Россия в первой половине XIX века

 

 

 

3. Из предложенного фрагмента исторического текста определите, о каком историческом лице идет речь. Приведите оценки его деятельности в исторической литературе.

Профессиональный военный, адмирал. Участник русско-японской и Первой мировой войн, в 1916 г. командовал Черноморским флотом. После Февральской революции занял контрреволюционную позицию. 18 ноября 1918 г. при поддержке интервентов установил военную диктатуру в Сибири, на Урале и Дальнем Востоке; принял титул «верховного правителя Российского государства» и звание Главковерха (до 4 января 1920 г.). В ноябре 1919 г. с остатками белогвардейских войск бежал из Омска к Иркутску. 15  января 1920 г. на станции Иннокентьевская  (около Иркутска) выдан белочехами «Политическому центру», затем передан большевистскому Иркутскому ВРК, по постановлению которого 7 февраля 1920 г расстрелян.

 Ответ:

А.В. Колчак

Деятельность в исторической литературе:

Владислав Кудланов, кандидат исторических наук: "Всегда в Колчаке одни будут видеть крупного ученого, а другие - кровопийцу"

Не надо способствовать разжиганию внутренней розни и расколу нации. Кто бы что ни говорил, всегда в Колчаке одни будут видеть крупного ученого, а другие - кровопийцу. Мое личное отношение к адмиралу сложное. Отрицать жертвы в период его диктатуры невозможно, но нельзя не понимать и того, что он был настоящим патриотом и защищал то, чему присягал, оставался верным союзническому долгу, хотя эти союзники в итоге и предали его. Трагизм его положения и поведения определялся условиями Гражданской войны, и с точки зрения этих условий и надо оценивать его как личность.

Смирнов М.И. , адмирал: "Не случись революции, Колчак водрузил бы русский флаг на Босфоре"

"В личной жизни А. В. Колчак  был чрезвычайно искренним, честным, отзывчивым и добрым человеком. Умный, образованный, он очаровывал  в задушевной беседе. Прекрасный  военный оратор, он краткой образной  речью проникал в сердца слушателей  и способен был увлекать за  собой массы.

Его правилом как активного военного моряка было нападать на врага, но он всегда умел взвешивать шансы успеха. В войне на море ему неизменно сопутствовало военное счастье, и операции, которые он вел, всегда были успешны. Не случись революции, Колчак водрузил бы русский флаг на Босфоре".

4. Заполните таблицу «Коллективизация в СССР»

Цели (экономические и социально-политические)	увеличение вывоза зерна для обеспечения финансирования индустриализации; осуществление социалистических преобразований в деревне; обеспечение снабжения быстро растущих городов.
Средства и методы коллективизации	Как известно до 29 года коллективизация шла практически добровольно, но необходимость финансирования индустриализации, совпадавшей по времени привела к форсированию процесс. Изменение политики проведения изменило и методы проведения. ликвидация кулачества, ставшее основой коллективизации, с применением репрессий; доносительство и стукачество, как метод борьбы с несоветскими элементами; повышение роли МТС, с введением через них как административно-директивной системы, так и партийного руководства колхозами; отправлены рабочие отряды «двадцатипятитысячников» в помощь селу, для принудительной проведения коллективизации и раскулачивания с признанием уклоняющихся – врагами народа;
Ход, этапы создания коллективных хозяйств	В ходе массовой коллективизации была проведена ликвидация кулацких хозяйств – раскулачивание. Прекращалось кредитование и усиливалось налоговое обложение частных хозяйств, отменялись законы об аренде земли и найме рабочей силы. Было запрещено принимать кулаков в колхозы. Весной 1930 г. начались антиколхозные выступления (более 2 тыс.). В марте 1930 г. Сталин опубликовал статью «Головокружение от успехов», в которой возложил ответственность за насильственную коллективизацию на местные власти. Большинство крестьян вышло из колхозов. Однако уже осенью 1930 г. власти возобновили насильственную коллективизацию.
Принципы организации и работы коллективных хозяйств	Коллективизация должна была решить проблему ограниченного распространения технических культур в условиях мелкого индивидуального хозяйства и сформировать необходимую сырьевую базу для перерабатывающей промышленности. Также предполагалось снизить стоимость сельскохозяйственной продукции для конечного потребителя путем устранения цепочки посредников, а также посредством механизации повысить производительности и эффективность труда в сельском хозяйстве, что должно было высвободить дополнительные трудовые ресурсы для промышленности. Результатом коллективизации должно было стать наличие товарной массы сельскохозяйственной продукции в количестве, достаточном для формирования продовольственных резервов и снабжения быстро растущего городского населения продуктами питания.
Итоги коллективизации	Последствия коллективизации были крайне тяжелыми: сокращение валового производства зерна, поголовья скота; рост экспорта хлеба; массовый голод 1932 – 1933 гг., от которого умерло свыше 5 млн. человек; ослабление экономических стимулов развития сельскохозяйственного производства; отчуждение крестьян от собственности и результатов своего труда.
Экономические и социальные последствия коллективизации	Экономические последствия  1. Перекачивание средств  из села в город 2. Ликвидация кулачества  3.Огосударствление сельскохозяйственного  производства  4. Ликвидация аграрного  перенаселения  Социальные последствия  1.Отвлечение огромных  средств от развития с/х производства и инфраструктуры села  2. Укрепление социальной базы сталинской диктатуры  3. Отчуждение крестьян от собственности и результатов труда, ликвидация экономических стимулов с/х производства  4. Массовый "исход” крестьян из деревень, дефицит рабочей силы на селе

 

5. Прочтите отрывки из исторического  текста и ответьте на вопросы.

«Кампания борьбы против низкопоклонства перед Западом перерастает в кампанию по разоблачению «космополитизма». Основная направленность этой кампании заключалась в новом идеологическом размежевании с Западом... На деле борьба с космополитизмом сводилась к осуждению общественных и личных контактов с враждебным зарубежьем, пренебрежению к «гнилой» буржуазной культуре, отрицанию ряда достижений мировой науки. Генетика и кибернетика отвергались как буржуазные лженауки. Геополитика была объявлена фашистской теорией...»

Вопросы

1. Что такое «космополитизм»?
2. Укажите годы, к которым относится описанная кампания?
3. Кого принято считать инициатором этой кампании?

Ответ:

1. Космополитизм (греч. kosmopolites — гражданин мира) — буржуазная теория, призывающая к отказу от патриотических чувств, от национальной культуры и традиций во имя «единства человеческого рода». 

2. Кампания по борьбе с «космополитизмом» началась после Великой отечественной войны, когда бывшие союзники по борьбе с фашизмом окончательно размежевались.(1949г)

3.И.В Сталин

СОДЕРЖАНИЕ РЕЦЕНЗИИ: 

Юлия Валерьевна! Ваш ответ на экзаменационное задание по истории получил оценку "Хорошо". Комментарии к ответу:

Задание № 1 выполнено с неточностью (Ф. Годунов - как раз современник "Смуты").

В задании № 2 из трех ошибок в историческом тексте правильно выявлены две.

Задание № 3 выполнено правильно и полно.

Задание № 4 выполнено правильно.

Задание № 5 выполнено правильно. С уважением, Борзихина И.В