Дискуссия в студенческой группе, методика проведения

Дискуссия «Вертушка» обеспечивает интенсивный и разносторонний анализ обсуждаемой проблемы каждым студентом, расширяет сферу коммуникации, позволяя обсудить проблему в разном составе ее участников. Сложность организации такой дискуссии связана с разработкой маршрута перемещения участников, необходимостью ориентироваться на определенное их количество. Можно упростить алгоритм дискуссии, сделав микрогруппы постоянными, но ее эффективность в данном случае значительно снижается.

Сочетание разнообразных видов дискуссии в педагогическом арсенале преподавателя позволит ему сделать процесс обучения интересным, насыщенным для студентов не только новыми открытиями в изучаемой дисциплине, в профессии и жизни, но и открытием нового в себе и в других.

Список использованных источников и литературы.

1. Бургин М.С. Понятия и функции методологии. (К итогам дискуссии) //Советская педагогика - 1990. - № 10.- С.74-77.     
2. Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2006.
3.      Краевский В.В. Общие основы педагогики: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 256 с.     
4. Кульневич С. В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания.
5.       Маткин В.В. Теория и практика развития интереса к профессионально-творческой деятельности у будущих учителей: ценностно-синергитический подход. – Челябинск, 1999. – 204с., С. 9
6.      Методологические проблемы развития педагогической науки – М.: Педагогика. - 1985. - 240 с.
7.      Новиков А. М. Методология образования. Издание второе. — М.: «Эгвес», 2006. — 488 с.   
8. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М., 2003. 
9.   Степанов Е. Н., Лузина Л. М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 160 с.  
10. Титова Е. В. Педагогическая методология: анализ отечественных научных подходов // Электронный научно-педагогический журнал. http://www.emissia.spb.su/offline/a824.htm   
11. Щедровицкий Г.П. Избранные труды. М., 1995.