Урок истории

Проверка домашнего  задания

1.Назовите предпосылки  Реформации?

Ответ: потребность верующих в духовном обновлении, связанная с новым мировоззрением людей, с новой эпохой великих открытий и изменений (географические, в науке, в политике, в духовной жизни).

2.Каких целей в движении за реформу добивались князья,феодалы,горожане и крестьяне?

Ответ: Князья –были против вмешательства церкви во внутренние дела, а также стремились захватить церковные земли, Феодалы - независимость от императора и папы римского. Эти цели были достигнуты? Ответ: Да, цели достигнуты: в 1555г. был подписан Аугсбургский мирный договор между Карлом V и феодалами, по которому признавалось равноправие католичества и протестантизма, но право определять религию подданных предоставлялась только князьям. Это положение было выражено словами: “Чья страна, того и вера”. Горожане и крестьяне - борьба с феодальным гнетом, освобождение от феодальных повинностей. А здесь были достигнуты? Ответ: Цели не были достигнуты, т.к. они потерпели поражение в крестьянской войне. Почему? Ответ: потому что у крестьян и горожан не было единого плана действий, не было сплоченности и единства.

2.Что получили  от реформации различные слои  населения?

Ответ: Князья получили право определять религию своего княжества, получили право на церковные земли, так как стали главой церкви. Крестьяне и горожане не получили ничего, кроме того что церковь стала дешевле, и проще обряды.

3. Кто такой  Мартин Лютер? Основные идеи  его учения?

Ответ: ученый монах, профессор богословия, вывесил на дверях церкви «95 тезисов», где осуждал торговлю индульгенциями, призывал к борьбе против папы римского. Учение: индивидуальность веры(общение с Богом без посредников), Дешивизна церкви (упразднение пышных, богатых обрядов), отказ церкви от земель, подчинение церкви князю, отрицание монашества.

4.В каком  году началась крестьянская война?  Кто её начал и с какой  целью?

Ответ: 1524-1525, начали крестьяне. С целью освобождения от гнета светских(князья) и духовных(церковь) феодалов. В каких районах проходила? Ответ: в центральных и южных районах Германии.

На листочках

1. 1 вариант – понятия: Реформация, индульгенции, протестанты. 2 вариант – понятия: революция, десятина, католики.
2. В каком году Лютер написал «95 тезисов» ? (1517)
3. Объясните почему Лютеранская церковь так называется?
4. Какие события происходили в Германии в 1530-1540 годы? (религиозные войны между католиками и протестантами)
5. Аугсбургский мир – дайте понятие. ( мир по которому заключалось равноправие между католиками и протестантами в Германии 1555 г.
6. Главные положения мира? Не менее 2х

Новая тема «Распространение Реформации в Европе. Контрреформация»

План:

1.     Идеи Жана Кальвина.

2.  Кальвинистская церковь

                        3.Борьба католической церкви с еретиками.

                                                       4.Орден иезуитов. 
                                                         5.Попытки реформ и Тридентский собор.

 

Зародившись в Германии, Реформация начинает распространяться по всей Европе, и в первую очередь она проникает  в близ лежавшие к Германии государства Францию, Англию и Швейцарию. Самое большое распространение движение протестантов получает в Швейцарии и это связано с именем Жана Кальвина. Жан Кальвин – виднейший деятель реформации, родился во Франции. Познакомившись с учением Лютера(как называется? Ответ: Лютеранство), он в 1533 году тоже объявляет себя протестантом, то есть сторонником Реформации. Родиной кальвинизма считается Швейцария, так как Кальвин скрывается от преследований в швейцарии и там ведет свою протестанскую  деятельность. В Швейцарии Кальвин создал и свой главный труд "Христианское установление", где изложил идею божественного предопределения. Его учение стало называться Кальвинизм – простантское учение Жана Кальвина (запись в тетрадь)

Согласно  его вероучению, бог предопределил одних людей к спасению, других - к погибели; одним уготовил - рай, другим - ад. Никто из верующих не знает об этом предопределении. При этом самым верным признаком избранности к спасению является успех человека в земных делах. Но если человеку не везёт, он не должен впадать в отчаяние и терять надежду на спасение; он должен приложить больше труда, возможно успех ещё придёт. К какому образу жизни: активному или пассивному побуждают идеи Кальвина?

Однако, последователи Кальвина должны упорно трудиться не ради наживы, а для подтверждения, что они избраны богом, ведь иным путём знак спасения души получить было невозможно. Важнейшим правилом земной жизни кальвинизм провозгласил уважение к собственности как Дару Божьему. Собственность следует приумножать бережливостью и трудолюбием. Те, кто этого не делает, впадает в грех.

