Достижения советской науки и техники

	МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО  ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВПО МГАВМиБ Факультет ветеринарной медицины Кафедра философии и социально-гуманитарных наук	Реферат

 

РЕФЕРАТ

 

По дисциплине: «Отечественная история»

 

На тему: «Достижения советской науки и техники»

 

 

Выполнила: студентка 1 курса 1 группы

                               Ветеринарного факультета

                                                                    Шах Дарья Юрьевна

 

                              Научный руководитель: старший преподаватель

Магомедалиев Игорь Зиятдинович

 

 

 

 

Москва  2013 г.

Содержание:

 
1. Введение 
2. Наука и техника в 20-30-е гг. 
3. Наука и техника в годы ВОВ 
4. Наука и техника в 60-70 гг. 
5. Наука и техника в период «застоя» 
6. Заключение 
7. Список используемой литературы 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Человечество не может мыслиться  вне категорий науки и техники. На протяжении мировой истории ремесло, а затем и техника мыслились  как опосредующее звено в цепи между человеческим замыслом и его  реализацией. Безусловно, наука и  техника призвана обеспечивать и  удовлетворять бесконечные потребности  человечества.

Научные и технические  достижения составляют элемент культурного  слоя общества, являясь индикатором  его развития.

 

Основное назначение техники - облегчение и повышение эффективности  труда человека, расширение его возможностей, освобождение (частичное или полное) человека от работы в условиях, опасных  для здоровья.

 

Начиная с первой технической  революции, случившейся в VIII веке, наука  и техника пошли рука об руку. Именно с того времени, мир стал стремительно меняться и достижения в науке  и технике стали мерилом технического прогресса.

Техника как составная  часть производительных сил всегда играла и играет большую роль в  жизни людей, в развитии общества. Но в то же время она развивается  не сама по себе, а под воздействием тех социальных и экономических  условий, которые характерны для  каждого исторического периода, для каждой общественно-экономической  формации. Из многообразия фактов, событий, явлений необходимо выбрать те, которые  отражают главные тенденции и  взаимосвязи, позволяют раскрыть основные направления технического прогресса. Это сложная и трудная задача.

 

Наука и техника  в 20-30-е гг. 
Создание квантовой механики и теории относительности заложили новую квантово-релятивистскую картину мира, и физический мир, увиденный глазами ученого ХХ века, напоминал уже не огромный часовой механизм, а необъятную мысль. 
Восстановление страны после гражданской войны, преодоление социально-экономического кризиса в целом к середине 20-х гг. завершилось. Но перед советским государством и обществом стояла новая задача – завершение индустриализации, начатой еще в дореволюционное время и прерванной событиями 1917 г. В этой связи правящая партия всемерно форсировала развитие науки, направив ее на развитие народно-хозяйственного производства, военно-технических задач. Создавались новые академические научные центры, развертывалась сеть научно-исследовательских институтов в вузах, лабораторий, станций, обсерваторий, создавались заводские научные лаборатории.

Кризисная ситуация, сложившаяся  в Советской России к началу 1920 г., обусловила острую потребность в  разработке программы возрождения  и развития экономики страны. Такой  программой стал первый в мировой  истории единый государственный  план развития народного хозяйства, обеспечивший комплексное решение  социально-экономических и научно-технических  проблем и получивший название ГОЭЛРО (Государственная электрификация России). Идеи электрификации и развития промышленности на плановых началах высказывались  российскими и зарубежными учеными  и до революции, однако возможность  реализовать эти идеи возникла лишь в Советской России.

В январе 1920 г. Г.М.Кржижановский  представил В.И.Ленину проект статьи "Задачи электрификации промышленности", а  уже 24 марта того же года Совет рабоче-крестьянской обороны принял положение о Государственной  комиссии по электрификации России. Председателем  Комиссии стал Кржижановский, всего  в разработке плана участвовало  более 200 специалистов и такие организации, как Комитет государственных  сооружений, Центральный электротехнический совет и др. Для успешной работы Комиссии был выделен специальный  кредит, помещения, необходимые технические  средства и транспорт.

