Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Марта 2014 в 14:39, реферат
Тема этого реферата посвящена личности последнего российского императора Николая Александровича Романова. Раньше о царе говорилось с издевкой и усмешкой, сегодня же образ Николая II всё более и более светлеет. Он предстаёт перед нами как мученик, вынесший все страдания, которые не спасли Россию. Послесмерти царя Россия сама взошла на крест. Сегодня мы узнаём, что то, что было в 1917 году - это переворот, ошибка истории. В связи с этим возрос интерес к монархии, её становлению. Сегодня по всей стране существуют монархические группы. В 1990 году в Варшаве состоялся I международный монархический съезд. Федерация православного монархического согласия проводит ежегодные мессы. Политика демократизации и гласности открыла архивы. Были рассекречены документы расстрела императорской семьи.
Введение......................................................................................................................3
Глава I.
Император Николай II и его семья………………………………………………...4
Глава II
Политика Николая II……………………………………………………………....11
Заключение...............................................................................................................18
Список использованной литературы ....................................................................19
______________________________
Кафедра социально – политических наук
на тему:
«Личность Николая ΙΙ».
Введение......................
Глава I.
Император Николай II и его семья………………………………………………...4
Глава II
Политика Николая II……………………………………………………………....
Заключение....................
Список использованной литературы
..............................
Введение.
Тема этого реферата посвящена личности последнего российского императора Николая Александровича Романова. Раньше о царе говорилось с издевкой и усмешкой, сегодня же образ Николая II всё более и более светлеет. Он предстаёт перед нами как мученик, вынесший все страдания, которые не спасли Россию. Послесмерти царя Россия сама взошла на крест. Сегодня мы узнаём, что то, что было в 1917 году - это переворот, ошибка истории. В связи с этим возрос интерес к монархии, её становлению. Сегодня по всей стране существуют монархические группы. В 1990 году в Варшаве состоялся I международный монархический съезд. Федерация православного монархического согласия проводит ежегодные мессы. Политика демократизации и гласности открыла архивы. Были рассекречены документы расстрела императорской семьи.
На смену монархическому самодержавию пришла бескомпромиссная власть большевистской партии, провозгласившей своей задачей создание самого справедливого общества в истории человечества. Результат их попыток - загубленные жизни и судьбы миллионов людей, разрушенная культура, оболганная история ... Идеология откладывала свой отпечаток на объективность изложения истории России. Вот почему до 1917 года наша страна предстает перед нами в столь мрачных тонах. Многим представителям высшей государственной власти, самодержцам, однозначно давались отрицательные характеристики. Но, пожалуй, наибольшую "славу" в этом приобрел Николай II, последний император из династии Романовых, имя которого и сейчас нередко употребляется с массой оскорбительных эпитетов. Ограниченный, безвольный человек, волею случая оказался на вершине власти, был неспособен решать насущные проблемы страны, препятствовал ее прогрессивному развитию, а потому и оказался жертвой неумолимого хода событий. Такой стереотип сложился у большинства людей поотношению к Николаю II. Но так ли это на самом деле?
Личность императора и последующий расстрел царской
семьи представляют собой "белое пятно" в истории СССР. Давайте
поэтому посмотрим, кем же на самом деле был Николай Александрович Романов, и в чем причины его столь печальной участи.
Цель: рассмотреть личность Николая II
Задачи:
и его семья
Император Николай Александрович Романов родился 6 мая (по старому стилю) 1868 года, в день, когда православная церковь отмечает память святого Иова Многострадального. Этому совпадению император придавал большое значение, испытывая всю жизнь “глубокую уверенность, что он обречён на страшные испытания”[1, с.16]. Его отец, император Александр III, по оценке многих историков, был глубоко верующим, цельным человеком, хорошим семьянином. Эти качества он воспитывал и у детей.
