Контрольная работа по истории

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Марта 2014 в 08:23, контрольная работа

Краткое описание

Задание 1. Охарактеризуйте основные культурные достижения первобытной эпохи.
Ответ:
Большая часть истории приходится на период первобытности. Самые древние орудия человека датируются свыше 2 млн. лет назад. По материалам, из которых люди изготавливали орудия, археологи делят историю первобытного мира на каменный (свыше 2 млн. — 6 тыс. лет назад), медный (4—3 тыс. до н. э), бронзовый (4—начало 1—го тыс. до н.э ) и железные века (1—го тыс. до н.э ). Для культуры первобытной эпохи свойственен очень низкий уровень развития производительных сил и развития человека в целом.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Моя КР.doc

— 56.00 Кб (Скачать документ)

 

Задание 1. Охарактеризуйте основные культурные достижения первобытной эпохи.

Ответ:

Большая часть истории приходится на период первобытности. Самые древние орудия человека датируются свыше 2 млн. лет назад. По материалам, из которых люди изготавливали орудия, археологи делят историю первобытного мира на каменный (свыше 2 млн. — 6 тыс. лет назад), медный (4—3 тыс. до н. э), бронзовый (4—начало 1—го тыс. до н.э ) и железные века (1—го тыс. до н.э ). Для культуры первобытной эпохи свойственен очень низкий уровень развития производительных сил и развития человека в целом.

Я считаю, что основными культурными достижениями первобытной эпохи являются:

  • художественное освоение мира. Осознание мира происходило стихийно, за каждым понятием скрывался образ, живое действие.
  • первые произведения изобразительного искусства. Они относятся к зрелой стадии ориньякской эпохи (33-18-е тыс. до н. э). Это женские статуэтки из камня и кости с нипертрофированными формами тела, схематизированными головами – так называемые «Венеры». В это же время появляются выразительные изображения животных. В первобытную эпоху зародились все виды изобразительного искусства: графика, живопись, скульптура, архитектура.
  • музыка первобытной эпохи. Музыкальное начало не было от  движения, жестов, возгласов, мимики. Простейшие флейты, похожие на свистульки с тремя-семью отверстия для пальцев были найдены при раскопках. Древнейшими музыкальными инструментами были также трещотки и барабаны.
  • Сформировались многие виды декоративно-прикладного искусства: керамика, обработка металла.
  • В новом каменном веке появился первый искусственный материал, изобретенный человеком, - огнеупорная глина.
  • В поздний период первобытного общества развивались художественные ремесла: изготавливались изделия из бронзы, золота, серебра.
  • К древнейшим по своему происхождению формам религии относятся: магия, фетишизм, тотемизм, эротические обряды, погребальный культ. Они коренятся в условиях жизни первобытных людей.
  • К концу первобытной эпохи появился новый вид архитектурных сооружений – крепости. Чаще всего это сооружения из огромных грубо отесанных камней, которые сохранились во многих местах Европы и Кавказа. А в средней, лесной. Полосе Европы со второй половины 1 тыс. до н.э. распространились поселения и погребения.

Искусство первобытной эпохи послужило основой для дальнейшего развития мирового искусства. Культура Древнего Египта, Шумера, Ирана, Индии, Китая возникла на основе всего, что было создано первобытным предшественникам.

Задание 2. Перечислите важнейшие процессы и факторы социально-экономической истории древневосточного общества. Обоснуйте свой выбор.

Ответ:

Среди важнейших процессов и факторов, оказавших наиболее сильное влияние на темпы и характер исторического развития древневосточного общества, обычно выделяют: географическое положение, природные условия, сохранение общины, религия, личность правителя.

Самые первые государства на земле появляются в долинах крупных рек: Нила, Тигра, Ефрата, там, где возможно было создать оросительные (ирригационные) системы – основу поливного земледелия.

В долинах этих рек люди гораздо меньше, чем в других местах, зависели от природных условий, получали стабильные урожаи. Именно здесь оптимальная экологическая среда создала благоприятные условия для производства постоянного избыточного продукта при достаточно примитивных орудиях труда, что привело к разложению родовой организации общества и позволило человечеству осуществить прорыв в цивилизацию.

Для древневосточных государств характерна особая форма социально-политического устройства: деспотия. Правитель государства в развитой деспотии обладал всей полнотой власти, считался богом или, в крайнем случае, потомком богов.

В отличие от античных государств, где существует классическое рабство, для Древнего Востока характерно патриархальное рабство. В основе этого типа рабства слова «патриарх», т.е. глава семьи. Раб как бы становится младшим, не полноправным членом большой семьи работает вместе со своими хозяевами, которые, хоть и считают его своей собственностью, еще не видят в нем просто живое орудие труда, признают за ним некоторые права человеческой личности.

Во всех древневосточных государствах существовало два сектора экономики, связанных с видами собственности на землю: общинный сектор и государственный сектор. В общинном секторе собственность на землю принадлежала территориальным общинам, а движимое имущество являлось собственностью общинников, которые обрабатывали выделенные им земли. В государственный сектор входят земли, принадлежавшие государству в лице царя, а также земли, пожалованные храмам: работали здесь формально свободные, но бесправные, так называемые царские люди.

