Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Октября 2012 в 22:07, творческая работа
Нельзя понять настоящее, не зная прошлого. Исторический и культурный опыт прошлого помогает решить проблемы современности. Прошло двадцать веков, прежде чем Россия стала «федеративным правовым государством с республиканской формой правления». Русь пережила период раздробленности, смутного времени, дворцовых переворотов. И российское государство испытывает переломный период в своем развитии.
Жесткое государственное регулирование советского периода нашего государства меняется на новые общественные отношения. Внедряется рыночный механизм в экономике, соответственно претерпевают отношения и все другие сферы жизни общества: социальная жизнь, политика, культура и т.д. В этот период перестройки общественных отношений необходимо каждому гражданину понимание дальнейшего пути развития нашего государства, осознание своего места и роли в современный период жизни.
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Эссе
по дисциплине «Отечественная история» на тему:
« ХIХ век в истории России - время блестящих побед и горьких поражений».
Выполнила студентка 1 курса
юридического факультета
группы Ю124б
Литвинова М.С
Люберцы 2012г.
Нельзя понять настоящее, не зная прошлого. Исторический и культурный опыт прошлого помогает решить проблемы современности. Прошло двадцать веков, прежде чем Россия стала «федеративным правовым государством с республиканской формой правления». Русь пережила период раздробленности, смутного времени, дворцовых переворотов. И российское государство испытывает переломный период в своем развитии.
Жесткое государственное регулирование советского периода нашего государства меняется на новые общественные отношения. Внедряется рыночный механизм в экономике, соответственно претерпевают отношения и все другие сферы жизни общества: социальная жизнь, политика, культура и т.д. В этот период перестройки общественных отношений необходимо каждому гражданину понимание дальнейшего пути развития нашего государства, осознание своего места и роли в современный период жизни.
В ХIХ век Россия вступила как самодержавное государство. Россия становится на первое место в Европе по численности населения и военной мощью. Во главе государства был царь, в его обязанности входили: законодательная и рапорядительная власть.
Для России
19 век начинается довольно трагично.
Ночью, в марте 1801 был убит император
Павел I и его место пристола занимает
его сын Александр I.
первых дней нового царствования
императора окружили люди, которых он
призвал помогать ему в преобразовательных
работах. То были бывшие члены великокняжеского
кружка: граф П. А. Строганов, граф В. П. Кочубей, князь А. Чарторыйский и Н. Н.
Изменениям подвергся и Святейший Синод, членами которого были высшие духовные иерархи — митрополиты и архиереи, но во главе Синода стоял гражданский чиновник в звании обер-прокурора. При Александре II представители высшего духовенства уже не собирались, а вызывались на заседания Синода по выбору обер-прокурора, права которого были значительно расширены.
С 1803 по 1824 год должность обер-прокурора исполнял князь А. Н. Голицын, бывший с 1816 года также и министром народного просвещения.
8 сентября 1802 года Манифестом «Об учреждении министерств» была
начата министерская реформа — было утверждено
8 министерств, заменявших петровскиеколлегии
Дела теперь решались единолично министром, отчётным перед императором. Каждый министр имел заместителя (товарища министра) и канцелярию. Министерства подразделялись на департаменты, возглавляемые директорами; департаменты — на отделения во главе с начальниками отделений; отделения — на столы во главе со столоначальниками. Для совместного обсуждения дел учреждался Комитет министров.
12 июля 1810 года вышел подготовленный М. М. Сперанским манифест «О разделении государственных дел на особые управления», 25 июня 1811 года — «Общее учреждение министерств».
Этот манифест разделял все государственные дела «в порядке исполнительном» на пять главных частей:
Манифестом
провозглашалось создание новых
центральных органов
Число министерств и приравненных к ним Главных управлений таким образом достигло двенадцати. Началось составление единого государственного бюджета.
В 1803 году было издано новое положение об устройстве учебных заведений, внёсшее новые принципы в систему образования:
Уровни системы образования:
Всей системой образования ведало Главное управление училищ. Образовано 6 учебных округов, возглавляемых попечителями. Над попечителями были учёные советыпри университетах.
Основаны пять университетов: Дерптский (1802), Виленский (1803), Харьковский и Казанский (оба — 1804). Открытый в том же 1804 году Петербургский Педагогический институт был преобразован в 1819 году в университет.