Важной особенностью плана  ГОЭЛРО было активное участие в его  разработке ученых. План ГОЭЛРО не только обеспечил основу для быстрого развития отечественной промышленности, но и  науки. Таким образом, план ГОЭЛРО оказал существенное воздействие и на развитие фундаментальной науки и может  с полным правом считаться началом  научной политики в СССР. 

Революционный февральско-октябрьский  период 1917 г. оказал существенное влияние  на развитие научно-организационного творчества ученых. Ведущие члены  Академии наук (С.Ф.Ольденбург, В.И.Вернадский др.), еще до революции формировавшие  образ науки как мощной социально-преобразующей  силы, способной воздействовать на все сферы жизнедеятельности  общества, приняли самое активное участие в новом государственном строительстве, реформируя образовательную и научную системы России.

Процесс интеграции Российской Академии Наук в новую систему  организации науки оказался очень  динамичным. Всего за несколько месяцев 1917-1918 гг. она прошла путь от неприятия  новой власти к сотрудничеству с  ней. Такая позиция Академии имела  тем более важное значение, что на нее, как самое авторитетное научное учреждение, ориентировались все научные силы страны. В свою очередь советская власть немало сделала для изменения отношения к науке в стране. Все заботы о развитии научных исследований взяло на себя государство. Впервые в мире была осуществлена государственная организация науки, к которой впоследствии пришли развитые капиталистические страны.

Научную политику 1920-30-х годов, необходимость развития и поддержки  тех или иных научных направлений  или исследований советское партийно-государственное  руководство прямо связывало  с "нужностью" и "практичностью" науки, ее ролью в обеспечении  создания экономического фундамента грандиозного проекта построения коммунистического общества. Соответственно новой социальной роли был существенно повышен и социальный статус академической науки и ее институций. Академии наук с ее высококвалифицированным научным составом отводилась роль ведущего научного центра страны, что подкреплялось со стороны власти особым вниманием к Академии - увеличением финансирования научных исследований, строительством новых зданий институтов и лабораторий, расширением персонального состава Академии, предоставлением "высшему научному сословию" многих дополнительных прав. Отражением возраставшей роли Академии наук в жизни общества явилось правительственное постановление 1925 г., в котором Академия была признана "высшим всесоюзным ученым учреждением". В 20-30-е годы ученые Академии активно участвовали в разработке народнохозяйственных планов, устанавливали прямые связи с предприятиями и стройками. Своими исследованиями, консультациями на местах они содействовали решению актуальных вопросов социально-экономических преобразований, вели большую работу по подготовке специалистов для новых отраслей народного хозяйства, для культуры.

Форсированная индустриализация превратила страну в грандиозную  строительную площадку. В 20-30-е гг. были построены: мощные объекты электроэнергетики (Днепрогэс, другие гидро- и тепловые электростанции в Челябинске, Кемерово, Новосибирске, в Закавказье и Средней Азии); Сталинградский тракторный завод и Ростовский завод сельскохозяйственных машин; новые линии железных дорог (Турксиб, Новосибирск — Ленинск, Караганда — Балхаш и др.). Настоящим прорывом стало развертывание отсутствующих в дореволюционной России отраслей промышленности: качественной и цветной металлургии (Азовсталь, Запорожсталь); тяжелого машиностроения (Уралмаш, НовоКраматорский); авиационной и автомобильной (в Москве, Горьком, Куйбышеве и др.); химической и шинной (Воронежский завод синтетического каучука, Ярославский шинный завод и др.) и др.

Перед советской наукой в  этот период ставились практические цели в области оборонной промышленности, тяжелой индустрии, сельского хозяйства, авиации, машиностроения и пр. Бесспорным достижением отечественных ученых стало проектирование мощных гидротурбин  и угольных комбинатов, открытие промышленных методов получения синтетического каучука, аммиака, метанола, высокооктанового топлива, искусственных удобрений. 
 
Наука и техника в годы Великой Отечественной Войны. 
Все дальше в прошлое уходят годы Великой Отечественной войны, но победа нашего народа навечно останется в истории как величайшее событие, влияние которого на общемировое развитие огромно. Сплотившись перед общей бедой, забыв о собственных невзгодах, трудностях и лишениях, все поднялись на защиту своей Отчизны. Значительный вклад в разгром врага внесли и ученые, выполнившие в экстремальных условиях свою основную задачу - обеспечение единства и правильности измерений в стране, что сыграло особую роль в становлении оборонной промышленности.

