Шпаргалка по "Истории"

1. Жизнь и занятия первобытных людей. (Билет 1)

2. Культура и быт жителей Древней Греции (образование, искусство, повседневная жизнь). (Билет 2)

3. Древний Рим – столица империи. (Билет 3)

4. Средневековое франкское государство. (Билет 4)

5. Средневековый город – центр ремесла и торговли. (Билет 5)

6. Крестовые походы (цели, участники, результаты). (Билет 6)

7. Великая французская революция ХVIII века. (Билет 7)

8. Борьба североамериканских колоний за независимость и образование США. (Билет 8)

9. Промышленный переворот в Англии (сущность, последствия). (Билет 9)

10. Венский конгресс 1814–1815 годов. Священный Союз. (Билет 10)

11. Объединение Германии. (Билет 11)

12. Достижения науки и техники в конце ХIX – начале ХХ века. (Билет 12)

13. Экономическое развитие ведущих стран Европы в конце ХIX – начале ХХ века. (Билет 13)

14. Первая мировая война (причины возникновения, участники, итоги). (Билет 14)

15. Изменения на карте Европы после Первой мировой войны. (Билет 1)

16. Фашизм в Италии. (Билет 2)

17. Революция 1918–1919 годов в Германии. (Билет 3)

18. «Новый курс» Ф. Рузвельта. (Билет 4)

19. Приход нацистов к власти в Германии. Нацистский режим. (Билет 5)

20. Освободительное движение в Индии в 20–30-е годы. (Билет 6)

21. Международные отношения накануне Второй мировой войны. (Билет 7)

22. Антигитлеровская коалиция во Второй мировой войне. (Билет 8)

23. Изменения в Европе и мире после Второй мировой войны. (Билет 9)

24. События конца 80-х – начала 90-х годов в странах Восточной Европы. (Билет 10)

25. США во второй половине ХХ века: внутреннее положение и внешняя политика. (Билет 11)

26. Интеграция западноевропейских стран во второй половине ХХ века. (Билет 12)

27. Освобождение народов Азии и Африки во второй половине ХХ века. (Билет 13)

28. Развитие науки и техники во второй половине ХХ века. (Билет 14)

1. Жизнь и занятия первобытных людей. (Билет 1)

Древнейшие люди жили в жарких странах, где не бывает морозов и холодных зим. Например, в Восточной Африке. Ученые находят здесь при раскопках останки людей, живших более 2 млн. лет назад. По этим находкам можно восстановить облик наших предков: они очень напоминали обезьяну; у них было грубое лицо, с широким приплюснутым носом, выступающие вперед челюсти, уходящий назад лоб; над бровями находился валик, под которым глаза скрывались как бы под навесом; походка у них была еще не вполне прямая, прыгающая; руки длинные и свисали ниже колен, – словом в облике древнейших людей преобладали звероподобные черты. Древнейшие люди не могли разговаривать, – они общались друг с другом с помощью разнообразных звуков. Объем мозга у древнейшего человека был больше, чем у обезьяны, но намного меньше, чем людей нашего времени. Умение изготовлять орудия труда было главным отличием древнейших людей от животных.

Жили древнейшие люди не в одиночку, а группами, которые ученые называют человеческими стадами.

Все люди в стаде от мала до велика целыми днями занимались собирательством – они искали съедобное. В пищу тогда годились коренья, плоды и ягоды, яйца птиц.

В наши дни ведется изучение жизни диких зверей. Наблюдая за тем, как стая мелких хищников пытается отобрать у крупного его добычу, ученые предполагают, что так же могли делать и древнейшие люди.

Вообразим себе африканские степи 2 млн. лет назад. Львица напала на антилопу, задрала ее и пытается утащить. Заметив это, десятки “первобытных охотников” со всех сторон подкрадываются к зверю и начинают оглушительно кричать, размахивать дубинами и кидать в львицу камни. Хищница в ответ на это рычит, выпускает когти, скалит клыки. Но если она утомлена преследованием антилопы и успела насытиться, то боя с людьми не примет – бросив тушу, скроется в степи.

Приведем еще один пример охоты древнейших людей. Представьте себе: большое стадо зебр мирно щиплет траву. Люди нападают на животных, которые спасаются бегством. Зебры мчаться как ветер, но есть в стаде уже старые животные, есть слишком молодые, которые не успевают за остальными. Если охотникам удается “отрезать” от стада зебру – они глушат ее дубинами, закидывают камнями и убивают. Вот такие вот предположения, как охотились древнейшие люди.

В те времена древнейших людей подстерегало много разных опасностей. Одной из самых страшных был огонь. Представим себе как в грозу, молнией зажгло кустарники, деревья, траву… все кругом заполыхало. Древнейшие люди, как и все живое, боялись огня: от пожара подальше улетали птицы, убегали звери и люди. Как человек овладел огнем, точно никто не знает. Есть предположение что однажды, превозмогая страх, смельчаки все-таки приблизились к огню. Это могло быть дерево или кустарник зажженное молнией, а могла быть и горящая лава из вулкана. Возможно, тогда и было сделано великое открытие.