Воспитание и образование Николая II проходили под личным руководством его отца на традиционной религиозной основе в спартанских условиях. С девяти лет престолонаследник приступил к организованному для него обучению на дому. В педагогическую коллегию вошли Н. Х. Бунге, Г. А. Леер, О. Э. Штубендорф, А. В. Пузырёвский, Е. Е. Замысловский, Н. Н. Бекетов, Ц. А. Кюи, а также генерал Г. Г. Данилевич, и всем этим руководил К. П. Победоносцев. В течение 13 лет, по тщательно разработанной программе, велись учебные занятия будущего императора. Первые восемь лет были посвящены предметам гимназического курса с заменой
классических языков элементарными основами минералогии, ботаники, зоологии, анатомии и физиологии. Особое внимание уделялось изучению политической истории, русской литературы, французского, английского и немецкого языков. Следующие 5 лет были посвящены изучению военного дела, юридических и экономических наук, необходимых для государственного деятеля. Чтобы будущий император на практике познакомился с войсковым бытом и порядком строевой службы, отец направляет его на военные сборы. Сначала 2 года Николай служит в рядах Преображенского полка, исполняя обязанности субалтёрн-офицера, а затем ротного командира. Два летних сезона Николай проходит службу в рядах кавалерийского полка взводным офицером, а затем эскадронным командиром.
Параллельно отец вводит его в курс дела управления страной, приглашая
участвовать в занятиях государственного совета и кабинета министров.
В программу образования будущего императора входили многочисленные
путешествия по различным областям России, которые Николай совершал
вместе с отцом.
Итогом обучения Николая II стало кругосветное путешествие. За девять
месяцев он проехал Австрию, Триест, Грецию, Египет, Индию, Китай, Японию
(где на него было покушение), а затем сухим путём через всю Сибирь.
К 23 годам своей жизни Николай был высокообразованным человеком с
широким кругозором, прекрасно знающим русскую литературу и историю, в
совершенстве владеющим основными европейскими языками. Блестящее
образование соединялось у него с глубокой религиозностью и знанием
духовной литературы, что было нечасто у государственных деятелей того
времени. Отец сумел внушить ему беззаветную любовь к России, чувство
ответственности за её судьбу.
С детства ему была близка мысль, что его главное предназначение -
следовать российским основам, традициям и идеалам. Хотя император Николай II получил блестящее образование и всестороннюю подготовку к государственной деятельности, но морально к ней он не был готов. Это и легко понять. Внезапная (в возрасте 49 лет) смерть отца, которому предрекали длительное царствование, вначале ввергла Николая в растерянность. Он искренне скорбит, отмечая: “Это была смерть святого !” Никто не понимал значения кончины царя лучше, чем 26-летний молодой человек, унаследовавший его трон.
Николаю II только 26 лет, а он отвечает за судьбу огромной страны. И
необходимо отметить, что к чести его - он сумел найти в себе силы
принять эту ответственность, не перекладывая её ни на кого.
Свадьба с принцессой Алисой Гессенской, ставшей после миропомазания
великой княжной Александрой Фёдоровной, назначенная на весну, должна
была по настоянию Николая состояться раньше. Взвалив на свои плечи
бремя новых обязанностей, Николай не собирался допустить, чтобы
единственный человек, который вливал в него уверенность, мог отдалиться
от него. Через неделю после похорон, 26 ноября состоялась свадьба. Эта
дата была выбрана в связи с днём рождения вдовствующей императрицы
Марии Фёдоровны. Эта свадьба положила начало непоколебимо счастливому супружеству, которое продолжалось до последних дней их жизни.
Образцом правителя для него был первый представитель династии
Романовых на российском престоле - царь Алексей Михайлович, бережно
хранивший традиции страны. Но время, в которое выпало царствовать
Николаю II, сильно отличалось от эпохи первых Романовых, при которых
народные основы и традиции, почитаемые простым народом и правящим
слоем, были объединяющим знаменем общества; к началу же XX века
российские основы и традиции становятся объектом отрицания со стороны
образованного общества. Значительная часть правящего слоя и
интеллигенции отвергала путь следования российским основам, традициям и
идеалам, многие из которых они считали отжившими и невежественными. Не
признавалось право России на собственный путь развития. Делалась
попытка навязать ей чужую модель развития - либо западноевропейского
либерализма, либо западноевропейского марксизма.
