Русские земли в 12-15 веках

 Тема: "Русские земли в X||-XV вв."

ВОПРОСЫ:

1. Политическая раздробленность  русских земель: объективные и  субъективные предпосылки феодальной  раздробленности Руси;

2. Феодальная раздробленность  в России и на Западе: общее  и особенное;

3. Дискуссия о начале феодальной раздробленности; государственность Руси в период феодальной раздробленности;

4. Характеристика основных  княжеств и земель; общее и  особенное в политическом развитии  русских земель в X|| - начале X||| вв.;

5. Экономика русских  земель в X|| - начале X||| вв.;

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕМЫ:

Баскаки, бояре, Боярская дума, вотчина, генеалогическая федерация, дворцово-вотчинная система, управления, дворяне, кормление, местничество, монархия, натуральное хозяйство, самодержавие, феодальная раздробленность.

ОСНОВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ЭПОХИ:

"Слово о полку  Игореве", "Повесть о разорении  Рязани Батыем", "Задонщина", Судебник 1497 г.

КОНТРОЛЬНЫЕ ДАТЫ:

1097 - княжеский съезд  в Киеве

1113-1125 - княжение Владимира  Мономаха в Киеве

1125-1157 - княжение Юрия  Долгорукого в Ростово-Суздальской земле

1147 - первое упоминание  о Москве

1157-1174 - княжение Андрея  Боголюбского

1176-1212 - княжение Всеволода  Большое Гнездо

1223, 31 мая - битва на  реке Калке

1236-1242 - Батыево нашествие

1240, 15 июля - Невская битва

1242, 5 апреля - Ледовое побоище

1252-1263 - княжение Александра  Невского во Владимире

1325-1340 - княжение Ивана  Калиты

1380, 8 сентября - Куликовская  битва

1382 - поход Тохтамыша  на Москву

1425-1462 - княжение Василия  || Темного

1433-1453 - феодальная война  Руси

1462-1505 - княжение Ивана |||

1478 - присоединение Новгорода  к Московскому государству

1480 - стояние на реке Угре. Конец  ордынского ига.

1497 - Судебник Ивана |||

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ТЕМЕ:

В современной исторической науке  политическая раздробленность Древней Руси понимается как закономерный этап развития феодального общества. Особого внимания требует выяснение ее экономических и социально-политических причин, сложности и неоднозначности самого процесса. В этой связи обратите внимание на междоусобную войну русских князей, связанную с особым порядком наследования великого княжества. Ответьте на вопрос, на чём держалось единство русской земли и что определяло её раздробленность.

В то же время важно понять, что  феодальная раздробленность - неизбежная ступень эволюции феодального общества, экономической основой которого служит натуральное хозяйство с его замкнутостью и обособленностью. В рамках единого государства за три века сложились самостоятельные экономические районы, выросли новые города, зародились и развились крупные вотчинные хозяйства, владения многих монастырей и церквей. Выросли и сплотились феодальные кланы - боярство со своими вассалами, богатая верхушка городов, церковные иерархи. Огромная киевская Русь с ее поверхностным сцеплением, необходимым, прежде всего, для обороны от внешнего врага, для организации завоевательных походов, теперь не соответствовала нуждам крупных городов с их развлетленной феодальной иерархией, развитыми торгово-ремесленными слоями, нуждами вотчинников.

С точки зрения общеисторического развития политическое дробление Руси - закономерный этап на пути к будущей централизации страны, будущему экономическому и политическому взлету на новой цивилизационной системе. Европа также не избежала распада раннесредневековых государств, раздробленности и локальных войн. Затем здесь получил развитие процесс образования национальных государств светского типа, существующих и до сих пор. Древняя Русь, пройдя полосу распада, могла прийти к аналогичному результату. Здесь мог сформироваться единый народ. Однако монголо-татарское нашествие нарушило это естественное развитие политической жизни на Руси и отбросило его назад.

Следует обратить внимание на различие в управлении земель в период феодальной раздробленности (княжеская монархия и феодальная боярская республика).

После распада Киевской Руси процесс  рождения русского государства оказался замедленным. В условиях политического  и экономического упадка другие княжества, которые могли бы претендовать на роль нового центра Русской земли, были вынуждены осуществлять эту роль в неблагоприятных внутренних и внешнеполитических условиях.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ:

Семинар - одна из форм контроля самостоятельной  работы студентов, в ходе которого угубляются, уточняются и обобщаются знания, которые получены в процессе самостоятельной работы студентов.

Семинар или практические занятия  по предмету в учебном процессе идут, как правило, за лекциями. На семинары выносятся не все, а только наиболее сложные темы курса.

Студенты должны быть готовы ответить по каждому вопросу темы семинарских занятий, активно участвовать в работе семинара. При неподготовленности или пропуске занятий студенты в индивидуальном порядке отрабатывают пропущенную тему. Все выступления на семинарах оцениваются.

В процессе подготовки ответов на вопросы, которые вынесены на обсуждение семинарских занятий, необходимо сначала  подобрать литературу. Затем путем  ее просмотра и выборочного чтения, необходимо найти те разделы книги, которые отвечают теме семинара. При этом имеется в виду, что приведенный после каждой темы список литературы носит рекомендационный характер, и при подготовке к семинару вы можете использовать только часть её или использовать по своему желанию другие материалы. Использую конспект лекций, учебник, вспомогательные литературные источники составьте план ответа по каждому вопросу семинара.

Есть два основных способа составления  плана ответа. Первый - на основе работы с литературой во время чтения. Второй - его составление после  глубокого ознакомления с разнообразными источниками, что даст возможность обобщить проделанную вами работу. При таком подходе план получается более последовательным и логичным, т.к. исчезает соблазн переделать почти каждую мысль источника в один из пунктов вашего плана.

Составление плана-ответа может показаться простым делом. Но это далеко не так. Сложность заключается в том, что необходимо выяснить для себя строение и ход мыслей в изучаемых  источниках, а затем сжато, ясно и  лаконично выделить главное содержание проблемы.

План может быть простым и  развёрнутым. В первом случае записывается только порядок основных вопросов, которые необходимо раскрыть во время  выступления на семинаре по той или  иной проблеме.

В отличии от простого в развернутом  плане выделяется порядок освещения вопросов темы, складывается и записывается содержание ответа по каждой проблеме семинара. Могут быть цитаты, наиболее важные цифровые сведения, обобщения и выводы. На полях полезно отмечать страницы используемых в плане-ответе сведений, что поможет в нужный момент, быстро найти в книге необходимое место и обратить внимание слушателей на те или иные подходы автора.

Развернутый план может не только научиться логически формулировать  ваши мысли, но и сжато, аргументировано  и убедительно выступить перед аудиторией. Рекомендуется взять на вооружение именно такой метод подготовки к семинарам. Понятно, он требует много времени и усилий, но сторицей. Ваши знания по курсу станут крепкими, глубокими, осмысленными. Постепенно сформируются навыки публичного выступления и научного отстаивания авторской мысли.

Порядок проведения семинара примерно такой: преподаватель коротко формулирует  тему, цель и задачи, вызывает по собственному желанию любого студента осветить одну из проблем темы. Все студенты должны быть готовыми выступить по любому вопросу семинарского плана. Сообщение должно быть кратким, аргументированным, рассчитанным на 3-5 минут. Сначала называется вопрос, который будет обсуждаться, потом, если вы выступаете не первым, дайте оценку предыдущему выступающему, исправьте ошибки, если они допущены.