Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Июня 2014 в 22:37, отчет по практике
Музей — четыре этажа тотальной инсталляции. Придумали ее архитектор Андрей Боков и художник Евгений Амаспюр по программе, написанной Тарасом Поляковым. Пространственно их вел Музей Гуггенхайма в Нью-Йорке: как и там, вы поднимаетесь на четвертый этаж (только лестницей, а не лифтом) к комнате поэта и потом широкими пандусами спускаетесь обратно, проходя через различные миры. Художественно их вело искусство русского авангарда 1920-х. Музей членится на зоны, последовательно представляющие детство Маяковского в Кутаиси, его пребывание в Бутырке, учебу в Училище живописи, ваяния и зодчества, дореволюционную поэзию, войну и потом — выше — советские 13 лет, и каждая из этих зон сделана так, будто бы... Будто бы, во-первых, на каждую из тем была сделана авангардная картина в 1920-х годах Родченко, Лисицким или Поповой. Во-вторых, все они дожили до послевоенного времени и вместо картин делали уже инсталляции, сохранив при этом свой индивидуальный почерк. В-третьих, они видели, как появились дадаизм, новая вещественность, сюрреализм, концептуализм, даже отчасти безвкусный постмодернизм, и все это они в себя вобрали, все равно оставшись при этом самими собой. Это некая параллельная история: в этом музее дело выглядит так, будто русский авангард вовсе не прекратился в 1930-м, но продолжал себе жить как мощное мировое художественное течение вплоть до 1989 года.
Глава 1 История музея, его содержание, структура деятельности и основные коллекции ..………………………………………………………………………3
1.1 История музея .………………………………………………………..4
1.2 Основные коллекции музея ...………………………………………..6
Глава 2 Основные виды и формы деятельности музея ...……………………8
2.1 Научно-исследовательская работа в музее ...………………..…….8
2.2 Культурно–образовательная деятельность музеев ………...….......9
2.3 Музеефикация .....….……...................................................................10
Глава 3 Виды музейных экспозиций ……………… …………………….......12
Глава 4 Виды и формы музейной рекламы и дизайна
4.1 Новые технологии в музейном деле .…………………..…..…..…..14
4.2 Информационные технологии в музейном деле ……………...…..16
Глава 5 Описание и анализ памятника культуры и искусства…….………….18
Заключение ..………………………………………………..…….….20
Список использованных источников …..………….……..……...…..21
Оглавление
Глава 1 История музея, его содержание, структура деятельности и основные коллекции ..………………………………………………………………………3
1.1 История музея .………………………………………………………..4
1.2 Основные коллекции музея ...………………………………………..6
Глава 2 Основные виды и формы деятельности музея ...……………………8
2.1 Научно-исследовательская работа в музее ...………………..…….8
2.2 Культурно–образовательная деятельность музеев ………...….......9
2.3 Музеефикация .....….…….....................
Глава 3 Виды музейных экспозиций ……………… …………………….......12
Глава 4 Виды и формы музейной рекламы и дизайна
4.1 Новые технологии в музейном деле .…………………..…..…..…..14
4.2 Информационные технологии в музейном деле ……………...…..16
Глава 5 Описание и анализ памятника культуры и искусства…….………….18
Заключение ..………………………………………………..…….….20
Список использованных источников …..………….……..……...…..21
Приложения……………………………………………………
В Москве есть хорошие музеи, а есть один гениальный. Маяковского. Это единственный в мире музей про то, как поэзия трансформирует физическое пространство.
