Эпоха Просвещения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2012 в 00:15, творческая работа

Краткое описание

Эпоха Просвещения— одна из ключевых эпох в истории, связанная с развитием научной, философской и общественной мысли. Относительно датировки этого направления единого мнения не существует. Одни историки относят начало этой эпохи к концу 17 в., другие — к середине 18 в. Конец эпохи Просвещения нередко связывают со смертью Вольтера (1778 г.) или с началом Наполеоновских войн (1800—1815 гг.).

Прикрепленные файлы: 1 файл

3038просвещение13.ppt

— 8.99 Мб (Скачать документ)

Эпоха Просвещения

Эпоха Просвещения— одна из ключевых эпох в истории, связанная с развитием научной, философской и общественной мысли. Относительно датировки этого направления единого мнения не существует. Одни историки относят начало этой эпохи к концу 17 в., другие — к середине 18 в. Конец эпохи Просвещения нередко связывают со смертью Вольтера (1778 г.) или с началом Наполеоновских войн (1800—1815 гг.).

В основе эпохи Просвещения  лежал рационализм и свободомыслие, критика существовавших в то  время традиционных институтов, обычаев и морали. Начавшись в  Франции, это движение распространилось  на всю Европу, включая Россию. Особенно влиятельными были французские  просветители. Принципы Просвещения  были положены в основу американской  Декларации независимости и французской  Декларации прав человека и  гражданина.

Интеллектуальное и философское  движение этой эпохи оказало  большое влияние на последовавшие  изменения в этике и социальной  жизни Европы и Америки, борьбу  за национальную независимость  американских колоний европейских  стран, отмену рабства, формирование  прав человека. Кроме того, оно  поколебало авторитет аристократии  и влияние церкви на социальную, интеллектуальную и культурную  жизнь.

Общеевропейское значение  в XVIII в. получила французская  просветительная литература в  лице Вольтера, Монтескьё, Руссо, Дидро  и др. писателей. Общая их черта — господство рационализма, в политических  и социальных проблемах, когда  немецкие просветители этой эпохи  больше заняты разрешением религиозных  и моральных вопросов.

 

Вольтер, писатель и философ, критик государственной религии 

Основным стремлением  просвещения было найти естественные  принципы человеческой жизни (естественная  религия, естественное право, естественный  порядок экономической жизни). В  эпохе Просвещения подвергались  критике все исторически сложившиеся  порядки и формы отношений. Под  влиянием идей просвещения были  приняты реформы, изменяющие общественный  порядок.

 

Клод Адриан, философ и  литератор.

Либерализм во многом  берет свои основы из эпохи  Просвещения. Идеи Просвещения лежат  также в основе политических  свобод и демократии как базовых  ценностей современного общества, а также организации государства  как самоуправляемой республики, капитализма, научного метода. Начиная  с эпохи Просвещения мыслители  настаивают на своем праве  искать истину, какой бы она  ни была и чем бы она ни  угрожала общественным устоям.

В России эпоха Просвещения занимает преимущественно вторую половину XVIII века, когда правительство активно способствовало развитию наук и искусств. В этот период возникли первые российские университеты, библиотеки, театр, публичные музеи и относительно независимая пресса. Наибольший вклад в российское Просвещение принадлежит Екатерине Великой, которая, как и прочие просвещенные монархи, играла ключевую роль в поддержке искусств, наук и образования.

 

ПРОСВЕЩЕНИЕ В РОССИИ

В эпоху раннего просвещения, во второй половине 17 в. Было создано несколько государственных  школ. Работала школа по подготовке  служащих для центральных учреждений, для Печатного двора, Аптекарского приказа и др. Печатный станок дал возможность издавать массовым тиражом единообразные пособия для обучения грамоте и арифметике.

 

РАННЕЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ.

 

« Букварь»  В. Ф. Бурцева, изданная тиражом 2400 экземпляров была  распродана в течении одного дня.

В 1687 г. В Москве было основано первое высшее учебное заведение – Славяно-греко-латинская академия.

 

Возглавили Академию братья Софроний и Иоанникий, ученые- греки. Здесь учился  М.В. Ломоносов 

ЕКАТЕРИНИНСКАЯ ЭПОХА

Государственный Эрмитаж в Санкт-Петербурге — крупнейший в России и один из крупнейших в мире художественных и культурно-исторических музеев

 

ЭРМИТАЖ. 

Имело целью изучение положения русского земледелия и условий хозяйственной жизни страны и распространение полезных для сельского хозяйства сведений.

 

ВОЛЬНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО РОССИИ

РОССИЙСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

НАКАЗ ЕКАТЕРИНЫ ВЕЛИКОЙ

 

Титульный лист Наказа императрицы Екатерины II Уложенной комиссии 1767 г.

Школа математических и навигацких наук

 

Академия морской гвардии (Морская академия) — военное учебное заведение Вооружённых Сил Российской Империи для подготовки специалистов армии и флота.

 

ОБРАЗОВАНИЕ

ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

Первое здание Московского Университета (слева) у Воскресенских ворот на Красной площади.

Гравюра нач. XIX века.

НАУКА

ЗИМНИЙ ДВОРЕЦ

БОЛЬШОЙ ПЕТЕРГОФСКИЙ ДВОРЕЦ

СТРОГАНОВСКИЙ ДВОРЕЦ

СМОЛЬНЫЙ МОНАСТЫРЬ

 

 

 

В. Л. Боровиковский. Портрет  М. И. Лопухиной, 1797

МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ

 

Первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик.

 Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь.


Информация о работе Эпоха Просвещения