Основные идеи учения( запись в тетрадь)

1. Души людей, предопределены Богом
2. Спасение души можно получить только через упорный труд
3. Подданные имеют право свергнуть короля, если тот нарушает божеские законы
4. Уважение к собственности (то есть нужно беречь свои дома, трудиться на участках)

Для этого протестантского  учения была характерна строгая регламентация  частной жизни верующих: умеренность  в трате денег на еду, одежду, убранство домов, почти полное отсутствие праздников и развлечений. Кроме того учение активно поощряло увеличение рабочих дней, накопительство, что способствовало обогащению нарождавшейся буржуазии и дворянства. Таким образом кальвинизм провозглашал новые моральные ценности: бережливость, скупость, расчет, неустанный труд.

Новое учение стало  быстро распространяться. 

В Женеве Кальвин  организовал церковь.

Отличалась кальвинистская (в тетрадь) церковь от католической и по своему устройству. Признавала только два обряда: Крещение и причастие. Она состояла из церковных общин, которые пользовались правом самоуправления. Для обсуждения общих дел, представители общин собирались вместе и принимали нужные решения. Община сама избирала и контролировала своих руководителей: пресвитеров - старейшины общин (запись в тетрадь) из числа самых уважаемых людей и проповедников (пасторов) из числа наиболее грамотных прихожан, знающих священное писание. Пресвитеры и пасторы наставляли в вере. Иногда кальвинистскую церковь называют ПРЕСВЕТЕРИАНСКОЙ. Таковы основные идеи нового учения.

Идеи Жана Кальвина в последствии распространились не только в Швейцарии, но и Голландии, Франции, Шотландии, Англии. Католическая церковь не могла просто смириться с религиозным протестом Реформации, и не могла лишиться десятины. Поэтому папа римский объявил всех протестантов еретиками. Началась  охота на протестантов: их судили, сжигали протестантские книги. Церковная политика направленная на то что бы остановить распространение протестанизма стала называться Контрреформацией – борьбы католической церкви с реформационным движением.( запись в тетрадь)Поэтому для того чтобы остановить победное шествие реформации, католическая церковь приняла экстренные меры, создав монашеские орден иезуитов, целью которого была защита церкви от ереси.

1540 г. Образование ордена иезуитов( общество Иисуса)

Орден — в католичестве, сообщество монашествующих, члены которого соблюдают общий устав монастыря и приносят торжественные обеты.

Цель  ордена – вернуть заблудшие массы  в католическую церковь.( в тетрадь)

Основателен ордена иезуитов был Игнатий Лойола.

Какие меры борьбы использовали иезуиты для защиты католической церкви? Читаем стр. 106.

Папе удалось  в ряде стран подавить реформационное движение. Эти страны (Польша, Италия, Юг Германии) остались католическими  и в них надолго были сохранены  феодальные порядки. Там, где Реформация победила (Англия, северная и северо - восточная Германия, Голландия, Швейцария) там возникли национальные церкви, укрепилась светская власть королей и князей, создались благоприятные предпосылки для развития новых буржуазных отношений. Папы пытаются вернуть в ряде стран утерянную власть, и приходят к такому решению, как проведение реформ. Но попытки реформ встречают сопротивление у большей части католического духовенства. И в 1545 г. открывается Тридентский собор (открыт в Швейцарии в Триденте) О Тридентском соборе прочитаете дома и расскажите о нем.

Закрепление изученного материала.

1)Как называется учение  Жана Кальвина?

2)Где распространилось  учение Жана Кальвина?

3) Как католическая церковь реагировала на Реформацию в Европе?

4) Как католическая церковь реагировала на Реформацию в Европе?

Итак давайте с вами подведем итог наших двух уроков где мы изучали Реформацию. Скажите мне развернуто что же такое реформация? В конце XVI века европейский мир взорвался в религиозном мятеже, вызванном стремлением личности к свободе и самостоятельности. Эпоха реформации это кризис католической церкви который охватил ряд стран и эти страны ушли от власти папы Римского . Реформация оставила в истории глубокий след, изменив духовный, политический и экономический характер европейского общества. (В Росии православная церковь, в 988 г. Владимиром принято христианство)

Домашнее задание:

П. 12, воп.1,3,5. Доклады: «Генрих 8»(его политика, Влияние на Реформацию), «Елизавета 1»