Музей — четыре этажа тотальной инсталляции. Придумали ее архитектор Андрей Боков и художник Евгений Амаспюр по программе, написанной Тарасом Поляковым. Пространственно их вел Музей Гуггенхайма в Нью-Йорке: как и там, вы поднимаетесь на четвертый этаж (только лестницей, а не лифтом) к комнате поэта и потом широкими пандусами спускаетесь обратно, проходя через различные миры. Художественно их вело искусство русского авангарда 1920-х. Музей членится на зоны, последовательно представляющие детство Маяковского в Кутаиси, его пребывание в Бутырке, учебу в Училище живописи, ваяния и зодчества, дореволюционную поэзию, войну и потом — выше — советские 13 лет, и каждая из этих зон сделана так, будто бы... Будто бы, во-первых, на каждую из тем была сделана авангардная картина в 1920-х годах Родченко, Лисицким или Поповой. Во-вторых, все они дожили до послевоенного времени и вместо картин делали уже инсталляции, сохранив при этом свой индивидуальный почерк. В-третьих, они видели, как появились дадаизм, новая вещественность, сюрреализм, концептуализм, даже отчасти безвкусный постмодернизм, и все это они в себя вобрали, все равно оставшись при этом самими собой. Это некая параллельная история: в этом музее дело выглядит так, будто русский авангард вовсе не прекратился в 1930-м, но продолжал себе жить как мощное мировое художественное течение вплоть до 1989 года.
1.1 История музея
Музей расположен по адресу Лубянский проезд, 3/6, стр. 4 во дворе дома № 6 по Мясницкой улице («Библио-Глобус»), где располагался жилой дом и в 1919—1930 годах жил Маяковский. В этом доме Маяковский покончил с собой.Музей был открыт в январе 1974 года. Основу коллекции музея составили фонды Библиотеки-музея В.В. Маяковского, открытой в 1938 году в переулке Маяковского (№ 15/13, бывшем Гендриковом). Фонд музея насчитывает более 50 тысяч единиц хранения.
23 декабря 1937 года был подписан приказ Наркомпроса об организации Государственной библиотеки-музея В. В. Маяковского. Она была открыта в 1938 году в бывшей квартире Лили Брик, Осипа Брика и Владимира Маяковского в Гендриковом переулке. Главным результатом деятельности музея этого периода стала подготовка Н. В. Реформатской, В. А. Арутчевой, Ф. Н. Пицкель, В. Ф. Земсковым, Е. А. Диренштейном, Р. В. Дугановым, В. В. Радзишевским, Л. Огинской ряда монументальных изданий (13-томного собрания сочинений Маяковского, тома «Литературного наследства» и др.)
Во время Второй мировой войны Музей Маяковского был единственным музеем в Москве, ни на один день не прекращавшим своей работы. Шестнадцать работавших в то время в музее сотрудников принимали посетителей, вели лекционно-выставочную работу и чинили и стирали верхнее обмундирование для истребительного батальона. Все они были награждены медалью «За оборону Москвы».
Современное название музей получил в 1967 году, когда профиль музея был изменён на литературно-мемориальный, а сам музей в 1968 году был переведён в Лубянский проезд, в бывший доходный дом конца XIX — начала ХХ века, принадлежавший золотопромышленнику И. Стахееву. В этом доме у Маяковского c 1919 года, одновременно с общей с Бриками квартирой в Гендриковом переулке, была комната («комнатёнка-лодочка»), в которой он впоследствии застрелился.
В проезде Серова, ныне Лубянском, на оформленных в конструктивистском стиле четырех этажах переоборудованной части дома, открыта публичная экспозиция, посвященная жизни и творчеству Маяковского. 11-метровая комната в коммунальной квартире на третьем этаже при жизни поэта выполняла функцию его рабочего кабинета. На письменном столе Маяковского – книги, записные книжки. Здесь можно услышать его голос, хранятся письма, книги с дарственными надписями, фотографии, собраны прижизненные издания Маяковского. В основе собрания музея – вещи и документы, сохраненные Лилей Брик и родственниками. В комфортабельном зале на первом этаже проводятся творческие встречи, поэтические вечера.
В 1971 году в музее была открыта экспозиция «Маяковский — поэт Октября и социалистического строительства».
В 1984—1986 годах в музее был проведён ряд экспериментальных выставок, которые, по позднейшему признанию директора музея Светланы Стрижнёвой, привели к пониманию необходимости перемен в экспозиции. В 1987 году в музее началась реконструкция, которая, не затронув «комнатёнку-лодочку», привела к полной перемене всей экспозиции.
Новую концепцию музея разрабатывали сотрудники экспозиционного отдела музея под руководством Тараса Полякова. Поляков, отказавшись от традиционных для советских музеев монтажных листов, стал писать для экспозиции Музея Маяковского сценарий.