1804 год — Университетский устав предоставлял университетам значительную автономию: выборность ректора и профессуры, собственный суд, невмешательство высшей администрации в дела университетов, право университетов назначать учителей в гимназии и училища своего учебного округа.
1804 год — первый цензурный устав. При университетах из профессоров и магистров были созданы цензурные комитеты, подчинявшиеся Министерству народного просвещения.
Были основаны
привилегированные средние
В 1817 году Министерство народного просвещения было преобразовано в Министерство духовных дел и народного просвещения.
В 1820 году в университеты направлена инструкция о «правильной» организации учебного процесса.
В 1821 году началась проверка выполнения инструкции 1820 года, проводившаяся очень жёстко, необъективно, что особенно наблюдалось в Казанском и Петербургском университетах.
Внешняя политика Александра I имела три направления: европейское, балканское и кавказское.
Тяжелые отношения с Францией заставили Россию войти в 1805 году в третью, а затем в 1806 году в четвертую антифранцузскую коалицию. Россия терпела поражения под Аустерлицем в Моравии (1805), при Фридланде в Восточной Пруссии (1807). Итогом стало заключение Тильзитского мира в 1807 году, последствиями которого стало укрепление господства Франции в Европе, падение авторитета Александра I, Россия оказалась в международной изоляции.
Стремление
России захватить Финляндию и
тем самым устранить
1804 – 1813 гг. - война с Ираном, причиной которой стало продвижение русских на Кавказ. Война имела затяжной характер. В 1813 году был подписан Гюлистанский мирный договор, в соответствии с которым Россия получила право иметь флот на Каспийском море, Иран признавал присоединение к России Северного Азербайджана и Дагестана.
1806 – 1812 гг. Русско
– турецкая война. Война была
успешной для России. Итогом стал
Бухарестский мирный договор,
в соответствии с которым
Большое значение для страны имела победа России в Отечественной войне 1812 года против Франции. Наиболее важным событием в этой войне стала Бородинская битва. Кутузов сумел добиться своей цели – сохранить армию. Сражение способствовало поднятию духа русской армии. Война закончилась 25 декабря Манифестом Александра I «об окончании войны». Итогом стал Венский конгресс, в процессе которого в состав России вошла большая часть Варшавского герцогства под названием Царства Польского. Франция лишена своих завоеваний. Победа над французами стала первым шагом в освобождении стран Европы от наполеоновского владычества. Война носила народный характер, что проявилось в массовом героизме, формировании ополчения, действиях партизан.
Александр I один из первых кто заговорил об ограничении самодержавной власти, введении думы и Конституции, сделал первый шаг к отмене крепостного права, защитил границы России от французов. Все это можно отнести к блестящим победам его правления. Однако, в итогах правления есть и примеры горьких поражений. Страна продолжала оставаться неразвитой капиталистически, практически не было акционерных обществ, мало банков, оставался неразрешенным до конца вопрос крепостного права, личных свобод, что обусловливало отставание России от Запада.
Попытка государственного
переворота, состоявшаяся в Петербурге, столицеРоссийской
империи, 14 декабря 1825 года. Восстание дикабристов
было организовано группой дворян-
Начал царствование с подавления восстания декабристов. В период его правления проведена кодификация законодательства; при этом происходило подавление инакомыслия, ужесточение цензуры, усиление политическогосыска. Были жестоко подавлены польское восстание и революция в Венгрии. Велась кровопролитная война на Кавказе. В результате войн с Персией и Турцией к России отошло устье Дуная, черноморское побережье Кавказа и Закавказье1826 — Основание при Императорской канцелярии Третьего отделения — тайная полиция для слежения за состоянием умов в государстве.
Самые первые его шаги после коронации были весьма либеральными. Николай I понимал необходимость проведения реформ, но всегда резко выступал против даже мысли о возможных революционных преобразованиях. В 1826 году вышел цензурный устав, прозванный его современниками "чугунным". Запрещалось печатать практически всё, что имело какую-либо политическую подоплеку. В 1828 году вышел еще один цензурный устав, несколько смягчавший предыдущий.
6 декабря 1826
года он создал Секретный
Информация о работе ХIХ век в истории России - время блестящих побед и горьких поражений