2. Культура и быт жителей Древней Греции (образование, искусство, повседневная жизнь). (Билет 2)

Греция находится на балканском полуострове и разделена на северную, среднюю и южную (на полуострове Пелопоннес). В Греции мало питьевой воды, недостаток хлеба. Там выращивают оливковые деревья, виноград. В Греции зародилась демократия в ходе борьбы между демосом (народом) и знатью. Греция – страна мифов и богов. Греция – страна первых олимпийских игр, которые прошли в 776 году до н.э. Греция – родина первого театра – места для зрелищ. В Греции было много скульпторов, самые известные: Фидий, Мирон.

В архитектуре были дорические и ионические колоны (см. ниже).

В живописи краснофигурные и чернофигурные вазы.

С 7 лет мальчики посещали школу, для девочек школ не было, их учили пению, танцам, домоводству дома. С 12 лет мальчики посещали палестру, где занимались спортом. Взрослые афиняне посещали гимнасии, где занимались гимнастикой. Греки были образованными людьми – не случайно Греция страна ученых (Аристотель, Антифон, Гимосфен, Гимокрит, Геоген, Пифагор, Архимед).

В 4 веке до н.э. Грецию подчинила Македония, Александр Македонский завоевал Грецию.

Миф о Тессе и Минотавре. Афины охвачены горем. Рыдают женщины, отчаяние на лицах мужчин. Сам царь Афин седой Эгей надел темные одежды. Зловещий слух подтвердился: прибыл корабль с острова Крит. Посол царя Миноса, могущественного владыки Крита, сошел на берег.

        Настал условный срок, - обратился к Эгею посол. – Готов ли ты к уплате дани, царь Афин?

        О, посол, лучше бы мои старые глаза ослепли, чем видеть тебя вновь! – воскликнул Эгей. - Афиняне! – обратился он к жителям города. – Царь Минос в третий раз требует семь девушек и семерых юношей на съедение чудовищному Минотавру. - Решайте жребием, кому из вас суждено погибнуть!

Толпа заволновалась.

        Мы шлем на смерть наших детей, а собственный сын Эгея избавлен от жеребьевки! Вон он стоит, глухой к чужим бедам: скажи Тесей, не в насмешку ли тебя прозвали бесстрашным?

Тесей не мог дольше оставаться безучастным.

        Снаряжайте корабль. Я поеду на Крит добровольно. Да помогут мне боги одолеть Минотавра!

Вместе с теми, кому выпал жребий, Тесей взошел на корабль. Эгей напутствовал сына:

        Если останешься жив, замени черный парус на белый. Пусть белый парус издалека возвестит о твоей победе.

Через несколько дней афинский корабль вошел в главную гавань Крита. Там, за горой был лабиринт – большое здание со множеством запутанных ходов и помещений. Человек, попавший в лабиринт, не мог выбраться из него без посторонней помощи. В лабиринте жил свирепый Минотавр. Чужеземцев привели во дворец Миноса. Красота Тесея тронула сердце царской дочери Ариадны. Неужели он будет растерзан кровожадным Минотавром или заблудится в лабиринте, откуда никто еще не нашел выхода? Чтобы спасти Тесея, девушка обратилась за помощью к строителю лабиринта, знаменитому мастеру Дедалу, который сам был родом из Афин. По его совету Ариадна тайно принесла Тесею меч и клубок ниток.

        Привяжи нить у входа, - сказала она Тесею, - и, углубляясь в лабиринт, разматывай клубок. По этой нити найдешь обратный путь.

Содрогаясь от ужаса, афинские юноши и девушки шли по извилистым ходам лабиринта. Страх охватил и Тесея: смертельная опасность ждала их за каждым поворотом. Вдруг с грозным криком явилось чудовище, имевшее голову быка и туловище человека. Громадными острыми рогами готовилось оно пронзить Тесея. Внезапно Минотавр прыгнул, и вопль ужаса огласил своды лабиринта. Казалось, Тесей погиб… Но герой не был даже ранен. Одной рукой он схватил Минотавра за рог, другой нанес ему смертельный удар прямо в сердце. Мертвое чудовище рухнуло к его ногам.

По нити Ариадны вывел Тесей своих спутников из лабиринта. У входа их ждала Ариадна.

        Бежим скорее на корабль, пока отец мой ничего не знает!

На обратном пути греки ликовали и радовались своему спасению, и Тесей так и не вспомнил просьбу старого отца… А между тем царь Эгей подолгу стоял на крутом берегу, вглядываясь в морские дали. И вот показался корабль.

        Афиняне! – закричал он. – Я узнаю корабль, но не могу различить цвет паруса. – Мужайся, царь, - был ответ, - парус остался черным.