Искусствовед Григорий Ревзин, в отличие от Стрижнёвой, называет авторами реконструкции архитектора Андрея Бокова, художника Евгения Амаспюра и того же Тараса Полякова.
В 2003 году Ревзин назвал эту реконструкцию «блестящей деконструкцией». В 2010 году Ревзин пришёл к выводу, что появиться этот гениальный музей мог только в период перестройки.
1.2 Основные коллекции музея
Основу его коллекции составили фонды
Библиотеки-музея В.В. Маяковского, открытой в 1938 году в переулке Маяковского
(бывшем Гендриковом). В настоящее время
основной фонд музея насчитывает более
50 тысяч единиц хранения.
Рукописно - документальный фонд хранит
около 12 тысяч единиц. Основа коллекции
- 68 записных книжек В.В. Маяковского. Личные
документы поэта, документы эпохи дают
широкую картину литературно-художественной
и общественно-политической жизни В.В.
Маяковского и его окружения.
Фонд изобразительных
материалов насчитывает 12 тысяч единиц
хранения. В составе фонда произведения
живописи, графики, скульптуры, плакат,
реклама, а также фото-негативный фонд
и фонозаписи. Основу коллекции фонда
изобразительных материалов составлют
работы В.В.Маяковского (живопись и графика,
плакат, реклама), работы его современников.
Большую часть фонда составляют работы
современных художников-иллюстраторов
произведений В.В.Маяковского.
Фонд семьи Маяковских
- более 20 тысяч единиц хранения. Завещан
музею сестрой поэта Людмилой Владимировной
Маяковской. В его состав входят документы,
письма, рукописи членов семьи: матери
поэта А.А. Маяковской, его сестер Л.В. и
О.В. Маяковских. В фонде находятся вещи,
привезенные семьей из Багдади (Грузия):
альбомы, рисунки, мебель, выполненную
по рисункам отца поэта В.К. Маяковского.
Большой интерес представляют авторские
образцы тканей, расписанных Л.В.Маяковской
аэрографом.
Мемориальный
фонд - около 2 тысяч 300 единиц хранения.
Хранит личные вещи поэта, а также семейные
реликвии: шашку деда, обручальное кольцо
матери, часы сестер и др. В коллекцию этого
фонда входят обстановка и вещи мемориальной
комнаты музея, кабинета и гостиной квартиры
в бывшем Гендриковом переулке.
Книжный фонд музея
насчитывает более 250 тысяч единиц хранения.
В него входит фонд редкой книги - около
5 тысяч единиц. Книжный фонд формировался
с конца 30-х годов, составлял коллекцию
Библиотеки-музея В.В.Маяковского, является
уникальным собранием поэзии первой трети
XX века, включающим как авторскую "самодельную"
книгу, так и образцы полиграфии 20-30-ых
годов. Основа фонда - прижизненные издания
произведений В.Маяковского, литература
о нем, газетная полемика, воспоминания,
изданные как в нашей стране, так и за рубежом.
Глава 2 Основные виды деятельности музея
Основными формами деятельности Государственного музея В.В.Маяковского являются выставочная работа и проведение массовых мероприятий.
Проводятся обзорные экскурсии по экспозиции для детей и взрослых, экскурсия-игра «Сказ грамотным детям» для детей 6 - 9 лет (с помощью подсказок, спрятанных на экспозиции, дети найдут утраченные с плакатов В. В. Маяковского буквы и вернут их на свои места), тематическая экскурсия "Маяковский и театр", пешеходная экскурсия по Москве Маяковского «В кольце бесконечных Садовых».
Также проводятся тематические лекции о жизни и творчестве В. В. Маяковского, поэтов Серебряного века, искусстве авангарда, организуются выездные лекции. Каждый месяц в музее проходит уникальный спектакль «Он – сам». Это этюды о жизни и творчестве В. В. Маяковского, небольшие зарисовки, сделанные артистами театра «Комедиантъ» прямо на экспозиции музея. В музейном кинолектории можно увидеть фильм «Барышня и хулиган» (1918 г) по сценарию В. В. Маяковского.
