единичн собеседника, а обощен лица: пословицы, выражения:с кем поведешься от того и наберешься, что за жизнь?хотя плачь!целыми днями занимаешься, а толку никакого.3)Неопред-личн:передают сообщен о действиях, кот соверш-ся теми или иными деят-ми и деятелем, но то кем соверш-ся действие, не представл-ся важным,и все внимание сосредоточив-ся на совершающ действии.В дверь стучали.К больному вызвали врача. 4) Безличн предлож: обознач процессы и состояния вне их отношения к деятелям. К вечеру потеплело. В ушах шумит., служат для сообщения о явлениях природы, процессах в организме человека и животных, физических и психических состояниях и др. Главный член выражается: безличными и личными глаголами в 3 лице: Темнеет., словами категорий состояния: как душно и уныло, как жаль., страдательными прч в среднем роде: сделано, пап., глаголом с частицей не: не было сил, словом нет(у меня нет алиби). Нет и не может быть подлежащ. 5)Назывн: называют предметы, явления, состояния и утверждают, что они существуют в настоящем: главный член выражается им падежом им сущ. Тишина. Мороз. Нечленимые пред-ия (слова-предложения) - это предлож, кот состоят из одного слова или устойчив сочет и выражают эмоциональн или волевую реакцию говорящего на ситуацию (утверждение или отрицание, согласие или несогласие, побуждение к действию), но не назыв ни хар-ра этой реакции, ни компонентов соответствующ ситуации. Такие предлож хар-ся тем, что их нельзя отнести ни к двусоставным, ни к односоставным предлож, а образующ их слова невозмож расматрив-ать ни как главн, ни как второстепен члены предлож (отсюда термин нечленимые).Слова-предлож не могут распространяться зависимыми словами. Основная сфера их употребл — диалогич речь. «Цыц», -команд земский, хмуря золотистные брови; Неполн предлож -назыв предлож, характеризующ отсутствием некот необходимых членов, которые однако мыслятся говорящим и слушающим. (Нет, пока еще не успел.

37. Осложненное  предложение

 обычно определяется путем перечисления традиционно выделяемых элементов в составе простого осложнен предлож: 1) обособленные обороты; 2) однородные члены предложения; 3) вводные конструкции; 4) слова- обращения; 5) междометия. Однородн определения: Две группы: 1) определения, называющие признаки разных предметов; 2) определения, называющие признаки одного и того же предмета. 1) С помощью определений обознач-ся разновидности предметов, различающихся в каком-либо одном отношении: по цвету, назначению, материалу, географическому положению и т. д. .2) Гораздо чаще встречаются такие однородные определения, которые характеризуют один и тот же предмет или единую группу предметов.Обособление - это смысловое и интонацион выделен членов предлож с целью придать им известн смыслов и синтаксич самостоятельность в предлож. В устн речи они выдел-ся интонацией, а на письме отдел-ся или выдел-ся знаками препинания. Вводн слова — грамм не связан с предлож слова и сочетания слов, кот выраж отнош говорящ к высказываемой мысли: наверно, конечно и др. Вводное словосочет: как вы видите, прямо говоря, так сказать, к изумлению, чего доброго и др. Вводные предлож:предлож,кот наряду с вводн словами выраж отнош говорящ к высказывае мыслям.Они сходны с вводн словами и в интонацион и в содержательн плане -они передают те же разновидности авторскзамечаний, оценок, эмоциональн реакций.Вводн пред-ия могут связыв-ся союзн словами: как, сколько, что (как сказали моряки,ветер крепчал).Обращения -представл собой группу слов, называющих то лицо, или те лица, к которым адресуется данное высказывание. Обращение имеют целью вовлечь эти лица в речевое общение, привлечь их внимание. Борис, иди сюда.

38.Сложносочин  предлож. 