Задание 3. Перечислите базовые закономерности и тенденции развития человечества в Новое время. Охарактеризуйте наиболее существенные из них. Обоснуйте свой выбор.

Ответ:

Новое время представляет собой совершенно особый период всемирной истории.

Основные тенденции развития человечества в новое время:

  • Колониальная система. В Новое происходит ликвидация монопольных колониальных торговых компаний и переход захваченных стран и территорий под государственное управление метрополий. С началом промышленной эпохи крупнейшей колониальной державой становится Великобритания. Она увеличивает свои владения за счет Франции, Нидерландов, Испании, Португалии, подчиняет себе Индию.
  • Время великих географических открытий. За очень короткий период европейские мореплаватели обогнули Африку, проложили морской путь в Индию, открыли новый континент - Америку (1492 год) и совершили кругосветное плавание. Мотивом для географических открытий стал поиск доступа к богатствам востока - пряностям, золоту и серебру.
  • Зарождение буржуазии. Различно отразилась на развитии стран и материальном положении отдельных слоев населения «революция цен», способствовавшая обогащению зарождающейся буржуазии и обнищанию пролетариата.
  • Развитие науки. Огромный рывок произошел в технике и естественных науках, что определялось потребностями практики – Великие географические открытия, развитие военного дела, предпринимательства и торговли требовали применения новых машин. Именно в этот период опытным путем было доказано, что Земля имеет форму шара.
  • В новое время происходит разделение международной системы на капиталистический центр и колониальную периферию. Капиталистическим центром являлись страны западной Европы, США, Канада, Австралия, Новая Зеландия. Этот державный центр эксплуатировал колонии.

Закономерности исторического развития:

  • В новое время происходит усиление неравномерности развития стран. Главным лидеров мировой арены того времени становится Великобритания. В 1588 году она разгромила Непобедимую Армаду Испании и обеспечила себе господство на морях. Великобритания стала «Владычицей Морей». Франция тоже претендовала на роль лидера, но всегда оставалась на второстепенных ролях.
  • Динамизация. Складывание национальных международных рынков.
  • Формирование наций, сообщностей людей с общей экономикой, на базе растущих экономических связей. Появление новых наций связано с урбанизацией.

Задание 4. Выделите наиболее важные причины и последствия Смутного времени на Руси.

Смутным временем охватывает 1598-1613 гг. За эти годы на русском троне побывали царский шурин Борис Годунов (1598-1605), Федор Годунов (с апреля по июнь 1605), Лжедмитрий I (июнь 1605 – май 1606 гг.), Василий Шуйский (1606 -1610), Лжедмитрий II (1607 – 1610), Семибоярщина (1610-1613).

Смутное время было вызвано рядом причин и факторов:

  • Династический кризис. Прекращение династии Рюриковичей, отсутствие претендента с правами на престол.
  • Княжеско-боярская оппозиция. Стремление бояр увеличить свою роль в государстве, получить привилегированное положение и ограничить власть царя.
  • Экономическая разруха. Завоевательные походы Ивана Грозного и Ливонская война потребовали значительного напряжения производственных сил. Голод 1601-1603 годов катастрофически усугубил ситуацию, разорив тысячи крупных и мелких хозяйств.
  • Народное недовольство. Во время царствования Василия Шуйского наблюдаются массовые восстания крестьян и холопов.

Оценить значение Смутного времени для судьбы нашего государства очень тяжело. Смутное время было закончено с большими территориальными потерями для Руси: Смоленск, Черниговские земли, часть Карелии. Непосредственные события этого периода привели к глобальной хозяйственной разрухе и обнищанию страны. Только лишь по прошествии долгих лет Россия смогла вернуть себе былое величие.

Задание 5. Тест:

Установите соответствие:

1. Первобытная эпоха

1. начало космической эры

2. Древний мир

2. система вассалитета

3. Средневековье

3. начало железного века

4. Новое время

4. начало процесса урбанизации

5. Новейшее время

5. родовая община


 

Ответ: 1-3, 2-5, 3-2, 4-4, 5-1.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

  1. Всемирная история: Учебник для вузов. / Под ред. – Г.Б. Поляка, А.Н. Маркова. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2000. – 496 с.
  2. Культурология: Учеб. Пособие для вузов/Под. ред. Проф. К90 А.Н. Марковой. – 3-е изд. – М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2001. – 319 с.
  3. Культурология: История мировой культуры: Учеб. Пособие К906/ Г.С. Кнабе, И.В. Кондаков, Т.Ф. Кузнецова и др.; Под ред. Т.Ф. Кузнецовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 607с.
  4. История отечественного государства и права (часть 1) / Под ред. О.И. Чистяковой. – М.: Бек, 2005 г.

 

 

 

 


Информация о работе Контрольная работа по истории