Социально-политический кризис рубежа 80-90-х годов ХIХ века. Контрреформы и политические реакции

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ имени

К.Г. РАЗУМОВСКОГО»

(ФГБОУ ВПО МГУТУ  имени К.Г. РАЗУМОВСКОГО)

Институт «ИТЛП  ФЭМ»

 

 

Контрольная работа

по дисциплине «История» на тему:

«Социально-политический кризис рубежа 80-90-х годов ХIХ века. Контрреформы и политические реакции»

 

 

 

Выполнил(а): студент(ка) 1 курса

спец. 080200

Шифр 002367

Ваханелов Виталий Юрьевич

Проверил(а): ____________

 

 

Москва 2013

 

План

 

1. Причины и предпосылки  реформ, их ход и значение:

а) Отмена крепостного права. Манифест 19 февраля 1861 г. Значение отмены крепостного права для развития капитализма в сельском хозяйстве  России.

б) Реформы в области  местного самоуправления.

в) Реформы в области  судопроизводства.

г) Реформы в области  просвещения.

д) Реформы военная и экономическая.

е) Видные политические деятели-сторонники и противники реформ (Милютин, Валуев и др.)

2. Контрреформы 80-х начала 90-х гг. XIX в. Утверждение капитализма в России.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Причины и предпосылки  реформ, их ход и значение

 

Либеральные реформы 1860 -1870-х  гг. стали одним из переломных событий XIX в., новым этапом европеизации России, попыткой преодолеть отрыв от стран – лидеров развития. Александр II, вступивший на престол после смерти Николая I в 1855 г., решился на их проведение с учётом комплекса обстоятельств. Первое заявление о грядущих реформах было изложено в царском манифесте о Парижском мире (март 1856 г). 1856 год стал началом либеральной оттепели: объявлено о ликвидации военных поселений и прекращении на три года рекрутских наборов, о политической амнистии декабристам и петрашевцам; начались свободная выдача заграничных паспортов, сокращение армии и смягчение цензуры.

 

а) Отмена крепостного права. Манифест 19 февраля 1861 г. Значение отмены крепостного права для развития капитализма в сельском хозяйстве  России

 

И власть, и общество сознавали, что главное преобразование –  отмена крепостного права. Его предстояло провести при крепостническом большинстве  в дворянстве, опасаясь к тому же возможного взрыва крестьянского движения. В этих условиях власть решила отказаться от традиционной практики разработки проектов освобождения в условиях секретности и лишь силами бюрократии, придать делу гласность и привлечь к нему представителей дворянства. В 1858 г. в губерниях открылись дворянские комитеты по крестьянскому делу, в которых преобладали противники реформ. Такой состав отражал настроение массы помещиков: в 1858 г. согласие на безземельное освобождение крестьян в 13 центральных губерниях подписали 27,5% душевладельцев.

Правительственный проект освобождения разрабатывал Главный комитет по крестьянскому делу (во главе стоял  брат царя, великий князь Константин). Важным моментом в его работе стало  решение об освобождении крестьян с  пахотной землёй при условии её выкупа общинами (1858 г). Этот принцип стал основным для Редакционных комиссий, образованных в 1859 г. из реформаторов-чиновников и  либеральных общественных деятелей. Им предстояло подготовить окончательный  проект, согласовав правительственную  программу с предложениями губернских комитетов. Наиболее значимые из требований дворянства вошли в итоговый вариант  текста. К осени 1860 г. работа над ним  завершилась. Законопроект был обсуждён в Главном комитете, затем –  в Государственном Совете России и 19 февраля 1861 г. подписан Александром II.

Отмена крепостного права  означало освобождение личности крестьянина  и отделение его хозяйства  от помещичьего путём земельного обустройства общины. Манифестом 19 февраля 1861 г. крестьянам предоставлялась личная свобода, свобода занятий, имущественные  права; создавалось сельское самоуправление, освобождение от контроля со стороны  помещика-душевладельца. Однако полного уравнения крестьян в правах с другими сословиями не произошло. Они ставились под неусыпный контроль общины, выход из которой осложнялся круговой порукой в выплате податей и выкупных платежей. Вплоть до 1882 г (а в Сибири до 1898 г) выплачивался ими и сословный налог – подушная подать. Среди мер воздействия сословного крестьянского суда оставались телесные наказания. До выкупной сделки крестьяне считались временнообязанными и платили оброк, ставший основной повинностью.