Трагедия жизни Николая II состояла в неразрешимом противоречии между
его глубочайшим убеждением хранить основы и традиции России и
нигилистическими попытками значительной части образованных слоёв страны
отвергать эти основы и традиции. И речь шла не только о сохранении
традиционных форм управления страной, а о спасении русской
национальной культуры, которая, как он чувствовал, находилась в
опасности. События последних 70-ти лет показали, насколько был прав
последний российский император. Всю свою жизнь Николай Александрович
чувствовал на себе психологическое давление этих оппозиционных сил.
Как видно из его дневников и переписки, это ему причиняло страшные
моральные страдания. Твёрдая убеждённость хранить основы и традиции
России в сочетании с чувством глубокой ответственности за её судьбу
делали Николая II подвижником идеи, за которую он и отдал свою
жизнь.
Рассказ о Николае II был бы неполным без характеристики царицы
Александры Фёдоровны. От своей матери царица унаследовала душевность и доброту. За постоянную улыбчивость и радостные чувства, которые она вызывала, её звали “солнышко”. Событие, связанное со смертью её матери
и сестры от дифтерита, наложило роковую печать на характер царицы.
Вместо открытости в её поведении стали преобладать замкнутость и
сдержанность, вместо общительности - застенчивость, вместо улыбчивости -
внешняя серьёзность и даже холодность. Только в кругу самых близких
людей она оставалась прежней - радостной и открытой. Эти черты
характера сохранились у неё навсегда и доминировали даже тогда, когда
она стала императрицей. Близко знавший её учитель царских детей Пьер
Жильяр писал: “Весьма сдержанная и в тоже время очень
непосредственная, прежде всего - жена и мать, Императрица чувствовала
себя счастливой только среди своих. Образованная и обладавшая
художественным чутьём, она любила чтение и искусство. Она была одарена
самыми прекрасными нравственными качествами и всегда руководствовалась
самыми благородными побуждениями.” Алиса получила самое лучшее по тем временам образование. Знала литературу, искусство, говорила на нескольких языках, прослушала курс философии в Оксфорде. И в молодости, и в зрелом возрасте царица была очень хороша собой. Муж и дети были для императрицы маленьким надёжным островком посреди царящей вокруг ненависти и вражды. В семейной жизни Александра Фёдоровна была образцом всех добродетелей. Безупречная, страстно любящая супруга, примерная мать, внимательно следящая за воспитанием своих детей и прилагающая все усилия к их всестороннему развитию и укреплению в них высоких нравственных принципов, домовитая, практичная и даже расчетливая хозяйка - так рисуют Александру Фёдоровну все её приближённые. Наряду с этим, она интересовалась широкими отвлеченными вопросами общего, даже философского характера, а женская суетность была ей
абсолютно чужда, так, например, её совсем не интересовали наряды.
Много времени в жизни императрицы занимали различные попечительские
обязанности, она патронировала многие благотворительные учреждения,
жертвовала деньги церквям и монастырям.
Царская семья жила чрезвычайно скромно и уединённо. Большую часть
года они проводили в Александровском дворце Царского села. Несмотря
на то, что имущество Романовых исчислялось огромными суммами,
повседневный уклад жизни был довольно простым, какие - либо излишества
и траты императрица не поощряла. Постепенно были сокращены
дорогостоящие и блестящие придворные балы, и последний большой
костюмированный бал в истории империи состоялся в Зимнем дворце в
Петербурге в январе 1903 года.
Николай II работал без помощников, один, что отличало его от
большинства монархов, глав государств и даже от собственной жены. У
него не было личного секретаря, предпочитал всё делать сам. На его
письменном столе лежал большой календарь, в котором он аккуратно
собственной рукой записывал свои дела, назначенные на каждый день.
Когда приходили официальные бумаги, Николай распечатывал их, читал,