23 июня 1941 года на экстренном  заседании президиум АН СССР  призвал ученых мобилизовать  все силы на борьбу с немецко-фашистскими  захватчиками.При эвакуации академические и другие НИИ сохранили свои научные коллективы. Война не порвала связи науки с жизнью и производством, а лишь изменила мирную направленность научных работ.

Тематика научных исследований была сосредоточена на трех ведущих  направлениях:

• разработка военно-технических проблем,
• научная помощь промышленности,
• мобилизация сырьевых ресурсов, для чего создавались межотраслевые комиссии и комитеты.

Годы войны стали временем смелых и оригинальных технических решений, высокого подъема творческой мысли ученых, инженеров, конструкторов, рабочих. Результаты деятельности Академии наук СССР и других научных учреждений позволили непрерывно расширять производственную и сырьевую базу, работы по конструированию и модернизации военной техники, ее массовому производству. 
В тесном сотрудничестве с инженерами-практиками ученые нашли методы скоростной плавки металла в мартеновских печах, литья стали высокого качества, получения проката нового стандарта. Были получены новые марки высококачественной стали, предложены новые технологии в военной промышленности.

В годы Великой Отечественной  войны ученые самоотверженно работали над созданием новых, более совершенных  образцов вооружения, разрабатывали  новые виды боеприпасов, горючего. Шли  поиски эффективных средств борьбы с врагом. 

В 1941 году в боевых действиях  на Черном море противник применил электромагнитные мины, обычные средства борьбы с которыми оказались малоэффективными. Группа виднейших ученых во главе  с А.П.Александровым и И.В.Курчатовым создала принципиально новые  методы размагничивания боевых кораблей и подводных лодок, разрабатывала  инструкции по противоминной защите, что сохранило флот и спасло жизнь  тысячам моряков. За время войны  ни один из размагниченных учеными  кораблей не подорвался на вражеских  магнитных минах. 

Созданием акустических тралов - эффективного средства борьбы с вражескими минами - успешно занималась другая лаборатория ФИАНа, которой заведовал Н.Н.Андреев. С их помощью акустическими тралами было оборудовано около сорока военных кораблей Черного и Балтийского морей. В 1942 году ученые были удостоены Сталинской премии первой степени.

В годы войны плодотворно  трудились создатели оружия и военной техники. Особое внимание уделялось совершенствованию качества артиллерийских систем и минометов. Калибры танковой и противотанковой артиллерии увеличились почти вдвое, а бронепробиваемость снарядов — примерно в 5 раз. СССР превосходил Германию по объему среднегодового выпуска полевой артиллерии более чем в 2 раза, минометов — в 5 раз, противотанковых орудий — в 2,6 раза.

Усилиями советских танкостроителей, особенно рабочих и инженеров  уральского «Танкограда», сравнительно быстро было преодолено преимущество противника в бронетанковой технике. К 1943 году стал нарастать перевес советских Вооруженных Сил в танках и самоходно-артиллерийских установках. Отечественные танки и САУ по своим боевым характеристикам значительно превосходили зарубежные аналоги.

Авиаконструкторы совместно  с работниками заводов сумели поставить фронту ряд замечательных  машин: истребители, штурмовики, бомбардировщики. Велись работы в области реактивной авиации. Со второй половины 1942 года неуклонно  наращивался выпуск самолетов и  авиадвигателей. Самым массовым самолетом  советских ВВС стал штурмовик  Ил-2. Большинство советских боевых самолетов превосходили по своим  характеристикам самолеты германских ВВС. Во время войны в серийное производство поступили 25 моделей самолетов (включая модификации), а также 23 типа авиадвигателей.

Огромное значение имела  деятельность ученых-медиков: академиков Н.Н.Бурденко, А.Н.Бакулева, Л.А.Орбели, А.И.Абрикосова, профессоров-хирургов С.С.Юдина и А.В.Вишневского и других, вводивших в практику новые способы и средства лечения больных и раненых воинов.

Им удалось разработать  принципы и технологию массового  внедрения переливания крови  и получения сухой плазмы, сделать  разработки препаратов, способных ускорять заживление ран, изготовить приспособления для извлечения у раненых металлических  осколков и т.д.