Это такие предлож, в которых  простые предложения могут быть равноправны по смыслу и связываются  с сочинительными союзами: и,а,но,или,либо,да. ССП, выраж присоединит отношения — этот вид, объединяет ряд предлож, представляющ отдельн детали, из сочетания кот создается развернутое целое, они создают перечисление отдельных частных сообщений. (В речном порту работа идет круглые сутки.Движутся белые теплоходы, буксиры тащат баржи, проносятся катеры), выраж отношения как бессоюзными, так и союзными словосочиненными предложениями.Соч пред-ия, выражающие противительные и сопоставит отнош: выражают противопоставл, контраст между двумя предметами. Специальным средством выражения контраста явл интонация противопоставл, обычно обозначаемая тире: Я был угрюм — другие дети веселы и болтливы., др союзы: а, же, но, однако, да, зато.  Соч пред-ия, выражающие разделительные отношения: выражают взаимное исключение высказываний, либо их несовместимость., союзы: или, либо, то-то, не то-не то, то ли- то ли (Или я не понимаю, или же ты не хочешь меня понять). Сложсоч. с соединит союзами: и, да(и), ни-ни. В них говорится об одновременности событий и явлений, 2) об их следовании друг за жругом, 3) об обусловленности одного события другим (Ни калина не растет меж ними, ни трава не зеленеет). С разделит союзами: или (иль), либо, то-то, не то-не то.В них указывается чередование явлений, на возможность одного явления из двух других (Не то светало, не то темнело). С противит союзами: а, но, да(но), однако, зато, же, только.В них одно явление противопоставляется другому или чем-то отличается от него.(Федя никогда не плакал, зато находило на него дикое упрямство.)

39.СПП - такие предлож, в кот одно из предлож по смыслу подчиненно другому и связано с ним подчинительным союзом или союзным словом( что, чтобы, потому что, хотя,как). Слож подчин., выражающ временные отношения и отношения обусловленности: с придаточным времени.(Когда пробило семь часов..., Выражение одновременности: когда, пока, покуда, в то время как, тогда как: после придаточного должно быть то: Когда он говорил и улыбался, то в его пухлом лице....); выражение последовательности действий: когда, пока, покуда, после того как, с тех пор, лиь только6 как, едва в сочетании с глаголами совершенного вида: (Китайцв не отпустили нас до тех пор, пока пока не накормили нас). Слож подчин с придаточуступительным: обозначают такое условие, которое должно бы препятствовать осуществлению того, что выражается в главном, но фактически не препятствует: хотя, как ни, несмотрю на то что, даже если: Занятие состоятся даже если не будет несколько членов кружка).Слож с прид причины: указывает причину, обоснование того, о чем сообщается в главном предлож-ии: потому что, так как, поскольку, оттого что, ибо, с силу того что и др: Она не сделала дом задание потому что была очень ленивой. Слож с прид следствия: относятся предложения, которые указывают на следствие, вытекающее из высказывания главного предложения: так что, потому, поэтому: Был промежуток между скачками так что никто не мешало разговору. Слож с прид цели: предложения, указывающие цель, назначение действий, о которых сообщается в гланом: что бы, лишь бы, с тем, затем, для того, с той целью: Чтобы волосы не падали на лицо, Вика заплела косичку.

40. БСП.Сложн предлож, предикативн части кот соед взаимосвя-занностыо своего знач и строения, ритмомелодическими средствами, без помощи союзов или относительных слов. Различаются:1) БСП однородного состава (с однотипными частями). По выражаемым ими знач (одновременность пли последовательность событий, сопоставление или противопоставление действий и т. д.) и по некоторым структурным признакам(перечислит интонация или интонация противопоставл, однотипность видо-времен форм глаголов-сказуемых, возможность вставки сочинит союзов) предлож этого типа могут быть соотнесены со ССП. Белое одеяло сброшено на пол, дом пуст, Вера Никандровна одна (Федин). Вы рветесь к войне - мы упрочили мир (Безыменский);2) БСП неоднор состава (с разнотипн частями). По выраженными ими знач (отношения обусловленное! и, причинно-следствен, изъяснит и др.) и по некотор структурным признакам (интонация, порядок следования предикативн частей единою целью, лексич состав первой части и др.) предлож этого типа могут быть соотнесены со СПП. биться в одиночку — жизни не перевернуть (Н. Островский).Иногда лошади проваливались по брюхо: почва была очень вязкой (Фадеев). Федор понял: речь шла о связи (Фурманов).При этой классифик возможны переходн или промежуточн типы БСП, не соотносительные с ССП или СПП, н: бессоюз предлож с пояснит отнош. Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями. Другая классифик бессоюзн сложн предлож основана на различн типах интонации как важнейш формальной стороны их построения. Выделяются:1) перечислит предлож. Шелк не рвется, булат не сечется, золото не ржавеет (пословица);2) сопоставит предлож. Дето припасает -зима поедает (пословица);3) предлож обусловленности. Волков бояться — в лес не ходить (пословица);4) объяснительные предложения. Ей представлялась картина: хрупкая ладья несется по течению;5) присоединит предлож. Русская интеллигенция росла и развивалась в условиях совершенно зверских,— это неоспоримо.