Выкуп происходил на основе сделки помещика и общины. Размер его  определялся не рыночной стоимостью земли, а величиной оброка, который  платила община. Он капитализировался  из расчёта 6% годовых, т.е. составлял  сумму, которая при помещении  её в банк в качестве процентов, выплачивавшихся  вкладчикам, приносила бы помещику ежегодный доход, равный прежнему оброку. Таким образом, крестьяне выкупали не только наделы, но и личную свободу. Возвращать кредит государству крестьяне  должны были в течение 49 лет.

С точки зрения крестьянства выкуп был большой несправедливостью, чем длительное крепостное состояние. В сознании общинников земля как  главное условие существования  и пропитания не могла быть объектом частной собственности, подобно  предметам личного пользования. Поэтому и взаимоотношения с  помещиком при крепостном праве  определяли крестьяне по формуле: «Мы, барин,- ваши, а земля – наша». Обнародование условий реформы  вызвало взрыв возмущения и негодования  освобождаемых. На весну – лето 1861 г. пришёлся пик крестьянских волнений рубежа 1850 – 1860-х гг.

 

б) Реформы в области  местного самоуправления

 

Формирование гражданского общества и развитие общественной самодеятельности требовало создания системы местного самоуправления, в котором были бы представлены разные слои населения  той или иной территории, знавшие  её хозяйственны и культурные нужды  лучше, чем царские чиновники. Такие  органы были образованы в виде земского (1864) и городского (1870) самоуправления. Принципы их формирования, структура  и компетенция, взаимоотношения  с администрацией однотипны. Деятельность самоуправления ограничивалась вопросами  здравоохранения, образования, развитием  местных путей сообщения, промышленности и торговли, городским благоустройством и т.п. и находилась под контролем  губернского начальства и министерства внутренних дел.

Земские собрания (распорядительные органы) избирались на местах по трём куриям: землевладельческой, городской и  крестьянской. Последняя формировалась по сословному принципу, в ней отсутствовал, в отличие от двух первых, имущественный ценз. Земскими собраниями избирались управы – исполнительные органы. Земства возникли лишь в 34 губерниях Европейской России, они отсутствовали в национальных районах страны и губерниях с явным преобладанием крестьянского населения.

Городское самоуправление было представлено городскими думами (распорядительные органы) и управами во главе с  городскими головами, исполнявшими их решения. Состав гласных (депутатов) избирался  раз в четыре года на основе имущественного ценза. От выборов оказались отстранены наёмные рабочие, а также представители  образованной и состоятельной интеллигенции, которые, не будучи домовладельцами, снимали  в городах квартиры. Избиратели разделялись  на три численно неравные группы, каждая из которых вносила в городскую  казну 1/3 местных налогов и избирала соответственно 1/3 гласных, что ограничило влияние на выборах мелких предпринимателей и домовладельцев.

 

в) Реформы в области  судопроизводства

 

Модернизация общественного  строя страны предполагала создание условий для развития гражданского общества – либеральные новации  в сфере правопорядка, в образовании, развитие органов местного самоуправления и т.д. Наиболее последовательная и значимая среди них – судебная, отделившая судебную власть от административной и создавшая новую систему вместо сословных судов крепостнической эпохи. Её основой стали окружные суды, решавшие как уголовные дела, так и сложные гражданские споры и тяжбы исходя из принципа равенства перед законом всех сословий. Судьи назначались министерством юстиции и были несменяемы, что делало их независимыми от местной администрации. Суд стал гласным и состязательным, с участием прокурора и адвоката в уголовных делах, либо адвокатов спорящих сторон – в гражданских. В процессе участвовали присяжные заседатели – представители разных слоев общества, которые на основе доводов обвинения и защиты выносили обвинительный или оправдательный вердикт. Вторым типом всесословных судебных учреждений стал мировой суд, состав которого избирался земскими собраниями из числа уездных дворян-землевладельцев на основе имущественного и образовательного цензов. Мировые судьи решали дела о незначительных преступлениях и имущественных претензиях до 500 руб.

 

 

 

г) Реформы в области  просвещения

 

Реформами в сфере образования  создавалась преемственность между  начальным, средним и высшим образованием, отрывался доступ в гимназии и  вузы всем сословиям при условии  оплаты обучения, и допускалась частная инициатива в открытии начальных и средних школ. Последнее обусловило многообразие форм учебных заведений. Так, начальная школа оказалась представлена широким спектром учреждений от церковно-приходских до земских, считавшихся лучшими в пореформенной России. Средние учебные заведения по уставу 1864 г. – гимназии общие (с преподаванием одного латинского языка), классические (с двумя древними языками) и реальные (без изучения древних языков). Последние вначале 1870-х гг. были преобразованы в реальные училища, выпускники которых могли поступать только в технические вузы. Доступ в университеты открывался лишь выпускникам классических гимназий. Университетский устав 1863 г. восстановил автономию университетов, существовавшую в начале XIX в., в организации учебного процесса, в распределении бюджета, в выборах ректора и деканов, в присуждении ученых степеней и т.п. Власть попечителя ограничивалась общим контролем.

