Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Ноября 2012 в 12:54, контрольная работа
6 мая 1868 года в Царском Селе родился последний российский император Николай Александрович Романов, старший сын императора Александра III и императрицы Марии Федоровны.
До девяти лет Николая воспитывали, как обычно, няни. Особое место занимал законоучитель – протоиерей Янышев И.Л., прививший наследнику престола глубокую и искреннюю религиозность.
В 1877 году наставником цесаревича был назначен генерал Данилович Г.Г. (директор 2-й Санкт-Петербургской военной гимназии). Для обучения и воспитания Николая была составлена специальная программа. Первые 8 лет были посвящены предметам гимназического курса. Особое внимание уделялось изучению политической истории, русской литературы, французского, немецкого, английского и датского языков, которыми Николай Александрович овладел в совершенстве. Следующие 5 лет посвящались изучению военного дела, юридических и экономических наук, необходимых для государственного деятеля.
Введение.
1. Воспитание и образование наследника стр.2
2. Женитьба императора стр.4
3. Коронация Николая II стр.4
4. Начало правления Николая Александровича Романова стр.5
5. Русско-японская война стр.6
6. Николая II – реформатор стр.7
7. Первая мировая война стр.8
8. Революция 1917 года стр.9
9. Отречение от престола. Конец династии Романовых стр.10
10. Арест и гибель царской семьи стр.11
Заключение
Министерство образования РФ
НОУ ВПО Кисловодский институт экономики и права
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
По дисциплине «Отечественная история»
По теме «Николай II – последний русский император»
Кисловодск 2011
Содержание
Введение.
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Николай II, последний из династии Романовых. Достаточно точное суждение о Николае II принадлежит Уинстону Черчиллю, заметившему: «Он не был не великим полководцем, не великим монархом. Он был только верным, простым человеком, средних способностей, доброжелательного характера, опиравшимся в своей жизни на веру и Бога».
Царствование Николая II было отмечено печатью многих трагических событий истории Российского государства.
Воспитание и образование наследника
6 мая 1868 года в Царском
Селе родился последний
До девяти лет Николая воспитывали, как обычно, няни. Особое место занимал законоучитель – протоиерей Янышев И.Л., прививший наследнику престола глубокую и искреннюю религиозность.
В 1877 году наставником цесаревича был назначен генерал Данилович Г.Г. (директор 2-й Санкт-Петербургской военной гимназии). Для обучения и воспитания Николая была составлена специальная программа. Первые 8 лет были посвящены предметам гимназического курса. Особое внимание уделялось изучению политической истории, русской литературы, французского, немецкого, английского и датского языков, которыми Николай Александрович овладел в совершенстве. Следующие 5 лет посвящались изучению военного дела, юридических и экономических наук, необходимых для государственного деятеля. Преподавание наук велось выдающимися русскими учеными – академиками с мировым именем: Бекетовым Н.Н., Обручевым Н.Н., Кюи Ц.А., Драгомировым М.И., Бунге Н.Х. и др. Кроме прочего ему постоянно преподавали музыку, фехтование и рисование.
Традиционной для Романовых
была тяга к военному делу. Николай
с большим удовольствием
В то же время отец вводит его в курс дела управления страной, приглашая участвовать в заседаниях Государственного Совета и Кабинета Министров. В программу образования будущего императора входили многочисленные путешествия по различным губерниям России, которые он совершал вместе с отцом. В довершение образования отец выделил в его распоряжение крейсер для путешествия на Дальний Восток. За девять месяцев он со свитой посетил Грецию, Египет, Индию, Китай, Японию и далее сухим путем через всю Сибирь возвратился в столицу России.
К 23 годам своей жизни Николай Романов высокообразованный молодой человек с широким кругозором, прекрасно знающий историю и литературу и в совершенстве владеющий основными европейскими языками. Блестящее образование сочеталось у него с глубокой религиозностью и знанием духовной литературы, что было нечасто для государственных деятелей того времени. Отец сумел внушить ему беззаветную любовь к России, чувство ответственности за ее судьбу. С детства ему стала близка мысль, что его главное предназначение – следовать российским основам, традициям и идеалам.
Женитьба императора
7 апреля 1894 года было объявлено о помолвке Николая Александровича Романова и немецкой принцессы Алисы Гессенской. После помолвки и до самой смерти он сохранил своей жене совершеннейшую, ничем не запятнанную верность.
20 октября 1894 года умер император Александр III. Перед смертью отец успел благословить Николая на престол и на брак.
14 ноября 1894 года
в Зимнем дворце состоялась
свадебная церемония,
Коронация Николая II
Последняя в истории России коронация стала самой пышной и самой дорогой. Торжества были рассчитаны на три недели с 6 мая по 26 мая 1896 года в Москве. 14 мая наступил день Священного Коронования в Успенском соборе. При следовании императора к алтарю с его плеча соскользнула и упала на пол массивная цепь ордена Святого Андрея Первозванного. Присутствующие в церкви восприняли это как дурной знак.
Спустя 4 дня, когда еще продолжались торжества по случаю коронации, тысячи москвичей собрались на Ходынском поле, чтобы получить на память эмалированные кружки с изображением императорского герба. Внезапно возникла страшная давка, а вслед за ней и паника. Трагедия унесла жизни 1389 человек, тысячи были ранены. Праздничный бал вечером поле трагических событий все же состоялся. Люди назвали царя жестоким и бессердечным, хотя он приказал выдать каждой семье, где погиб кто-либо, по тысяче рублей за человека и оплатить похороны.
Начало правления Николая Александровича Романова
Первые годы после восшествия на престол Николай II ничего не менял в отлаженном его отцом государственном механизме. Но он понимал, что России необходимы изменения.