Решив, что сын погиб, Эгей бросился с обрыва в бурлящие волны и разбился насмерть. С тех пор это море называют Эгейским.

3. Древний Рим – столица империи. (Билет 3)

Город Рим возник на берегу реки Тибр в Италии. В этой стране, расположенной на Апеннйском полуострове, благоприятные условия для жизни людей. Там теплый климат, много пастбищ и земель, пригодных для хлебопашества, виноградарства и садоводства. Дождей выпадает больше чем в Греции. Вдоль всего полуострова тянутся невысокие горы, богатые строительным камнем и металлами.

В 6 веке до н. э. Рим превратился в многолюдный город, расположенный на семи холмах. Потомки древнейших жителей Рима называли себя патрициями. Они жили большими семьями, в которых власть отцов была очень велика. За непослушание отец мог наказывать даже взрослых сыновей вплоть до продажи их в рабство. Семьи были объединены в род, члены которого справляли общие праздники, оказывали друг другу помощь. Кроме патрициев, в городе жили переселенцы из завоеванных Римом латинских поселений, а также из других областей. Их называли плебеями.

В управлении древнейшим Римом принимали участие только патриции. Старейшины родов заседали в совете, который назывался сенат. Высшая власть принадлежала Собранию мужчин-патрициев. Оно объявляло войну, заключало мир и выбирало пожизненного царя.

В результате двухсотлетней борьбы плебеи стали полноправными гражданами Рима.

Ежегодно в предрассветных сумерках одного из летних дней на Марсовом поле – широкой равнине за городской стеной – собирались граждане Рима. На высоком берегу Тибра взвивался красный флаг – знак того, что Риму не грозит ничье вторжение. Из городских ворот являлся окруженный свитой консул. Раздавался звук трубы. Так начинались выборы консулов на будущий год. Каждый гражданин-избиратель получал табличку, на которой писал имена тех, за кого он подавал голос. Проходя через узкие мостики, голосующий опускал табличку в особую корзину. После подсчета голосов вновь раздавался звук трубы, и объявлялись имена двух победителей.

4. Средневековое франкское государство. (Билет 4)

С 768 по 814 год Франкским королевством правил король Карл, прозванный Великим. Он был человеком большого роста, необычайно сильным и выносливым. В середине века о Карле Великом было сложено много легенд и песен. Карл был энергичным правителем. В годы его правления франки совершили более 50 походов в соседние страны. Границы Франкского королевства при нем намного расширилось.

Почти ежегодно Карл во главе большого войска выступал в далекие походы. Дважды франки переходили высокие Альпы и вторгались в Италию. Карл присоединил к своим владениям наибольшую часть этой богатой страны. Войско Карла совершило и поход в Испанию, правда завершившийся неудачей, но позднее Карл снова начала войну с арабами и завоевал небольшую область к югу от Пиренейских гор. Но самой длительной и тяжелой была война с племенами саксов. Саксы жили родовыми общинами, но среди них уже выделилась богатая и влиятельная знать. Против саксов Карл совершил 8 походов. Саксы, не защищенные доспехами, шли в бой нестройной толпой. Имея сильную конницу и хорошее вооружение, франки побеждали в битвах, но как только франкское войско уходило, саксы восставали, жгли и разрушали построенные в их стране крепости. Чтобы подчинить свободных саксов, Карл силой заставлял их принимать христианскую веру, введя в стране жесткие законы, в которых за малейшее неподчинение королю или отречение от христианской веры грозила смертная казнь. Однажды даже Карл приказал казнить 4500 пленных. Но и эти жестокие меры не помогали. Свыше 30 лет саксы мужественно отстаивали свою свободу.

К концу правления Карла под его властью было много племен и народов. По размерам своей территории Франкское королевство приблизилось к прежней Западной Римской империи, но Франкское королевство было непрочным и существовало недолго. Племена и народы, завоеванные франками, продолжали жить по своим обычаям и говорить на своих языках. Они были временно объединены только силой оружия.

После смерти Карла Великого его наследники, управлявшие отдельными частями королевства, непрерывно воевали друг с другом. В 843 году три внука Карла Великого в городе Вердене заключили между собой договор о разделе королевства. Позднее на ее территории образовались три больших королевства: Франция, Германия и Италия. Но эти государства не были едиными. Каждое из них распалось на крупные феодальные владения, а те, в свою очередь, раздробились на множество мелких. Наступило время феодальной раздробленности.

При натуральном хозяйстве не было прочных связей не только между областями страны, но даже между отдельными поместьями. В каждом поместье население жило обособленно и мало общалось с людьми из других мест. Чтобы наблюдать за работой зависимых крестьян и принуждать их нести повинности, феодалу нужны были свой отряд воинов и суд, управляющие и надсмотрщики. Укрепление собственности феодалов на землю при господстве натурального хозяйства привело к феодальной раздробленности государств Западной Европы.