Петербургская академия

Петербургская академия наук

История  академии.

 

•  
• 28 января 1724 г. Сенат своим указом утвердил проект учреждения в Петербурге Академии наук и художеств.
• Петр I пригласил несколько крупных зарубежных ученых для работы в Академии наук и преподавания в академическом университете. Кроме того, для работы в академической гимназии и участия в научных исследованиях были приглашены 8 студентов старших курсов из немецких университетов. Академическая гимназия предназначалась для подготовки будущих слушателей университетов. Она состояла из пяти классов, в которых ученикам преподавали русский, латинский, немецкий французский, итальянский и греческий языки, начала математики, истории и географии.
• 27 декабря 1725 года императрица Екатерина I торжественно открыла первый научный центр и высшее учебное заведение России

• . После кончины в 1727 г. императрицы Екатерины Алексеевны, академия наук лишилась своей покровительницы. Таким образом, не став еще прочно на ноги, академия наук начала приходить в упадок из-за скудного финансирования и отъезда некоторых иностранных ученых на родину.
• Кризис коснулся и Академической гимназии, где сократилось число учащихся. В 1729 г. в гимназию поступило лишь 74 мальчика. Еще хуже складывалось положение со студентами. Профессора-иностранцы лекции читали только на латинском языке, так как русский знали плохо.

• В 1736 г. в истории Академии наук и художеств произошло событие, которое имело важные последствия для развития отечественной науки и высшей школы. В начале этого года в академический университет был зачислен Михаил Ломоносов - один из лучших учеников Славяно-греко-латинской академии. В январе 1742 г. Михаил Васильевич Ломоносов вернулся на родину из Германии и был назначен адъюнктом физического класса Петербургской Академии наук. В 1745 г. М.В. Ломоносов стал профессором химии и был избран в состав Академии наук. Научная деятельность русского ученого успешно сочеталась с педагогической работой. В 1746 г. академик Ломоносов впервые в России начал читать публичные лекции для студентов на русском языке. Это смелое нововведение поддержали другие отечественные ученые и педагоги.

 

от Петра I до Павла I

 

• периоды и знаменательные события: предыстория высшей школы России (император Петр I), открытие Петербургского академического университета (императрица Елизавета Петровна), создание Горного училища (императрица Екатерина II), образование Медико-хирургической академии (император Павел I).

• 13 января 1724 г. Петр 1 подписал в Сенате «Определение об Академии», а 20 января он получил от лейб-медика Блюментроста составленный последним, по-видимому, по петровским указаниям, проект организации Академии, который и явился ее первым уставом. На полях этого документа царем были сделаны собственноручные добавления и поправки, после чего 22 января он был зачитан в Сенате и утвержден Петром.

 

• Как исследовательское учреждение Академия делилась на три класса: математический, физический и гуманитарный.
• В математический класс входили кафедры:
• 1) теоретической математики,
• 2) астрономии, географии и навигации,
• 3) и 4) две кафедры механики, которой Петр придавал большое значение.
• Физический класс состоял также из четырех кафедр:
• 1) физики теоретической и экспериментальной,
• 2) анатомии,
• 3) химии,
• 4) ботаники.
• Гуманитарный класс ограничивался тремя кафедрами:
• 1) красноречия и древностей,
• 2) истории древней и новой и
• 3) «права купно с политикою и этикою».

 

•  
• В первой половине XIIIв. на содержание Академии было назначено Петром Великим 24 912 руб. в год. Академии предполагалось даровать право выбора пожизненного или сменяемого один или два раза в год президента, а также право присуждения академических степеней. Однако эти права наследниками Петра предоставлены Академии не были, и за них тщательно боролся впоследствии Ломоносов.
• С августа 1725 г. стали собираться заседания Академической конференции. Президентом был назначен лейб-медик Л.Л. Блюментрост, сын врача, приглашенного в Москву при царе Алексее.
• Фактическое управление академическими делами вскоре перешло к Канцелярии и ее секретарю Шумахеру

• В 60-70 годы в эпоху особенно сильного роста естествознания, техники и всей науки в России, Академия наук стала очень похожей на многие западноевропейские академии с их кастовостью, замкнутостью и малой эффективностью.
• Первый взрыв негодования произошел в 1880 г., когда на выборах в Академию был намеренно забаллотирован Д. П. Менделеев и в то же время избран иностранец, даже не знавший русского языка. 14 членов Московского университета выразили свое осуждение действиям Академии. Они негодовали по поводу того, что голос людей науки подавляется противодействием темных сил, которые ревниво закрывают двери Академии перед русскими талантами.

 

Вывод:

 

• Эпоха Петра 1 принесла много преобразований в научную и культурную жизнь России. Важнейшим мероприятием для развития науки была организация Академии наук. Подготовка к этому делу велась с первых лет правления Петра. Для этого проводились переговоры с крупнейшими представителями западноевропейской науки и философии.
• Академия стала важнейшим сосредоточением изучения древнерусской словесности и языка. Над этим работали И.И. Срезневский, В.И. Ламанский, М.И. Сухомлинов.