13.Части речиЧ.Р. выдел на основе ряда критериев: общеграмматич (категориального) зн-ния;морфолог. св-в;синтаксич ф-ции и сочетаемости.В рус.яз обычно выделяют 10 Ч.Р.: имя сущ., имя прилаг., имя числ., местоим., глагол, наречие, предлог, союз, частицы, междометие. Ч.Р.образуют с-му: они по своим хар-кам в целом противопоставляются друг другу, а по некоторым частныи св-вам образуют различного рода группы.Среди частей речи выдел-ся след. 3 группы:1.полнозначные, или самостоятельные, части речи (имя сущ., имя прилаг., имя числ., местоим., глагол, наречие);2.служебные части речи (предлог, союз, частицы);3.междометие.Самост. явл-ся членами предлож., служ. лишь обслуживают члены предлож.; междом. не явл-ся чл.предл.Полнозначн: знаменательн часть речи (имя сущ., имя прилаг., глагол, имя числит., наречие);указательная часть речи (местоим.).В с-ме частей речи  имена противоп-ся глаголу и наречию. В группе служ. частей речи объед-ся предлоги и союзы, противоп-сь частицам.Модальные сл. Разряды м.с. по знач. Соотносительность м.с. с др. Ч.Р..Впервые м.с. выделил В.В.Виноградов. Это слова, выражающие точку зрения говорящ на отнош содерж высказывания к действительности и выступающ в роли вводного члена или слова-предложения. Возникли в результате морфолого-синтаксич способа словообраз., о чем свидетельств. их соотносит. по форме.1.с кратк. прил. ср. рода или нареч на –о: безусловно, бесспорно, должно, конечно, несомненно, очевидно, подлинно.2.с полн. прилаг.: наверное3.с глаг. формами: может, кажется, казалось (изъяв.накл.), казалось бы (сослаг. накл.), пожалуй (повелит. н.) дать знать (инфин.)По значению: 1.м.сл., обознач. утверждение (действительно, подлинно, конечно, безусловно, бесспорно) 2.м.с. обозн. предполож. (наверно, наверное, вероятно, верно, должно, весьма вероятно)Синтаксич. использ. м.сл. или в качестве слова-предложения или в роли вводного слова (члена). Мод.сл. и вводные – разные понятия. М.сл. – морфол. разряд слов, ввод.сл. – единица синтаксиса. М.сл. - один из способов выражения синтаксич. категории вводности.

1.Согласные

2.Гласные

3.Фонологическая  система

4.графика

5.орфография

6.ЛЗ слова

7.синонимы

8.иноязычные слова

9.фразеология

10.лексикография

11.морфемный состав

12.словообразование

13.части речи

14.существительное

15.род сущ.

16.число сущ.

17.падеж сущ.

18.склонения сущ.

19.прилагательное

20.числительное

21.местоимение

22.глагол

23.переходные-непереходные

24.время глагола

25.вид глагола

26 наклонение глагола

27.причастие

28 деепричастие

29. наречие

30.Служебные части

31.словосочетание

32простое предложение

33подлежащее

34сказуемое

35второстепенные  члены

36односоставные  предложения

37простое осложнённое

38ССП

39СПП

40бессоюзное сложное