Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Июня 2013 в 16:18, курсовая работа
Целью данной работы является попытка проанализировать значимость, особенности русско-японской войны 1904-1905г.г. с целью выявления её влияния на дальнейшее развитие и российской государственности.
Для реализации поставленной цели необходимо рассмотреть следующие задачи:
рассмотреть причины и предпосылки начала войны;
разобрать ход военных действий в период войны;
выяснить, почему Россия потерпела поражение в войне с Японией.
Введение…………………………………………………………………………………....3
1.Причины и предпосылки начала Русско-японской войны 1904-1905г……….. ….....5
1.1.Соотношение сил сторон перед началом войны…………………………………....5
1.2.Подготовка Японии к войне…………………………………………………….........5
1.3.Подготовка России к войне…………………………………………………….....….7
2.Ход военных действий в период Русско-японской войны 1904-1905г.г…………..11
2.1.Ход военных действий в период Русско-японской войны в 1904г…………....…11
2.2.Ход военных действий в период Русско-японской войны в 1905г………………13
3.Портсмутский мирный договор………………………………………………………16
3.1.Итоги и значение Русско-японской войны 1904-1905г.г……………………....…16
Заключение…………………………………………………………………...………..…19
Библиографический список……………………………
Содержание
Введение…………………………………………………………
1.Причины и предпосылки начала Русско-японской войны 1904-1905г……….. ….....5
1.1.Соотношение сил сторон перед началом
1.2.Подготовка Японии к войне…………………………………………
1.3.Подготовка России к войне…………………………………………
2.Ход военных действий в период Русско-
2.1.Ход военных действий в период Русско-
2.2.Ход военных действий в период Русско-японской войны в 1905г………………13
3.Портсмутский мирный договор…………………………………………
3.1.Итоги и значение Русско-японской
Заключение……………………………………………………
Библиографический список…………………………………………………………..
Приложение А (Таблица соотношение сил сторо
Приложение Б (Таблицы кораблей, винтовок и пушек японской армии)………...….21
Введение
В конце
19 века на Дальнем Востоке
Япония отрицательно
реагировала на российское
Япония вела борьбу за
Актуальность работы
определяется сходностью
Целью данной работы является
попытка проанализировать
Для реализации поставленной цели необходимо рассмотреть следующие задачи:
Объектом исследования
Предметом исследований данной работы являются ключевые события Русско-японской войны 1904-1905г.г.,их роль и место в истории России.
В данной курсовой работе использовались многие источники по этой теме, такие как: Золотухин А.П. «История Русско-Японской войны 1904-1905г.г.»- из этого источника было взято начало войны, с какими целями она началась и ход военных действий во время войны; Широкрад А.Б. «Падение Порт-Артура»- эта книга помогла выяснить, как Япония готовилась к войне. Статья Балакина В.И. «Причины и последствия Русско-японской войны 1904-1905г.г.»- с помощью этой статьи было выяснено причины поражения Росси и дальнейшее состояние России после войны.
Практическая значимость
Структура работы включает в себя:
Введение, 3 раздела, заключение,
библиографический список, приложения.
Общий объем работы составил 23
страницы.
1.Причины
и предпосылки начала Русско-
1.1 Соотношение сил сторон перед началом войны
Широко известны слова министра внутренних дел России В.К.Плеве: «Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война». В этих словах была своя правда: революция в России давно назревала и победоносная война могла сдержать революцию, а поражение в войне приблизить. Но ситуация развивалась иначе, чем бы хотелось самодержавию. Неудачная русско-японская война подтолкнула революцию, а в свою очередь революция ускорила поражение России.1
Япония к войне была готова, имела всё необходимое, чтобы наступить на Россию первой и выиграть войну. Для России это был неожиданный шаг со стороны японцев, и естественно она была не готова изначально к войне.
1.2 Подготовка Японии к войне.
В 1895г. японское правительство сразу же после окончания войны с Китаем приняло первую программу усиления своего флота. Япония планировала начать постройку кораблей всех классов, и в первую очередь эскадренных броненосцев, броненосных крейсеров и миноносцев, предназначенных для ведения активных наступательных действий. Поскольку японская судостроительность промышленность была ещё не достаточно развита, правительство разместило заказы на постройку кораблей, предусмотренных программой 1895г., за границей.
В 1896 г. японское правительство, считая судостроительную программу 1895г. недостаточной, дополнительно приняло рассчитанную на 10 лет программу, предусмотревшую постройку главным образом крейсеров и значительного количества эсминцев, а также оборудование военно-морских баз и портов, предназначенных для обеспечения боевой деятельности японского флота в Жёлтом и Японском морях.
Третья судостроительная
программа была принята на
специальном заседании
«Кашима» был заложен 29 февраля 1904 г. на верфи Амстронга в Эльсвине, а «Катори» - 27 февраля 1904 г. на верфи Виккерса в Барроу. Спущены броненосцы были 22 марта 1905 г. и 4 июля 1905 г. соответственно. В строй они вошли одновременно – 23 мая 1906г.
Как видим, нейтральная Англия наплевала на все международные законы и соглашения и буквально в бешеном темпе, менее чем за полтора года, ввела в строй два мощнейших броненосца.
В 1900 –
1904 гг. существенно взросла мощь
японской армии. Она
Большое
внимание в Японии уделялось
подготовке офицерского
Согласно императорскому рескрипту, офицер непосредственно выполняет волю императора в армии, так же относится к своим подчинённым, как император к своему народу, и его приказ является императорским приказом, а ослушание расценивается как неподчинение воле императора.
На основе принципа
полной покорности воле
Чтобы создать видимость социальной близости солдат и офицеров, допускались выдвижения и назначение на офицерские должности среднего и особенно низшего звена солдат- крестьян, отличившихся на службе.
Высшим тактическим
соединением японской армии
Дивизия состояла из двух пехотных бригад по два полка в каждой, полк – из трёх батальонов, а батальон – из четырёх рот. В дивизии имелся один кавалерийский полк трёх эскадронного состава и артиллерийский полк двухдивизионного состава (в каждом дивизионе по три шестиорудийные батареи). В дивизии также имелись саперный и обозный батальоны.
Гвардейская и Первая столичная дивизии были организованы особым образом. В каждую из них входила кавалерийская бригада, в бригаде было два полка по пять эскадронов в каждом, по артиллерийской бригаде, составленной из трёх полков по два дивизиона в каждом (в каждом дивизионе по три шестиорудийные батареи). Армейская артиллерия формировалась из выделяемых дивизионов и батарей, входящих в состав дивизий. В военное время каждой дивизии придавались части усиления. Рота военного времени имела по штату 217 человек, саперная рота – 220 человек, полевая батарея – шесть 75-мм орудий, 150 солдат и офицеров.
Ещё накануне войны Япония
приступала к развёртыванию
Вывод: Из выше сказанного можно сделать вывод, то, что Япония была готова к войне за ранее и имела всё необходимое орудие, ей помогали развитые страны, такие как Англия и США.
1.3 Подготовка России к войне.
Постепенное сосредоточение
русских войск на Дальнем
При этом «защита» своих
интересов мыслилась в виде
захвата Северной Манчжурии.
Находившиеся на Дальнем
Востоке царские войска были
доведены до штатов военного
времени, и к началу японо-
В предвидении вмешательства
в Симоносекский договор
Вследствие тяжелого
Информация о работе Русско-японской войны 1904-1905г. Портсмутский мирный договор