В январе 1897 году была проведена Всероссийская перепись населения. Согласно данным - численность населения Российской империи составила 125 миллионов человек.
В 1898 году российский император
обратился к правительствам Европы
с предложениями подписать
Николай II стал активнее поддерживать развитие промышленности в России, так как видел в этом будущее страны. К концу XIX века Российская империя из аграрной превратилась в аграрно-индустриальную державу.
По показателю роста российской продукции Россия вышла на первое место в мире, опередив даже стремительно развивающиеся Соединенные Штаты Америки. По производству главнейших сельскохозяйственных культур Россия вышла на первое место в мире, выращивая более половины производимой в мире ржи, более четверти пшеницы, овса и ячменя, более трети картофеля. Россия стала главным экспортером сельхозпродукции, первой «житницей Европы». Добыча угля в Донбассе увеличилась с 4,8 млн тонн в 1894 году до 24 млн тонн в 1913. Началась добыча угля в кузнецком угольном бассейне. Развивалась добыча нефти в окрестностях Баку, Грозного и на Эмбе.
Быстрое развитие уровня промышленного и сельскохозяйственного производства и положительный торговый баланс позволили России иметь устойчивую золотую конвертируемую валюту. Император придавал большое значение развитию железных дорог. Еще в юности он участвовал в закладке знаменитой Сибирской дороги. В годы правления Николая II в России было создано самое лучшее по тем временам рабочее законодательство, обеспечивающее нормирование рабочего времени, выбор рабочих старост, вознаграждение при несчастных случаях на производстве, обязательное страхование рабочих от болезни, по индивидуальности и старости. Император активно содействовал развитию русской культуры, искусства, науке, реформам армии и флота.
Русско-японская война
В 1904 году Николай принял решение объявить войну Японии, считая, что это может на время отвлечь народ от выражений недовольства властью. Кроме того, он рассчитывал одержать над самураями победу и этим всколыхнуть чувство патриотизма россиян.
Но все оказалось совсем не так, как предполагал император. В декабре русские войска были вынуждены оставить Порт-Артур, через полгода в Цусимском проливе русский флот понес тяжелейшие потери. Россия потерпела позорное поражение в русско-японской войне. Согласно мирному договору подписанному в Портсмуте к Японии отошел Южный Сахалин. Россия уступила свои арендные права на Ляодунский полуостров и Южно-Маньчжурскую железную дорогу. Волны протеста, вызванные поражением в войне, прокатились по России. На стачках стали звучать требования о свержении монархии. Недовольство народа возрастало с каждым днем.
Николая II - реформатор
Царствование Николая II совпало с началом бурного развития капитализма и одновременного роста революционного движения в России. Чтобы сохранить самодержавие, и, главное, обеспечить дальнейшее развитие и процветание России император согласился с необходимостью создания выборного органа, участвующего в управлении государством. 17 октября 1905 года Николай II издал манифест «Об усовершенствовании государственного порядка». Население России получило право на неприкосновенность личности, свободу слова, печати, собраний, союзов. В стране росли политические партии, издавались тысячи периодических изданий. Свободным волеизъявительным был избран Парламент - Государственная Дума. Россия становилась правовым государством - судебная власть была практически отделена от исполнительной. Но в народе не было всеобщего ликования по поводу манифеста, и беспорядки продолжались.
На первом заседании Думы
депутаты потребовали амнистии для
всех политических заключенных, проведения
земельной реформы и
Вторая Дума начала работу 20 февраля 1907 года и оказалась еще более революционной. Эта Дума была распущена 3 июня 1907 года, а правительство приняло новый закон, изменивший порядок выборов в Государственною думу. Этот день и явился окончанием первой русской революции.
В третьей Думе преимущества получили люди из высших сословий. Дума начала работать 3 ноября 1907 года и поддерживало правительство. Тем не менее и эта Дума вызывала раздражение императора тем, что вмешивалась в его решения.
Правительство преступило к
реформированию землепользования и
землевладения, основывавшемуся на
принципах частной
Несмотря на проводимые реформы императора по экономическому развитию страны, в России победили не реформаторские, а революционные силы, приведшие к падению монархии. В такой огромной стране, достигнутые в результате экономических реформ успехи, не могли сразу привести к реальному росту благосостояния всех слоев общества, особенно беднейших. Недовольство трудящихся масс умело подхватывалось и раздувалось экстремистскими левыми партиями, что сначала привело к революционным событиям 1905 г. Особенно стало проявляться кризисные явления в обществе с началом первой мировой войны. России просто не хватило времени, чтобы пожать плоды экономических и социальных преобразований, начатых на пути перехода страны к конституционной монархии или даже к конституционной буржуазной республике.
Первая мировая война
За короткий срок в военные действия были втянуты 38 стран. У этой войны не было конкретных целей. Русские солдаты не могли понять, за что она воюют. Последний русский император не хотел участвовать в войне, понимая, что с ней усиливается угроза революционного взрыва в государстве. Русская армия была хуже вооружена и оснащена, чем немецкая. Николай считал, что не защитить Сербию он не имеет права.
Война обнажила все старые и новые проблемы государства. Николай не чувствовал поддержки в высших кругах общества. Император принял решение возглавить действующую армию, чтобы попробовать переломить ход событий. Между тем решение Николая вызвало неоднозначную реакцию, учитывая, что против этого шага выступали все министры и в пользу которого безоговорочно выступала лишь его супруга. Николай II еще верил, что народная любовь к монарху жива в солдатских сердцах и может воодушевить их на подвиг. Но солдаты русской армии встретили решение Николая о занятии им поста Верховного Главнокомандующего без энтузиазма.