2.1 Научно-исследовательская работа в музее
Научно-исследовательская работа в музее - одно из ведущих направлений деятельности музея, связанное с накоплением, обработкой и введением в научный и общекультурный оборот материальных и нематериальных объектов наследия.
В настоящее время сложилось два направления научно-исследовательской работы в музеях. Первое, связанное с профилем и составом собраний, основано на современных достижениях профильных наук и включает изучение музейного собрания и памятников. Второе направление - музееведческие исследования - является общим для всех музеев и связано с музееведением и смежными с ним науками (социология, психология). Результаты научно-исследовательской работы находят отражение в специфических музейных формах, к важнейшим из которых относятся экспозиции и выставки. Публикация каталогов коллекций, путеводителей по экспозициям и выставкам и другие издания музеев также являются результатом этого направления деятельности музея. Одна из важных составляющих научно-исследовательской работы - научные конференции, регулярно организуемые музеями. Многие музеи признаны авторитетными центрами в изучении профильных наук и поддерживают тесные связи с научными учреждениями (совместные конференции, экспедиции).
В настоящее время наметилась опасная тенденция превращения музея в центр проведения досуга при сокращении и даже отказе от научных исследований. Не умаляя значения культурно-образовательной деятельности, важно сохранить сущностные параметры музейной работы - научное изучение источников и представления результатов обществу.
2.2 Культурно–образовательная деятельность музеев
Культурно-образовательная деятельность - одно из основных направлений деятельности музея, теоретической основой которой является музейная педагогика; важное звено музейной коммуникации.
Понятие культурно-образовательная деятельность появилось на рубеже 1980-90-х гг., на новом этапе отношения общества к музею и культурному наследию, когда происходит переосмысление модели музея на основе коммуникационного подхода и складывается образовательная модель музея. Музей рассматривается как важное средство развития творческого потенциала человека, формирования его ценностных ориентаций.
В качестве самостоятельного направления работа с публикой выделилась из других сфер музейной деятельности в конце 19-начале 20 в., получив название культурно-воспитательная работа, со второй половины 1920-х гг. она обозначалась понятием политико-просветительная работа, на рубеже 1950-60-х гг. - научно-просветительная работа. На каждом историческом этапе изменение термина отражало новые содержательные аспекты музейной работы и новые задачи музея в обществе.
Формы культурно-образовательной деятельности музеев разнообразны. К традиционным относятся экскурсии и лекции, сложившиеся ещё в конце 19 в. С середины 1980-х гг. распространяются такие жанры экскурсий, как театрализованные экскурсии, экскурсии-уроки и др. Понятие клубные формы музейной работы объединяет лектории, музыкальные и литературные гостиные и салоны, музейные праздники, музейные клубы. Обязательным условием функционирования музейных клубных форм является связь с собранием конкретного музея. Значение клубных форм музейной работы, превращающих музей в центры общения, возрастает в современной ситуации господства новых информационных технологий в постиндустриальном обществе.
2.3 Музеефикация
Музеефикация - направление музейной деятельности, заключающееся в преобразовании историко-культурных или природных объектов в объекты музейного показа с целью максимального сохранения и выявления их историко-культурной, научной, художественной ценности. Хотя музееефикацией в широком смысле слова можно считать переход в музейное состояние любого объекта, термин, как правило, употребляется по отношению к недвижимым объектам, средовым объектам и объектам нематериального наследия.
Понятие "музеефикация" употреблял в своих работах еще Ф.И.Шмит, но утвердился этот термин в советском музееведении после Великой Отечественной войны в период широкомасштабных работ по реставрации историко-культурного наследия и организации музеев-заповедников. В этот период принято было выделять две формы музеефикации: "под музей", т.е. использование памятника под экспозиции и музейные службы, и "как музей", то есть превращение памятника в самостоятельный объект музейного показа. Сегодня все чаще используется частичная (или "мягкая") музеефикация, не предполагающая полного изъятия объекта из среды бытования и допускающая выполнение им изначальных функций (напр., музеи-храмы, находящиеся в совместном использовании музея и религиозной общины). Выбор формы и методов музеефикации определяется типом памятника, его историко-культурной ценностью и состоянием.
Информация о работе Отчет по практике в Музее Маяковского в Москве