 

д) Реформы военная и экономическая

 

Создание новой системы  военного образования стало составной  частью реформирования армии, происходившего поэтапно. В 1860-х г. возникла военно-окружная структура управления, реформирован военный суд и смягчена система наказаний солдат, началось перевооружение армии. Реформа военного образования увязывалась с новациями в комплектовании офицерского корпуса. В военных округах появились юнкерские училища, которые давали базовую двухгодичную подготовку тем, кто поступал на военную службу, имея необходимое общее образование. Кадетские корпуса преобразовывались в четырехлетние военные училища, куда могли поступать выпускники гимназий. Возникли и военные гимназии с широким изучением общеобразовательных дисциплин. Завершила преобразования реформа комплектования вооруженных сил. В 1874 г. новый устав о военной службе ввел всесословную воинскую повинность, уменьшил сроки действительной службы при создании системы пребывания в запасе. Срок службы в сухопутных войсках был установлен в 6 лет и 9 лет пребывания в запасе, во флоте соответственно – 7 лет и 3 года. Существовали льготы призывникам по образованию, по состоянию здоровья, для единственных сыновей – кормильцев в семье и т.п.

Либерализация экономической  деятельности, освобождение крепостных и отделение их хозяйства от помещичьего  в реформе 1861 г. способствовали структурной  перестройке в экономике. Главным  содержанием её стало формирование рыночной системы хозяйства, происходившее  в 1860 – 1880-х г. К концу этого  периода, примерно с 1885 г., начался устойчивый прирост производства в основных отраслях хозяйства страны, продолжавшийся вплоть до Первой мировой войны. 

Именно в эти годы происходило  формирование всех подразделений рынка, необходимых для того, чтобы он стал истинным регулятором экономического развития. До реформ развивался в основном рынок потребительских товаров. Освобождение крепостных крестьян положило начало интенсивному росту рынка  рабочей силы. Промышленный переворот, охвативший все отрасли, стимулировал формирование рынка основных средств производства; учреждение частных коммерческих банков в начале 1860-х г. привело к возникновению рынка ссудного капитала. Эпоха реформ привела к более интенсивному развитию земельного рынка, а в 1880-х г. стал складываться рынок акций и прочих ценных бумаг.

В 1860 – 1870 г. увеличилось  воздействие мирового рынка на развитие хозяйства страны. Это были годы усиленного спроса на русский хлеб и быстрого увеличения его экспорта. Российское правительство встало на путь форсированной индустриализации страны. В эти годы пришлось сооружение основной сети железных дорог в Европейской  России; время промышленного переворота, технической реконструкции старых и возникновения новых отраслей и новых промышленных районов (фабрики  приходили на смену мануфактурам).

 

е) Видные политические деятели-сторонники и противники реформ (Милютин, Валуев и др.)

 

Либеральное дворянство высказывало недовольство крайне ограниченной компетенцией земства и отсутствием конституционных преобразований, отказом власти от сотрудничества с «обществом». Среди радикально настроенной учащейся и студенческой молодёжи зрело желание действовать во имя действительного освобождения крестьянства. Революционное подполье, возникшее в 1860-х г., во всех бедах и страданиях народа обвиняло царя-реформатора и строило планы возмездия. Важным фактором развития политического кризиса примерно с середины 1870-х г. стало движение революционных народников.

По своим взглядам народники  – представители утопического социализма, разделявшие выводы А.И.Герцена об особом историческом пути развития страны и о социалистической природе  русской общины. Реформы, с их точки  зрения, разрушали эту самобытность, поэтому следовало как можно  скорее прервать продвижение страны по такому пути развития при помощи революции. Цель, таким образом, всеми  понималась одинаково. В отношении  способов её достижения единства не было, и в первой половине 1870-х г. выявились  три течения. Сторонники П.Л. Лаврова  считали, что революции должна предшествовать длительная пропаганда идей социализма и социального протеста среди  крестьянства, так как к скорому  выступлению оно не готово. Последователи  М.А. Бакунина, составлявшие большинство, как и их лидер, верили в то, что крестьяне в любой момент готовы к бунту, необходимо лишь его спровоцировать, сыграть роль искры, которая зажжет пожар. Тактика третьего течения в народничестве была обоснована П.Н. Ткачевым, считавшим, что народ к революции не готов, а действовать между тем надо безотлагательно, чтобы прервать развитие капитализма в стране.